Chicora Elementary School di North Charleston è uno dei quattro siti delle ali per il programma i bambini dopo la scuola. Attraverso le ali, gli studenti Chicora come (da sinistra) Rashon e Melstazia, livellatrici terzi e TyQuan, un quinto selezionatore, imparare le abilità
Alle 2:30 di pomeriggio nei giorni feriali, più di uno su tre degli studenti a Chicora scuola elementare, a North Charleston, South Carolina, scampers nella mensa. I bambini si raggruppano in cerchi sul pavimento, spumeggiante con energia dopo-scuola. Sulla superficie, questo sembra il programma tipico dopo-scuola - i bambini mangiano formaggi a pasta filata, bere da scatole di succo, e chiacchiere ad alta voce mentre sta preparando per un pomeriggio di lavori di bricolage, giochi e aiuto compiti a casa
Eppure c'è apprendimento molto più profondo succedendo qui dietro le quinte per il programma di bambini che soddisfa l'occhio. Tessuti in conversazioni, le attività i bambini potranno fare più tardi nel pomeriggio, e gli insegnanti di lingue usano durante lezioni di competenze sociali ed emotive sono attentamente pianificato
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Quando il Programma regista Will Thompson prende il microfono per il suo discorso di incoraggiamento al giorno , si chiede: "Chi mi può dire che cosa è la pressione dei pari?" Un ragazzo di nome Troy sa: "Quando qualcuno ti dice di fare qualcosa che non si vuole fare." E quali sono i bambini che vanno a fare fronte a un'influenza così negativa? Essi Pantomime rispolverando loro spalle e gridare in coro,
"! Pennello la pressione"
Dire no alle pressioni dei coetanei è l'obiettivo di questa settimana - uno dei 30 obiettivi (107k) che le ali obiettivi, uno per settimana per corso di un anno scolastico. Essi coprono le competenze sociali ed emotive di base, come ad esempio l'individuazione tuoi sentimenti, che regola le risposte emotive, e prevedere le conseguenze delle vostre azioni. - Tutti i insegnato nelle vesti di divertimento
Questi piccoli ricordi quotidiani servono grandi obiettivi. ALI organizzatori credono che buone capacità sociali ed emotive consentiranno ai bambini di superare le difficoltà in questo quartiere a basso reddito, imparare di più a scuola e, in ultima analisi, diventare operai migliori, amici, coniugi e genitori. Le ali motto: ". Soar più, lotta meno"
Insegnare, Pratica, Ripeti
La chiave per fare queste lezioni bastone è di ripetere ogni giorno, più e più volte in modi diversi a tutti i tipi di impostazioni. Ogni giorno negli ambienti di apertura comunitario unità nella mensa, i bambini recitano i ALI Creed, un canto cantilena completo con gesti delle mani coreografia (che i ragazzi fanno esuberante) che incapsula lezioni essenziali del programma. Il personale infonde questi messaggi in tutto, dal discorso di apertura Pep al modo prescritto che il comportamento dei bambini insegnanti corretti nelle sale.
"Stai preoccuparsi sue scelte quando si ha bisogno di essere preoccupati per le vostre scelte. Fare la scelta che è meglio per te, "gli insegnanti ricordano gli studenti che lamentano il comportamento dei loro coetanei '. Oppure, quando qualcuno interrompe, è: "Ascolto te Tu mi ascolti.". Come al solito, stanno citando il credo.
"Il credo è un sacco di cose che ti ha detto Momma", dice ALI insegnante Raymond Harris, un anziano presso il College di Charleston, che vuole essere un Insegnante delle scuole elementari. "Ma lei non avrebbe dato esempi di esso. Lo usiamo per tutto il giorno, tutti i giorni, e può aiutare i bambini, non solo ascoltano, ma imparare ed applicare e viverlo."
Si hanno solo un po 'di dati finora - non abbastanza per fare una dichiarazione scientifica definitiva. Ma nel primo gruppo di ali bambini, una piccola classe di 18 che è iniziato nel 1999, il tasso di diploma di scuola superiore è stata del 42 per cento superiore al tasso per i loro coetanei. Il che suona come un passo verso impennata.