La scrittura giro del mondo:
A sedato mille libbre orso polare poggia la testa sulle ginocchia di Peter Lourie nel corso di una spedizione artica 2009 al Mare di Beaufort.
Credito: Mike Lockhart; Fotografia di Daniel Salo
E 'una chiara, giornata di sole nel vivace Bronx. Ragazze in ponticelli plaid blu e ragazzi in pantaloni di cotone blu marino con camicie bianche sono la presentazione nella Charter School Bronx per un migliore apprendimento. Per la maggior parte dei bambini in questa scuola K-5, è un giorno normale, ma per il quarto livellatrici, il brivido dell'avventura si blocca in aria.
Proprio come l'ultimo studente entra nella porta, una Subaru Forester tira su lungo il marciapiede esterno. Arroccato sul tetto è una canoa 18-e-un-metà-piede in Kevlar (materiale robusto, di cui giubbotti antiproiettile sono fatte, i bambini saranno presto imparare). Peter Lourie - un 6-foot-2, 57 anni, viaggiatore del mondo e autore /conduttore con un personaggio di Indiana Jones, gli occhi scintillanti e un sorriso facile -. Salti dal posto di guida
E ' scarica il canoe delle sue pale, un ben fornito forniture sacchetto impermeabile, cartoni di libri, corde, un computer portatile e un proiettore, e altre attrezzature. Oggi, sta prendendo il quarto livellatrici Bronx in un viaggio virtuale, ma comunque ricca di azione, in calo del fiume Hudson di New York, dalla sorgente stagno più alta al Lago Tear of the Clouds alla sua bocca a punta meridionale di Manhattan.
Lourie fu il primo uomo nella storia a canoa percorso 315 miglia nel 1990 e, da allora, ha scritto 21 libri per bambini e adulti sulle sue esperienze epiche in tutto il mondo. Ha esplorato la giungla amazzonica e le montagne dell'Ecuador; camminato sul Mississippi, il Rio Grande, e la Yukon; navigato le Everglades e il Canale Erie; immersioni con gli squali nei Caraibi; appeso fuori con gli orsi polari dell'Artico; e tracciato i sentieri di Lewis e Clark e conquistatore Cabeza de Vaca.
Negli ultimi anni L6, Lourie è delimitata tra le sue avventure all'aria aperta e le presentazioni della scuola nelle aule d'America, filatura filati delle sue escursioni. "Il mio obiettivo è di mettere in relazione quello che faccio come uno scrittore di avventura di ciò che gli studenti fanno quando stanno imparando il mestiere di scrivere", dice Lourie. "I processi sono molto simili."
Nel corso delle presentazioni di diapositive, nel corso di un'ora, gli studenti vedono una particolare parte del mondo (in questo caso, il fiume Hudson), come Lourie ha visto. In seguito, egli parla di come si muove dal kernel di un'idea fino al libro stampato, dalla fase di ricerca, per il viaggio vero e proprio, quindi al processo ufficiale di raccolta - con video, nastri audio, quaderni, fotografie - tutti al servizio di documentare i dettagli. Le sue esperienze sono ricchi, strutturato, e all'ordine del giorno con i bambini adorano roba: avventura, pericolo, scimmie, lamantini, e, più di tutto, tesori sepolti
La scrittura giro del mondo:.
Archeologo Louise Leakey (al centro), Lourie (a sinistra), e un assistente di campo coordinate (a destra) studio globale di posizionamento del sistema di reperti fossili nel Lago Turkana, in Kenya, nel 2007.
credito: Peter Lourie
Lourie, un laureato del programma di MFA della Columbia University, che una volta ha studiato antiche ossa con la famiglia Leakey in Kenya, aveva programmato di diventare un antropologo. Ma attratti dalla caccia al tesoro Inca sepolta nel corso di un periodo di lavoro in Ecuador, ha bocciato l'idea
Purtroppo, le 750 tonnellate d'oro non sono mai stati trovati, ma Lourie emerse dalla nebbia di montagna befuddling con ancora meglio di taglie. - - un idea storia per
in evidenza
rivista ed i semi del suo primo libro per adulti,
il sudore del Sole, le lacrime della Luna: cronaca di un
inca Treasure
Inizia il viaggio
presentazioni e colloqui di Lourie adattarsi perfettamente nella maggior parte dei programmi scolastici, che copre la geografia, la storia, la scienza, la scrittura, e una raffica di conoscenza di prima mano di argomenti che vanno da come friggere un piranha appena pescato a come mettere in valigia per un viaggio sul fiume.
Ma è molto più di un gran parlatore. "Non solo i suoi libri si riferiscono al curriculum di studi sociali, si parla anche di come si scrive in un modo che è molto stimolante per i bambini", dice insegnante Donna Wolfson, che ha insegnato quarta elementare alla Charter School Bronx. Si accende e nutre nei suoi giovani ascoltatori il desiderio di scrivere e una profonda comprensione che la prosa saggistica non deve salire dalla polvere opachi, secchi di antiche pile delle biblioteche. "Devo
odore
il fumo della giungla che brucia!" Lourie dice.
Al Bronx Charter School, quando Lourie coglie la sua quintessenza unhip cappello marrone frantoio dal suo zaino e plops sul capo, gli studenti urlano con una risata. Essi ruggiscono quando lopes attraverso la stanza con la sua canoa riposo sulle sue spalle, la testa nascosta alla vista. Ma poi l'atmosfera cambia. Lourie comincia a parlare della sua infanzia - che tristezza si sentiva quando i suoi genitori divorziarono, come il suo cane è stato investito da un camion davanti ai suoi occhi. E qui egli conferisce un notevole scoperta.
"Ho scritto una poesia sulla morte del mio cane", dice i bambini. "E mi sono reso conto che avrei potuto prendere la tristezza e il dolore e trasformarlo in bellezza, scrivendo una poesia."
Il padre dei due condivide anche storie familiari di campeggio cortile, le immersioni subacquee, e coccole con i suoi giovani figli - - e gli studenti mangiano in su. E 'un uomo robusto che insiste sul fatto che non solo è più che adeguato a scrivere di sentimenti, ma anche che l'emozione è assolutamente essenziale per la buona scrittura.
"Si parla di una tragica esperienza e come è iniziato sempre lui i suoi sentimenti sulla carta. Questa è una lezione molto importante per i bambini di imparare ", dice Alison Bankes, un ex insegnante di quarta elementare e capo del comitato scientifico a Todd scuola elementare, a Briarcliff Manor, New York, che è ora in pensione. Questo, e la cosa di dettagli.
"La buona scrittura è la scrittura dettagliata! Puoi ripetere a me?" Lourie chiede ad ogni assemblea.
"La buona scrittura è la scrittura dettagliata!" gridano i 60 quarta elementare accovacciato sul pavimento polivalente-camera.
Mettere tutto a utilizzare
Il giorno dopo, 80 miglia lungo la Hudson, Lourie sborra la sua canoa presso la Scuola Elementare Lenape , a New Paltz, New York, dove i cervi pascolano sui terreni erbosi al mattino presto prima che gli studenti arrivano a scuola
Adventure Man:.
Utilizzando storie sue spedizioni in canoa sul Hudson , Mississippi, e fiumi Yukon, Lourie ispira i bambini a scrivere su ciò che amano.
Credito: Scott Barrow
Nella sala, più di 100 quarta elementare si riuniscono per la presentazione di Lourie. Più tardi, si rompono in sezioni più piccole in cui parla specificamente di scrittura. Cammina i bambini attraverso il suo processo di scrittura di un libro, dal suo primo sentore di un'idea, alla ricerca, la scrittura, e la revisione, per la mattina - molti anni dopo - quando i barili di camion FedEx fino la sua strada a Weybridge, Vermont , di consegnare il prodotto finito e biscotti per il suo cane che abbaia.
"per la ricerca è...?" si chiede agli studenti, che ormai sospetto che la risposta va ben oltre vomitando fatti da Wikipedia.
"Per studiare!" si chiama fuori.
"per imparare!"
"Per scoprire!"
"
esplorare!
"
Si 're ottenerlo, scavare più profondamente in ciò che significa essere uno scrittore. Questo è ciò che la missione di Lourie è tutto.
Preparazione per la visita
Anche prima Lourie arriva, insegnanti esperti prep per rendere la maggior parte della sua visita. A Lenape, i ragazzi hanno letto i suoi libri, e insegnante di quarta elementare Susan Woodburn ha utilizzato i suoi saggi fotografici per ispirare i suoi studenti per creare foto saggi dei loro propri. La classe ha fatto un viaggio breve ma vita reale la Hudson sulla corvetta
Clearwater
e testo scritto a accompagno foto che Woodburn girato lungo la strada.
"C'è un evidente collegamento al nostro studio del fiume Hudson, "dice Woodburn", ma il laboratorio di scrittura in cui Pete parla del suo processo di scrittura è dove ho più utilizzare il suo materiale. " Per aiutare gli studenti di Woodburn scrivere giornale in stile caratteristica articoli, Lourie spiega come, sulla pista, tiene un diario digitale e interviste personaggi colorati lungo il suo cammino. la ricerca primaria, rivela, rende una storia viva.
Nella vicina Wallkill, New York, specialista dei media biblioteca Ellen Rubin porta in autori per parlare con gli studenti, e lei booktalks, o introduce, il lavoro di ogni autore prima della sua o il suo arrivo. Per Rubin, il successo di una presentazione dipende da come gli insegnanti a preparare gli studenti in anticipo, in aggiunta a ciò che l'autore può offrire. In molti modi, la visita di un autore è ciò che gli educatori fanno di esso (anche se non tutti gli scrittori si collega naturalmente con i bambini il modo Lourie fa).
Rubin impiega i suoi autori innovativo. Ha invitato Robert Lipsyte, autore di
The Sims Contender, su un pugile liceo-abbandono, di rivolgermi la squadra di calcio del liceo, e ha tirato in autore locale Da Chen, che ha scritto
Suoni del fiume
, per la calligrafia, flauto, e laboratori di memoria di scrittura
la scrittura giro del mondo:.
un viaggio 2009 snorkeling in Florida Crystal river porta Lourie faccia a faccia con un lamantino in via di estinzione.
Credito: Peter Lourie
Amy Neale, insegnante biblioteca del Michael Driscoll scuola, a Brookline, Massachusetts, ha creato una presentazione di foto di Lourie e ha aiutato i suoi studenti a formulare domande prima del suo arrivo. Ha usato la sua
Sulle tracce di Lewis e Clark
per stimolare quarta elementare nei loro progetti di ricerca,
Arctic Scongelare Compra di lezioni di scienze del Settimo e ottavo grado che ricercano il riscaldamento globale, e
fiume Mississippi network per livellatrici terzo che studiano l'argomento. "Tutto ciò che fa ha un collegamento curriculum", dice Neale.
Cheryl Taylor, specialista dei media biblioteca di Hillcrest Intermediate School, nel New City, New York, utilizzato il sito Web di Lourie per la progettazione di una caccia al tesoro. Il sito è una tecnologia tesoro dove i bambini possono ascoltare le rane gracidare in Amazzonia o scout fuori le foto di aquile e gufi. I suoi studenti anche appese bacheche con opere d'arte, ha scritto diari di viaggio e articoli di giornale, e costruito un gioco da tavolo basato sui libri di Lourie. "Tutta la scuola è stata coinvolta ed ogni bacheca è stato coperto", afferma Taylor. "Si fa sempre la differenza quando tutti è incluso."
Al Todd scuola elementare, media specializzati biblioteca Tara Phethean istituito Lit in linea, per cui gli studenti inviato messaggi sui libri di Lourie su un blog protetto da password, in previsione della sua visita . Nancy Smith, da poco in pensione specialista dei media di libreria da Elsmere scuola elementare, a Delmar, New York, preparato i suoi studenti con di Lourie foto e testi e aveva i suoi studenti di ricerca argomenti come il motivo per cui la Hudson è chiamato "il fiume che scorre in entrambe le direzioni" e la definizione della sorgente di un fiume.
"Per noi, è sempre un punto di arrivo, ma mai una fine", dice Smith. "Le sue presentazioni hanno portato al pezzo successivo - la scrittura di istruzioni che influenzano la motivazione e la capacità di scrivere era il mio obiettivo finale degli studenti.".
Barbara Stropko, bibliotecario a Carlos Rivera scuola elementare, a El Paso, in Texas, ha tirato fuori tutte le fermate. Utilizzando la carta di costruzione, gli studenti hanno fatto murales in tre corridoi 64 piedi tracciare i viaggi di Lourie lungo il Rio Grande da Santa Fe a El Paso, in seguito alla spedizione di Lewis e Clark il fiume Missouri, e raffigurante rovine Maya e la foresta pluviale.
Stropko e suo marito costruiti quattro canoe masonite senza fondo in cui sei a otto studenti in un momento potrebbe intervenire all'interno, afferrare la canoa, e attraversare i corridoi, mentre ha svolto il ruolo di guida. "Con il tempo Pete è arrivato, tutti i bambini erano pronti ad avere parlare di come ha scritto i suoi libri", dice Stropko.
laboratori di scrittura e la revisione paritetica
Nel bucolico Lago Ballston, Nuovo York, quasi 100 studenti seduti sui gradini della biblioteca della scuola. Questa è la terza volta Lourie presenta a Francis L. Stevens scuola elementare. "Abbiamo avuto ragazzi che erano scrittori riluttanti", dice Ralph Principal Rothacker, "e ora non siamo in grado di farli a deporre le penne!"
insegnante di quinta elementare David Somoza (coautore, con Lourie, di la scrittura del libro
da esplorare: alla scoperta di avventura nel
Research Paper) ha alimentato la passione per la scrittura in questa scuola. Incontro Lourie qualche anno fa, Somoza è stato affascinato con i metodi d'autore.
"Volevo sapere di più sul suo processo e come si fonde narrazione e saggistica, perché lo fa molto garbo," dice. "I suoi libri scorrono come le storie, ma sono caricati con i fatti." Somoza ha deciso di provare le tecniche di Lourie con documenti di ricerca dei suoi studenti - girando rapporti noiose sugli stati in colorati, esempi dinamici di progetto di apprendimento al suo meglio, con i bambini mescolando finzione e narrazione con i fatti, alla ricerca di tutto, da come pianificare un volo per Seattle . a come trovare un bed-and-breakfast Southern
a scuola Ballston Lake, Somoza abbassa le luci per un video che ha fatto - con Microsoft Photo Story 3 - delle Seychelles, con foto atmosferici impostare il battito ritmico del senegalese Cheikh lo musicista. Gli studenti hanno lavorato su testi descrittivi su questo luogo affascinante per quasi un mese, e questo è il gran finale. Lourie trascorrerà i prossimi due giorni guida delle classi quinta elementare attraverso workshop peer-scrittura
Gli studenti prendono i loro saggi e rompere in gruppi di sei.; ogni bambino ha anche una copia di cinque saggi pari nonché una rubrica scrittura. Lourie e Somoza e gli altri insegnanti della quinta elementare si muovono tra i gruppi come i bambini discutono il loro lavoro. Gli studenti, a turno, la scansione i pezzi per principio unificatore, la variazione frase, e di altri elementi, quindi ogni autore risponde con un piano d'azione riscrittura. Ottenere parole sulla carta non è il punto finale, che ora si rendono conto; la modifica e la revisione gioco parti cruciali del processo di scrittura.
"Amo il modo fresco di descrivere l'acqua", dice Julia quinta elementare al suo omologo Bretagna. Si sottolinea, dove lei pensa che le opere pezzo e dove non è così. Gli studenti hanno preso le istruzioni di Lourie a cuore, e le loro critiche sono tipo, specifici, e costruttivo.
Al termine del workshop, quinta elementare Brandon è contento. "Ho imparato che l'aggiunta di un filo narrativo - spiegando chi sei, perché sei lì, e qual è il suo scopo - può fare un pezzo più interessante," dice. Aggiunge di scuola Madilyn: "Peter Lourie mi ha dimostrato che si può sempre fare un pezzo di scrivere ancora migliore e più bello se si spende un po 'di tempo la revisione esso, sia da soli o con un amico."
On the Road Anche in questo caso
Come Lourie viaggia da scuola a scuola, presentando le sue assemblee avventura-scrittura e workshop, racconta la leggenda (o forse il fatto) del tesoro di Capitan Kidd - sepolto in cima ad una montagna lungo il fiume Hudson, custodito dal fantasma del cane ucciso il pirata.
"ho sempre pensato che se potessi ottenere circa 500.000 i bambini a venire con me, siamo riusciti a coprire quella montagna a piedi e scoprire che tesoro!" Lourie dice con entusiasmo. "Voi ragazzi vuoi venire con me? Come molti dicono di sì?"
A colpo sicuro, ogni mano presso l'auditorium spara alto. "Bene! Questo rende circa 435.000 di voi!" Lourie battute. Poi, sottovoce, sussurra, "Il giorno che non dicono faranno venire con me è il giorno in cui ho smesso di questo."
Quel giorno certo non sarà sorgendo in qualunque momento presto.
Kathryn E. Livingston
è uno scrittore freelance che vive a Bergen County, New Jersey.
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