Dietro le porte fienile intemperie di San Pasqual scuola elementare canticchia accesso a Internet ad alta velocità che collega gli studenti con il mondo.
Credit: Jeffrey Felix
San Pasqual Elementary School di Escondido, California, ricorda di una comunità agricola del 1900 precoce, completa con un grande granaio rosso, silos, il municipio, e il cortile. Ma all'interno di questo vecchio dall'aspetto studenti complesso, sesto grado stanno combinando la fotografia digitale e clip audio da siti Web su divinità egizie e la visualizzazione di loro presentazioni su lavagne digitali interattive.
Questo state-of-the- arte K-8 scuola è il frutto di amministratori, insegnanti e genitori, che nel 1997 si sono trovati in un disperato bisogno di una struttura più grande per il loro quartiere una scuola. Oggi, il nuovo "stalla" ospita una palestra e centro di arti dello spettacolo. All'interno del "silos" è una libreria, con una torre di lettura cuscino riempito. Il "municipio" è, infatti, una sala riunioni. E da lunedì assemblee mattina bandiera nel cortile rustico, gli studenti si dirigono alle aule che sono un clic di distanza dal resto del mondo via Internet.
Una comunità di terra coltivato in arancione e avocado boschi e campi di mais, San Pasqual si trova a 30 miglia a nord est di San Diego. Anche se alcune famiglie lavorano in agricoltura, la maggior parte dei genitori pendolari avanti e indietro a San Diego. Circa il 30 per cento dei 500 studenti della scuola sono ispanici; Il 65 per cento sono di colore bianco. studenti di lingua inglese costituiscono il 16 per cento della popolazione studentesca. Diciannove per cento degli studenti qualificarsi per pasti gratis o ridotto a prezzi.
Crescita enorme
Negli ultimi anni, San Pasqual ha subito. I nuovi sviluppi delle case sono attirato le famiglie lontano dalla città e hanno più che raddoppiato la popolazione studentesca della scuola. Nel 1997, con la scuola pieno ben oltre la capacità, il quartiere aveva bisogno di un nuovo impianto - e ne aveva bisogno veloce
Jeffrey Felix, San Pasqual Unified Distretto sovrintendente e direttore della scuola (SPUSD), ha portato un comitato di venti. -Quattro genitori e insegnanti attraverso il processo di pianificazione della nuova scuola. HMC architetti da San Diego ha aiutato a identificare e acquisire un sito, fonti di finanziamento sicure, progettare la scuola con un sacco di input dalla comunità, e supervisionare la costruzione. piani di costruzione incorporate le tecnologie più robuste disponibili - sia per sostenere l'insegnamento e l'apprendimento e per massimizzare l'efficienza energetica
E nel 2001, le nuove alette oscillato aperto a studenti di ricerca
livellatrici sesto.. dettagli storici per presentazioni interattive sotto l'occhio vigile del docente coordinatore /tecnologia Ken Beeunas.
Credito: HMC Architetti in
Facile accesso a strumenti High-Tech
La tecnologia è ovunque. Ogni K-5 classe ha almeno due computer. La maggior parte degli studenti nei gradi 6-8 hanno accesso ogni giorno a un computer notebook. Molti studenti possiedono un notebook e portarlo a scuola. La scuola offre anche assistenza finanziaria per gli studenti che sarebbero altrimenti in grado di acquistare uno
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"Quando vi è la necessità", dice Ken Beeunas, coordinatore della tecnologia della scuola e insegnante sesto grado, "c'è un computer a disposizione." Tutte le aule sono in grado di gestire molti più computer che sono attualmente in vigore.
San Pasqual sesto livellatrici hanno utilizzato computer portatili per diversi anni. Beeunas istituito il programma basato sul Anytime, Anywhere Imparare modello Fondazione da Australia, che ha lo scopo di ottenere la tecnologia nelle mani dei bambini "24/7", e quindi aumentare la loro familiarità e migliorare l'apprendimento. computer wireless ad alta velocità abilitare il sesto livellatrici di lavorare da qualsiasi punto all'interno di 150 piedi di una stazione base.
Ogni insegnante ha il suo proprio computer di classe per la ricerca, le presentazioni, le comunicazioni e la tenuta dei registri o. Lo sviluppo professionale è in corso e comprende esplorare nuovi modi per integrare la tecnologia in tutte le aree di studio. "Vogliamo rendere il nostro uso della tecnologia più semplice possibile", dice Beeunas, che aiuta gli insegnanti a migliorare la loro curriculum con la tecnologia.
Oltre ad essere cablata per l'uso da parte degli studenti e del personale, la scuola è stata costruita dal macinati per l'efficienza nel funzionamento. La temperatura in ogni camera è monitorata e regolata automaticamente da un computer centrale, e può anche essere controllato localmente da qualsiasi computer nella scuola per accogliere preferenze personali. Quando l'aria condizionata non è necessaria, i fan circolare l'aria per evitare afa.
luci sono accese timer automatici ma possono essere attivati e disattivati da all'interno di ogni camera o tramite la rete di computer. rilevatori di movimento di calore-sensing a infrarossi in ogni stanza attivano anche le luci e fanno parte del sistema di sicurezza dell'edificio. orientamenti costruzione fanno uso dei venti dominanti e mitigare gli effetti di forte, luce diretta del sole. sporgenze del tetto profonde forniscono ombra. Tali caratteristiche ben pensato-out-combinati con riscaldamento economicamente efficiente, aria condizionata e sistemi di illuminazione guadagnato la scuola uno sconto di $ 25.000 l'alimentatore locale e hanno risparmiato sulle bollette energetiche mensili
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focolare del camino della biblioteca rende un luogo accogliente per la lettura.
Credito: HMC Architetti in
Money-Saving Controlli
Un punto focale della nuova scuola è la sua biblioteca. specialista dei media della scuola, Teri MacDonald, dice l'antica biblioteca di 700 volumi "è stato spostato in giro da una classe all'altra come la scuola ha continuato a crescere, finendo in un edificio portatile con spazio appena sufficiente per arrivare tra gli scaffali." Grazie ad uno stato di concedere la raccolta si avvicina 11.000 volumi ed è facilmente ospitato nel nuovo spazio.
servizi accessibili e confortevoli La nuova biblioteca supportare gli obiettivi di alfabetizzazione della scuola e permettono agli studenti di condurre una ricerca attraverso varie tecnologie. Ogni libro della collezione è etichettato con la lettura di livello per aiutare gli studenti a selezionare i libri che corrispondono alle loro capacità.
Inoltre, gli studenti che necessitano di pratica in più in inglese può accedere a programmi di alfabetizzazione software su uno dei quindici computer lì. I genitori, inoltre, possono utilizzare il software durante la sera lezioni di inglese ha lanciato proprio quest'anno. "In un primo momento, è stato molto intimidatorio per [i genitori] a venire in biblioteca, e tanto lavoro da solo sui computer", afferma MacDonald. "Entro la fine dell'anno scolastico, la biblioteca era piena di apprendimento -.. Piccoli gruppi di lavoro con un insegnante o di tutte le postazioni informatiche occupato I genitori erano molto confortevole e felice con il loro successo Abbiamo avuto libri paralleli [lo stesso libro in inglese e spagnolo] per cassa da leggere a casa con i loro figli. "
nel corso degli ultimi quindici anni, molti SPUSD ottavo hanno viaggiato a monumenti storici degli Stati Uniti con gli insegnanti Bryce Bacher e Colby Strongberg dopo aver studiato argomenti correlati in classe. Nei primi anni, Bacher, dice, "La ricerca significava l'apertura di una enciclopedia, scrivere lettere, chiedendo opuscoli." In questi giorni, tuttavia, gli studenti ricercano i monumenti su Internet e creare presentazioni da condividere con i loro compagni di classe.
Un maggior senso di eccitazione e di attesa si accende attraverso il collegamento con fonti primarie e secondarie su siti web rilevanti. Gli studenti interagiscono direttamente con le persone coinvolte con eventi che stanno studiando e luoghi che stanno progettando di visitare. Se effettivamente fare il viaggio o no, gli studenti ancora colmare la storia attraverso le loro esperienze virtuali dal ambiente confortevole e storico della "Piccola scuola nella valle."