"classi multi-età ci obbligano ad individuare l'apprendimento per ogni studente", spiega Teresa David, docente presso Chinook Elementary School di Vancouver, Washington
sartoria istruzioni per lo studente è una delle filosofie fondatori della cinque-anno-vecchia scuola, dove gli studenti imparano nella stessa classe con i bambini da due o tre livelli di qualità. "Con diversi gradi e abilità nella stessa classe, si potrebbe avere studenti che lavorano a otto livelli diversi in una stanza. Ci aiuta a soddisfare le esigenze di tutti i bambini," dice l'insegnante Laura Bolt.
Perché un nucleo degli studenti rimane con un insegnante per il prossimo anno, tempo di avvio è più veloce quando gli studenti tornano a scuola in autunno. "Una volta che gli studenti sono stati nella mia classe per un anno assumono ruoli di leadership e aiutare i nuovi studenti regolare", aggiunge Eric insegnante Hoglund. L'approccio di apprendimento individualizzato è rinforzata con l'uso della tecnologia in classe.
Cinque computer in rete in ogni classe permettono agli studenti di lavorare da soli o in piccoli gruppi. I genitori anche dare una mano, centri di formazione di personale in aula dove gli studenti ruotano a lavorare su diverse attività come la lettura e la ricerca.
classi multi-età e le altre strategie di creare un senso di comunità in questo grande scuola elementare, che serve oltre 750 studenti di scuola materna attraverso quinta elementare. Dieci aule sono raggruppati insieme in ali chiamate "case". All'interno di ogni casa, gli insegnanti si incontrano per lunghi periodi un paio di volte a settimana per pianificare e coordinare i temi istruzioni. Gli studenti di ogni casa partecipano alle attività comuni e anche pranzare insieme. La combinazione di insegnamento personalizzato con un senso di comunità contribuisce a rendere l'apprendimento a Chinook un viaggio di successo per tutti gli studenti.