Dopo aver analizzato il contenuto di campioni provenienti da pozzi locali per un progetto sulla qualità dell'acqua potabile, gli studenti del quinto e sesto grado a Shutesbury scuola elementare di visualizzare le loro informazioni su una grande mappa di la città e cercare modelli nei dati.
Credito: studenti Shutesbury elementari
Nella mia scuola, facciamo tutto il possibile per portare il mondo esterno, sotto forma di esperti locali per i nostri studi e membri della comunità per visualizzare e criticare il nostro lavoro. E abbiamo anche fare tutto il possibile per ottenere i nostri studenti nella comunità per il lavoro sul campo, l'esplorazione, e servizio. Il supporto città che la mia scuola gode avrebbe mai potuto essere costruito senza questa due vie di sensibilizzazione.
Le gite sono parte integrante di tutti i principali studi. Classi visitare le grotte, montagne, segherie, fabbriche, laboratori, studi di artisti, negozi, fattorie, ospedali, case private, collegi, altre scuole elementari, e tutti i tipi di siti. Questi viaggi sono un lavoro di routine per pianificare e spesso faticoso da gestire. Il recupero, però, a studenti e insegnanti di eccitazione e di investimento, è ben vale la pena. Perché non abbiamo i soldi per gli autobus, tutti i viaggi sono realizzate con i driver principali. Quasi tutte le famiglie hanno due genitori che lavorano, in modo da organizzare gite prende presto e continuo sforzo per convincere i genitori a prendere un giorno di assenza dal lavoro per aiutare con l'educazione dei loro figli.
Con la guida di uno scienziato del distretto Commissione Metropolitan , gli studenti su un test gita per le impurità in stagni e corsi d'acqua locali.
Credito: studenti Shutesbury elementari
Una comunità impara insieme
Questo compito faticoso ha i suoi vantaggi nascosti. Gli studenti sono preparati bene per viaggi di campo - già in possesso di una conoscenza notevole dell'area oggetto di studio - e genitori ci accompagnano in viaggio sono sempre felici di vedere gli studenti brillare in questo modo, facendo domande percettive ed esibendo reale interesse. fedeltà genitore in classe, la scuola, e dei suoi metodi è forgiato in queste occasioni, ei genitori cominciano a sentire una proprietà degli obiettivi della scuola. I genitori, gli insegnanti e gli studenti sono tutti gli studenti insieme. La maggior parte di tutti, questi viaggi servono per mettere l'apprendimento e la conoscenza chiaramente nella sfera della vita piuttosto che semplicemente in libri e studi in aula.
Allo stesso modo, gli esperti esterni vengono portati in classe per parlare con gli studenti, quando possibile. Questi esperti possono essere professionisti in un campo, la condivisione delle informazioni in una zona che stiamo studiando. Essi possono essere individui arrivano a criticare o assistere con capacità artistiche o accademico. Oppure possono essere persone appena arrivano a condividere storie in prima persona della loro vita che portano sul nostro lavoro. Alcuni di questi "esperti" sono professori, artigiani, o uomini d'affari; alcuni sono genitori o fratelli di studenti; alcuni sono anche ex-studenti o studenti di altre classi
Credito:. studenti Shutesbury elementari
Gli studenti ben preparati
Ancora una volta, gli studenti vengono preparati accuratamente per ogni visitatore così non sono solo educato ma sofisticato e astuto nel ascoltare e rispondere. Alcuni esperti sono difficili da allineare per la prima visita, ma la maggior parte sono così contento ed eccitato per il livello di interesse e di conoscenza negli studenti che visite successive sono facili da programmare.
Un egittologo professionista, che penso non aveva mai presentato agli studenti al di sotto del livello di college, abbassato la quota a farci visita e progettato per dare un discorso di un'ora. Era così stupito la passione degli studenti per l'antico Egitto e la loro conoscenza della storia e geroglifici che è rimasta per tutta la mattina, storie di condivisione e di conoscenza e aiutare gli studenti a tradurre geroglifici. Mi ha offerto di guidarci gratuitamente su un viaggio imminente museo e rimase in contatto per tutto l'anno.
Questi esperti esterni servono per tenermi fresco ed eccitato come insegnante e servire da modello per gli studenti. Essi ci forniscono il vocabolario ed i concetti che dobbiamo criticare il nostro lavoro nel loro campo. Hanno l'interesse degli studenti a carriere. E permettono agli studenti di guardare me, come insegnante, imparare insieme a loro.
Cerchiamo di coinvolgere i genitori e le famiglie in progetti scolastici e di studi il più possibile. Oltre a escursioni sul campo e fare presentazioni, genitori, parenti e vicini di casa sono inoltre invitati a scuola regolarmente per ascoltare le presentazioni da parte degli studenti o estranei e per vedere mostre di lavoro degli studenti. Le famiglie sono incoraggiati a prendere un interesse per i progetti, e il loro aiuto è accolto favorevolmente. Alcuni progetti sono specificamente progettati per essere progetti per la comunità.
Ricerca Vantaggi Città
Recentemente, terza e quarta elementare studenti, accompagnati dai genitori, hanno visitato gli anziani e luoghi storici in tutta la città di interviste condotta e la ricerca, che deve essere incluso in un libro in corso di pubblicazione il prossimo autunno sulla nostra città nel XX secolo. Allo stesso tempo, livellatrice quinto e sesto stavano prendendo campioni di acqua provenienti da tutti i flussi e laghi in città per verificare l'inquinamento. Essi hanno inoltre raccolti campioni dai pozzi di famiglie in città per valutare il contenuto di qualità e di minerali dell'acqua potabile, utilizzando uno spettrometro di massa in una partnership con un laboratorio di college locale.
Portare la comunità nella nostra scuola costruisce per noi la fondazione di sostegno abbiamo bisogno nella nostra città. Siamo una scuola strano e diavolerie in una piccola città conservatrice; non abbiamo libri di testo, non gradi, e, in alcune camere, senza banchi. Abbiamo conquistato i cuori di gran parte della città, non perché parliamo una buona linea, ma perché gli studenti fanno bene in misure reali di apprendimento. Sono i lettori capaci e fiduciosi, scrittori, e gli utenti di matematica. Sono pensatori forti e lavoratori. Sono educati e trattano bene gli altri. Vogliamo che la gente a vedere questo, e otteniamo che sia portando la comunità e con l'invio di fuori dalla scuola ogni giorno gli studenti il cui entusiasmo per l'apprendimento non finisce davanti alla porta della scuola.
Ron Berger è un elementare insegnante di scuola che vive in una piccola cittadina del Massachusetts occidentale di Shutesbury. Ha insegnato nelle scuole pubbliche per venticinque anni
Ristampato con permesso da
una cultura della qualità:. Una riflessione sulla pratica,
pubblicato dall'Istituto Annenberg per la Scuola di riforma alla Brown University , Providence, Rhode Island. Per ordinare il testo completo, contatto AISR al (401) 863-2018,
[email protected] o www.annenberginstitute.org/.