Trascrizione
insegnanti di sostegno differenziata di apprendimento attraverso lo sviluppo professionale e la collaborazione (Trascrizione)
A volte, y'all Quando siamo alla ricerca scopriamo cose che pensiamo noi sapevamo già potrebbe non essere esattamente vero. È che va bene?
Sì.
Sì.
Il team di insegnamento a Forrest Lake è un gruppo tightknit. Molti di loro hanno lavorato insieme per diversi anni collaborano per migliorare le loro competenze didattiche e di supporto l'un l'altro come si abbracciano in rapida evoluzione della tecnologia.
Bene, abbiamo bisogno di guardare la vita di casa.
Come viaggiano nel settore dei trasporti.
Trasporti.
Sì.
Ogni altre squadre di livello di grado settimana si incontrano in quello che chiamano "Collaborative Corner" per discutere le sfide e pianificare lezioni interdisciplinari insieme. Con il supporto di Instructional Technology Specialist, Paulette Williams.
Perché abbiamo un sacco di risorse su tutto.
specialista dei media, Lizzie Padget.
Vi piace avere il gusto dei paesi con tutti in una stanza diversa?
E Curriculum Coordinatore, Marian Scullion.
lo studente dovrà dimostrare una comprensione delle altre impostazioni in tutto il mondo. Quindi, se abbiamo viaggio attraverso altri luoghi del mondo-
Abbiamo usato un certo numero di modelli diversi nel corso degli anni per lo sviluppo e la formazione del personale. A questo punto nel nostro processo usiamo un incontro collaborativo ogni due settimane e che è un tempo prezioso molto onorato. Di non perdere la vostra collaborazione. Professionalmente parlando, tutti si aspettano che tu sia lì ed è un incontro che non si vuole perdere, perché è un incontro in cui si tipo di massaggio il vostro piano di unità per essere sempre meglio.
Siamo in grado di fare un inventario di cose che vogliono imparare in particolare su quel paese e non necessariamente restringerlo.
stiamo facendo grafica in matematica.
Sì.
in modo che sarà un ottimo modo per legare.
il processo di collaborazione ci permette di diffondere la ricchezza e la squadra insegnare. Gli insegnanti scendono a Collaborative angolo. Noi li alimentiamo. Sai, che è una parte molto importante di esso. Noi abbiamo get ammorbidirli un po 'con un po' di cioccolato e, ma ci limitiamo a dare loro un tempo per parlare e poi prendiamo le norme che sono l'insegnamento e abbiamo messo insieme che tipo di progetto sta per essere una parte di questo ? Che cosa sta per essere il vostro pezzo rivalutazione? Quali strategie stai usando per ottenere gli obiettivi di tutto?
Il primo _______ una luce, è stato questo vivendo un giorno nella vita di?
Non siamo chiedendo loro di fare tutto questo da loro stessi. Stiamo dicendo che parte posso giocare? Cosa posso fare per fare questo lavoro senza intoppi per voi?
Principal Kappy Cannon scende in su classi spesso di fare osservazioni più successivamente condivide con gli insegnanti.
Abbiamo creato il nostro walk-through forma che è un'osservazione, non è una valutazione, e chiediamo che il nostro "fallimento non è un'opzione" modulo. Quello che abbiamo fatto è stato abbiamo cercato di pensare a tutte le cose che abbiamo lavorato in questi ultimi anni. Forse siamo andati ad un laboratorio, potrebbe essere la lettura professionale che abbiamo fatto, le conversazioni, sviluppo del personale, collettivamente mettere tutto insieme per fare in modo che la linea di fondo che stiamo facendo quello che diciamo che stiamo facendo e per rimanere concentrato e di rimanere in pista.
e ti piace spendere quel tempo con lui?
Ci sono anche volte durante gli anni in cui tutti gli insegnanti andranno in reciproca classe. E ancora una volta si tratta di un tipo non minacciosa di processo e si può ottenere solo che uno snapshot di andare nella stanza di qualcun altro e vedere come hanno preso alcune delle stesse informazioni che ti è stato dato e lo si utilizza in un modo diverso.
vi faccio un applauso.
Oh possiamo fare anche questo.
ho pensato di dare un sacco di test on-line e computerizzata e volevo so come vorrei mostrare i gradi come se they're-
gli insegnanti che sono nuovi per la professione o la scuola sono ben supportate. Una volta al mese si riuniscono in media center con i leader insegnante per discutere i loro successi e le loro preoccupazioni.
Coca-Cola e conversazione ci dà un trampolino di lancio per la discussione su forse le cose relative alla lettura, le cose relative alla tecnologia, cose relative alla gestione del comportamento.
Forse vogliamo discutere alcuni suggerimenti per come motivare quei bambini che non sono del tutto dove they- vorremmo loro di essere per questo.
E non è una paura tempo per loro, perché tutte queste altre persone sono nuovi e quindi è solo un rifugio sicuro per nuove persone, i neofiti, per avere questo tempo per riflettere insieme.
Katie ed io stavamo guardando Google Lit Trips ed è un tool molto utile per voi a scegliere un libro.
Nel corso di una personale mensile insegnanti riunioni condividono le loro ultime scoperte tecnologiche con i loro colleghi.
E ognuno è davvero conveniente perché ti dà una visione d'insieme il libro stesso proprio qui.
credo che sia una cosa che rende questa scuola speciale è lo spirito di collaborazione. E 'una parte di tutto ciò che facciamo. E ci piace l'un l'altro, sai?
Hanno un grande pomeriggio. Grazie.
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Credits
Credits video
prodotto, scritto e diretto da
Ken Ellis
Editor
Karen Sutherland
produttore associato
Doug Keely
Camera Crew
Michael Epstein
Perry Goodfriend
Video Programming Produttore
Amy Erin Borovoy
Narratore
Michael Pritchard
Musiche originali
Ed Bogas
© 2010
La Fondazione George Lucas Educational
Tutti i diritti riservati.
Il supporto per
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' s le scuole che viene fornito di serie lavoro, in parte, dalla Mott Foundation Charles Stewart
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