Trascrizione
First Peoples' del progetto: i nativi bambini distribuire i loro ricchezza culturale (Trascrizione)
Narratore: Per secoli, gli indiani Choctaw del Mississippi hanno celebrato la loro cultura in giochi e danze
Gruppo:. [canta]
Narratore: Ora la generazione più giovane sta imparando sulla cultura della loro tribù e condividendo le loro scoperte con un pubblico globale attraverso l'istruzione internazionale e la prima gente di risorsa di rete Progetto. I popoli indigeni provenienti da cinque continenti partecipano a questo scambio culturale
Studente:. [parla Choctaw]
Man: I nostri antenati sono stati lodando gli animali che hanno fornito cibo e ...
Narratore: Gli studenti condurre una ricerca nel proprio patrimonio unico. Hanno poi scrivono storie, disegnare le immagini e scattare fotografie
Studente:. Stiamo per inviare questa foto digitale al gruppo [incomprensibile] in Thailandia. Cosa ti scriviamo? Prima un saluto e poi andremo a raccontare loro l'immagine che li stiamo inviando
Narratore:. L'opera è visualizzato sul sito Web prima gente del progetto, ed è anche scambiata per posta ogni anno con altre scuole del progetto
Studente:. Questo è il tipo di pittura fatta da Albert Lewis. E 'in quinta elementare, e devo ammettere il [incomprensibile] è ben fatto
Bob:. Noi mostriamo l'opera d'arte e diversi insegnanti nelle scuole possono sviluppare le proprie attività curricolari, perché noi abbiamo questo tesoro che è venuto in una volta anno
Studente:. vivono in case come queste. Non hanno molto molto possessi e dormire su stuoie e non hanno un sacco di mobili, e questo è - hanno tavolini
Narratore:. La band del Mississippi di Choctaw indiani, che opera il più grande e sistemi di prenotazione scolastici esperti di tecnologia nel paese ha partecipato al progetto prima gente dal 1995.
Studente: Facciamo che uno
Narratore:. Questo anno, la prima Popoli tema del progetto è "passatempi", e per il Choctaw, che significa stickball. primo sport campo dell'America, è stato chiamato "il fratello minore di guerra" e tradizionalmente giocato per risolvere le controversie tra fazioni rivali. Le regole sono semplici in questo gioco rough-and-tumble: portare o lanciare la palla downfield utilizzando le bacchette, poi rimbalzare fuori palo l'altra squadra
Jason:. Devi essere forte corpo, mente e il vostro spirito. Hai appena avuto modo di essere tutto temperato. In caso contrario, si sta andando a farsi male una volta che si inizia a giocare
Narratore:. Oltre al cambio d'arte, il primo progetto Popoli ha una componente di aiuto umanitario, uno sforzo che ha avuto inizio diversi anni fa, quando Choctaw gli studenti stavano guardando una videocassetta che mostrava le condizioni di avvio del progetto di una scuola in Thailandia
Donna: si possono vedere tutti - come si chiama - i buchi che il vento può penetrare nel 'molto freddo in.. la notte, e l'insegnante ha detto una delle cose che hanno bisogno di un lotto è coperte per aiutare a mantenere il freddo lontano
Bob:. Alcuni studenti che stavano guardando il film al momento dice: "Abbiamo un sacco di coperte. possiamo solo inviare loro delle coperte? " e allo stesso tempo i bambini a Zuni, Nuovo Messico, stavano vedendo il film, e hanno appena capitato di dire che fondamentalmente la stessa cosa: ".. Bene, facciamo coperte Abbiamo coperte Possiamo inviare loro alcune coperte?"
Narratore: Così gli studenti hanno lanciato un sforzo umanitario che è ancora forte oggi
Studente:.. Così abbiamo fatto le cartoline di Natale per la Thailandia per raccogliere fondi, e abbiamo dato loro un generatore
Donna: che bello. Cosa ne pensi
Studente:? Ho pensato che era una sorta di bella
Narratore:. Soldi Finora, la tribù ha sollevato per comprare coperte, pavimenti e un generatore e finanziare un la posizione aiutante dell'insegnante e diverse borse di studio per la scuola Thailandia
maestro:.. Guardate questo modo
Narratore: Mentre gli sforzi umanitari e gli scambi d'arte si collegano gli studenti ai loro coetanei di tutto il mondo, la processo di ricerca della propria cultura ha dato a questi studenti e ancora più grande ricompensa:. la possibilità di connettersi con i loro anziani
Studente:? Qual è il tuo preferito danza Choctaw
Man: danza del serpente, perché si manovra a destra, a sinistra, e basta dimenare in giro, e questo è il modo in cui la vita è. . La vita non è sempre rettilineo, ed è quello che la danza del serpente mi ricorda
Gruppo: [canta]
Bob: L'importanza di questo progetto è stato che ci pungola per la ricerca e ottenere i bambini che lavorano in settori importanti qui a casa, comunicare di più con i loro anziani
. Studente: Quando hai iniziato a cantare
Man:? ero con John Levi Bell. Hai mai sentito parlare di Giovanni Levi Bell
Bob:?. Ricercando cultura, al sapere come la ricerca attraverso Internet e venire con le informazioni, passare attraverso il processo, il processo di apprendimento
Jason: [parla Choctaw]
non voglio bambini a dimenticare la danza tradizionale o cucina tradizionale o parlare la propria lingua, e forse posso influenzare o qualcun altro possono influenzare questi ragazzi che abbiamo bisogno di mantenere la nostra tradizione e la nostra cultura viva
Gruppo:. [canta]
uomo: Tu non parli Choctaw
Studente:?. Un po '
Man: e anche se si può solo dire qualche parola in Choctaw, va bene. Tutto quello che vuoi imparare, si può imparare. Siamo tutti dovremmo imparare gli uni dagli altri, come andiamo avanti, perché posso imparare da voi. Sto imparando qualcosa da voi su che umanitario - non sapevo che. Ho imparato qualcosa da te. Spero che si impara qualcosa da me
Narratore:.. Per maggiori informazioni su ciò che funziona in materia di istruzione pubblica, andare a edutopia.org
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Credits
Credits video
prodotto, scritto e diretto da
Ken Ellis
Associate Producer:
Leigh Iacobucci
Editor:
Karen Sutherland
Camera Crew:
Ken Ellis
Leigh Iacobucci
Narratore:
Susan Blake
speciale grazie a
il Mississippi band of Choctaw indiani
progetto The First Peoples '(che incorpora lo sforzo umanitario) è stato sviluppato da studenti e insegnanti a Bairnsdale Secondary college, in Australia, ed è coordinato attraverso Bairnsdale Secondary college sotto gli auspici del Ministero della Pubblica Istruzione, Lavoro e Formazione, Progetto classe globale di Victoria, e iEARN Australia |
&copia.; 2002 | The George Lucas Educational Foundation | Tutti i diritti riservati
Nota del redattore:.
Le scuole Tribal Choctaw partecipano non sono più in Project Primi Popoli. Scoprite il loro lavoro passato e gli altri contributi al progetto.