C'è una terza classe elementare a Oakland, California, che mi piace visitare. E 'un luogo dove i bambini sono al centro, dove le loro esigenze accademiche, emotivi e sociali sono riconosciuti e affrontati.
"Mi piace il modo in cui avete la vostra camera organizzato quest'anno," ho detto la signora S , l'insegnante energica che ha lavorato in questa comunità per un decennio.
"Grazie", ha detto. "Ho sempre speso tutta l'estate a pensare al tema che ho intenzione di usare nella mia classe e alla fine ho capito che sarebbe stato 'The Village'".
Questo commento eco attraverso la mia testa per settimane, entrambe le perché ricordo che l'esperienza - la mia insegnante-cervello mai spento durante le vacanze - ma anche per tutta la discussione in questo momento su ciò che un buon insegnante fa
suffissi sulla "Parola Well" (a sinistra).; la classe "Carecrow" (a destra).
Credito: Elena Aguilar
bullismo Recentemente, l'insegnante ha affrontato. Un bambino-size "Carecrow" appeso su una parete. Gli studenti hanno registrato messaggi nelle figura che riflette il loro impegno per la cura per l'altro.
Gli studenti si muovono intorno alla stanza che riflette un livello di comfort e di proprietà. La signora S strutture le sue lezioni in modo che gli studenti collaborano con l'altro, il lavoro in piccoli gruppi con lei, e utilizzare le risorse nella stanza. Dà loro la possibilità di muoversi e parlare, per gestire i loro corpi poco attivi. La prima volta che ho visitato la sua classe è stato durante una transizione da leggere per la matematica; La signora S stava guidando i suoi figli attraverso una routine di yoga cinque minuti
allievo di
E la signora S imparare -. Di che vi è ampia evidenza. Non esiterei a mettere il mio bambino nella sua classe.
Questa classe si distingue per me in questi giorni dato le conversazioni nazionali su ciò che un insegnante efficace fa. Come possiamo misurare anche l'esperienza emotiva di uno studente con un insegnante? La capacità di un insegnante di instillare la passione per l'apprendimento? Come possiamo - come insegnanti, come i genitori - continuano ad esprimere la nostra richiesta che le aule dei nostri studenti siano luoghi in cui si sentono bene? Non basta, naturalmente, per sentirsi proprio bene a scuola, ma non può essere scontato.
Edutopia comunità, si prega di pesare in qui. Che cosa hai visto, cosa fai, per affrontare l'esperienza emotiva di apprendimento? Per creare una classe centrato sullo studente? Si prega di condividere con noi i vostri pensieri e le idee!