Come il mio primo post discusso, è importante quando prende il salto di portare strumenti digitali nella vostra classe di pensare a vostri obiettivi di apprendimento prima. Tuttavia, come si può sapere dove mettere uno strumento di tecnologia in se non si sa cosa c'è là fuori?
Non c'è bisogno per me di reinventare la ruota messa miei siti preferiti da usare qui, anche se ho intenzione di condividere le mie esperienze con strumenti specifici come questa serie progredisce. Le risorse sotto utensili per ogni livello e grado soggetto.
modi interessanti di Tom Barrett
sempre crescente lista di Tom di licenza Creative Commons, presentazioni folla di origine rappresentano il modo di utilizzare vari strumenti digitali in aula così come molte altre idee per la tua classe.
Jerry Blumengarten di (Cybraryman) tecnologia pagina
impressionante collezione di Jerry di articoli, blog e risorse per l'utilizzo della tecnologia in classe.
The Amazing Web 2.0 Progetti Libro può essere scaricato qui.
libro libero di Terry (un pdf scaricabile) include i progetti raccolti da insegnanti di classe che utilizzano la tecnologia nelle loro classi e centrato è in aula attorno comune di Terry Freedman libri e di età attività appropriate.
L'Emerging Top 100 tools per lista di apprendimento.
Questa è una lista crowd-sourced di strumenti tecnologici classificato per numero di voti.
per iniziare, ho spesso sfogliare le risorse di questo tipo per avere idee. Posso quindi meglio scegliere uno strumento che soddisfa le mie esigenze. Queste sono alcune considerazioni di base che faccio al momento di scegliere uno strumento:
E 'libera il trasferimento Ho bisogno di un account
Non i miei studenti hanno bisogno di un account??? Se sì, che tipo di informazioni non del servizio chiedere di più?
OFFRE conti insegnante?
Quali sono i termini di servizio? i miei studenti possono legalmente utilizzare il sito?
può prodotti finiti dei miei studenti essere facilmente archiviati o condivisi?
Una volta che ho considerato queste domande e trovare lo strumento per soddisfare i miei criteri, comincio a giocare in giro con lo strumento per vedere cosa fa. Questo è il test finale di un utensile. Posso immaginare i miei studenti che utilizzano lo strumento? Non penso che sarà soddisfare i requisiti del l'obiettivo di apprendimento? Se sì, allora mi muovo in avanti con il prossimo passo? Pensiero attraverso la gestione dello strumento e ciò che sarà simile nelle mani dei miei studenti. Alcune delle considerazioni che ho giocando in giro con lo strumento sono:?
Quanto tempo ci vorrà i miei studenti di creare un account o login
Quali sono i meccanismi più vitali dello strumento che ho avrà bisogno di mostrare i miei studenti a farli iniziare?
Quanto tempo ci vorrà per produrre un prodotto finito?
Come sarà la mia mano gli studenti nel loro lavoro?
una delle lotte di integrare la tecnologia in classe elementare, è trovare gli strumenti che sono abbastanza semplice per gli studenti di utilizzare e che non richiedono agli studenti di avere un indirizzo e-mail.
Ecco alcuni esempi di siti che permettono di conti insegnante o non richiedono agli studenti di avere un indirizzo email di usarli.
Shidonni
"creare, riprodurre e condividere." Gli studenti creare il proprio animale e mondo. Possono nutrire, fare il bagno, vestire i loro animali, nutrire i loro animali, giocare e creare libri. Ha un aspetto di social networking che permette loro di inviare le loro creazioni ai loro amici in un ambiente chiuso. Gli insegnanti creano un account gratuito qui.
Ed.VoiceThread
Creare presentazioni multimediali che possono essere condivisi tramite link o incorporato. Consente di commentare. Gli account gratuiti insegnante permettono di controlli per la privacy e per $ 60 /anno o $ 10 /mo è possibile creare account degli studenti.
Diigo
strumenti di bookmarking sociale che ha conti insegnante liberi. Gli studenti possono segnalibro, evidenziare e prendere appunti su siti che trovano. Questi siti possono anche essere condivisi con i gruppi.
GlogsterEdu
"Poster te stesso." Creare multimediali, manifesti integrabili. conti Insegnante consentono la creazione di classe. Ci sono sia gli account gratuiti e premium.
Wordle
Creare le nuvole di parole e poi prendere uno screenshot. Nessun registro in richiesto
& Wikispaces.; PB Opere
Creare uno spazio di collaborazione. Se si aggiorna il wiki libero di un wiki educatore permette per l'amministratore del sito per creare gli utenti senza bisogno di un indirizzo di posta elettronica.
Nel corso delle prossime settimane, vi sfido a guardare attraverso le risorse elencate sopra e trovare uno strumento o un sito web per giocare con. Una volta che hai dimestichezza con quello che fa, a capire come si possa trasformare una lezione o un obiettivo di apprendimento nel vostro curriculum. Potrebbe essere un sito web per rafforzare le competenze o uno strumento agli studenti potrebbe utilizzare per creare un prodotto finito. Vai avanti, fare il salto!
mi piacerebbe sentire le vostre esperienze e la vostra strumento preferito è esplorato nella zona di commento!