Qualche tempo fa, ho scritto un blog per Edutopia che la cronaca l'equazione del successo degli studenti ad essere dipendente da tre elementi necessari: studenti, docenti, e la famiglia. Credo che ora, come allora, che tutte e tre le variabili devono lavorare insieme in modo che i nostri studenti a raggiungere. Ma di recente ho iniziato a lavorare con qualcuno che sta lentamente convincermi che anche quei tre gruppi bisogno del sostegno di un altro:. La comunità
Credito: Nina Zolt
Un paio di mesi fa, un collega on-line mi ha presentato a Nina Zolt, il co-fondatore di ePals, il più grande K-12 di rete sicura apprendimento sociale del mondo. ePals collega più di 700.000 educatori e 25 milioni di studenti e genitori in 200 paesi e territori. Nina è una donna dedicata alla distribuzione in modo efficace la tecnologia per migliorare l'istruzione. Mentre si lavora con lei, abbiamo speso molti un Skype ore a parlare di nostre passioni comuni: Speech e il dibattito, Shakespeare, e romanzo storico per citarne alcuni; e abbiamo imbattuti in nostri dibattiti pure.
In ogni caso, a quanto pare, ePals è tutto di questa equazione, perché ogni variabile ha uno sbocco per la collaborazione sul sito, e per questo, la equazione nel suo complesso è in qualche modo più supportato.
In altre parole, ci sono posti sul sito in cui gli insegnanti ottengono a collaborare con gli insegnanti, gli studenti ottengono a collaborare con gli studenti e gli insegnanti e gli studenti arrivare a collaborare con eMentor. Ora, questo concetto Ementor era quello che era la meno familiarità con, e quello che ho avuto il maggior numero di domande su come insegnante, quindi il dibattito occasionale. Ma mentre parlava, ho capito sempre di più che il coinvolgimento della comunità è una variabile chiave nell'equazione. E molti di noi nell'ambito dell'istruzione hanno permesso il muro da costruire di larghezza e di altezza intorno nostre scuole, bloccando quelli al di fuori abbastanza disposti ad aiutare noi all'interno.
Si parla molto nelle scuole su che desiderano siamo stati in qualche modo più supportati dalle nostre comunità, ma le scuole devono anche essere più incoraggiante di quella relazione. Per far fronte a questo, Zolt immaginato e reso reale, programma di punta di alfabetizzazione In2Books, ePals '. In poche parole, In2Books seleziona un volontario attentamente vagliati, diciamo un exec business da AOL, e le coppie che professionale con uno studente per discutere i libri attraverso lettera scrittura che è insegnante-guida e insegnante-approvato. E 'così semplice. E 'compagni di libri portati nel 21 ° secolo.
Quello che fa è permettere a qualcuno di diventare facilmente coinvolti con aiutando un particolare insegnante e uno studente specifica, e che può avere un impatto enorme per l'apprendimento di un bambino.
in ogni caso, ho pensato di sedersi con Nina e le chiedo alcune domande specifiche circa il valore della eMentorship e il suo ruolo nel successo degli studenti:
credito: Heather Wolpert-Gawron
Edutopia: non sono forse le mie discussioni guidate all'interno della classe o quelli tra studenti abbastanza ricco? Perché aggiungere uno strato di discussione tra studenti e volontari adulti al di fuori della classe
Nina Zolt:?
Credo, quando si tratta di discussioni accademiche, più è più. Costruire in eMentor in una classe compie quattro cose:
1. Gli studenti sono più motivati a imparare quando è reale. eMentor aiutare gli studenti si rendono conto che gli adulti amano imparare nella loro vita quotidiana, e modellare la motivazione intrinseca.
2. adulti Caring fornire attenzione individualizzata e di incoraggiamento. Vi è un crescente riconoscimento che gli studenti, in particolare quelli in ambienti a basso reddito, hanno bisogno di adulti più cura nella loro vita per incoraggiamento, guida e come modelli di comportamento.
3. Gli adulti nel nostro modello di programma di buona lettura e della scrittura. I nostri volontari rappresentano tutti i 50 Stati, aziende di classe mondiale, e gruppi civici. Oltre ad aumentare i punteggi dei test standardizzati, In2Books fornisce un altro viale per praticare abilità nelle arti linguistiche che non gli studenti possono avere troppo di.
4. In corrispondenza con gli adulti aiuta gli studenti a conoscere meglio il mondo di là del loro quartiere. Avere un Ementor fornisce una finestra di sicurezza in quello che la carriera alla vita adulta e sono come. Inoltre, gli studenti arrivare a corrispondere con persone di successo nelle professioni che potrebbero altrimenti non arrivare a sperimentare durante tutta la loro vita.
Cosa pensi un Ementor deve avere per essere una buona partita per uno studente?
E 'semplice. Nel nostro caso, un grande Ementor ama leggere libri per bambini, vuole condividere questo amore per la lettura, vuole fare una differenza significativa nella vita di un bambino, e in grado di rispettare le scadenze degli insegnanti. Questo ultimo di una importante così il lavoro del docente non è fatta più difficile. Se si guarda la lista dei nostri volontari, vedreste che ci sono anche da persone straordinarie che vogliono sostenere i bambini, ma che semplicemente non possono impegnarsi in un programma di persona. Molti dei nostri eMentor sono dirigenti impegnati, studenti universitari, pensionati, o le persone con disabilità.
Così tante persone vogliono aiutare le nostre scuole, ma non sanno come o non si sentono di avere le risorse. Diamo loro scuse per non sostenere le nostre scuole. Il programma è impostato per fare volontariato facile e coinvolgimento veramente solidale di ciò che l'insegnante sta già facendo.
Ho sentito di chiamare questo modello una collaborazione tra gli insegnanti e la comunità. In che modo?
OK, in modo che i docenti conducono le loro lezioni come farebbero normalmente, guidare gli studenti nel riconoscere grandi elementi di letteratura. Ma, gli studenti dimostrano il loro apprendimento rispondendo alle discussioni dei loro eMentor 'sui libri, quindi le lettere diventano valutazioni trasparenti. Il loro Ementor risponde, con la formazione e le risorse che In2Books offre, e così facendo, rende lo studente voglia di scrivere di nuovo. Si crea un entusiasmo per la scrittura, un modo autentico per gli insegnanti per misurare la crescita dello studente, e un metodo efficace per determinare i bisogni didattici in tempo reale.
Le realizzazioni più complesse e meravigliose sono quelli che vengono creati dai team. Pensate a quante persone ci vuole per fare un team un'orchestra o sportivo. Ci vuole sofisticato lavoro di squadra. Non possiamo aspettarci che l'insegnante a fare tutto per ogni bambino più. La comunità al di fuori della scuola deve essere coinvolta.
E mi domando che cosa gli altri programmi sono là fuori che aiuta a matchmaking insegnanti con i volontari desiderosi nella comunità. E ce ne sono altri là fuori farlo on-line? Sembra una variabile importante nell'equazione di successo studente. Sa di eventuali altri?
Forse siete interessati nella classe partecipante, o di diventare un Ementor per un gruppo di studenti? In qualità di insegnante di terza media, i miei figli non partecipano In2Books quest'anno (quali servizi gradi 3-6), ma sono sicuro come diamine piano per chiedere di essere un Ementor.