Google+, come probabilmente sapete, è la propria incursione di Google nel social media. Per quanto la sovrapposizione digitale di Google Search, Docs, Calendar, Gmail e il software in quanto è una risposta a Facebook, Google ha un forte potenziale applicazione in ambiente di apprendimento formale. In primo luogo, uno sguardo a ciò che rende Google+ tick.
Streaming
Questo è come di Facebook News Feed, dove la condivisione avviene. Gli aggiornamenti, link e altri mezzi di comunicazione delle persone che segui verranno visualizzate qui. Messaggi non sono "nascosti", ma sono
Circles
Questa era una caratteristica determinante per Google+ quando è stato rilasciato "in sordina". - Un punto di vendita che consente agli utenti di aggiungere le persone a diversi "cerchi" come un modo di separare i contenuti, gli aggiornamenti e la miscelazione generale dei diversi settori della vostra vita. Mentre Facebook grumi tutti insieme in un unico feed, flussi di Google+ consentono una maggiore flessibilità. Gli utenti sono attualmente divisi riguardo a quanto bene questo funziona in applicazione. Dare un colpo e decidere per te
luoghi di ritrovo
come Skype, gli Hangout di Google+ goffamente nome consentono di avere un solo audio o di una conversazione audio e video con altri utenti. - ed è gratuito. Il kicker qui è nei numeri. Mentre Skype limita gli utenti, gli hangout di Google+ consentono fino a 10 utenti simultanei in una camera singola. tavole rotonde con gli autori, studenti universitari o dirigenti d'azienda? Sì, per favore.
hashtag Supporto e "@" di messaggistica
In un cenno di Twitter, usando il simbolo "+" consente di notificare agli altri utenti che li hai citato in un post e, come Twitter può anche funzionare come un sistema di messaggistica pubblico
la maggior parte delle differenze tra Google+ e Facebook sono una questione di marchio:. una società di "seguire" è un'altra società "Aggiungi ai cerchi. " Alla fine, però, Google+ funziona davvero molto simile a Facebook e un po 'come Twitter, solo con (in crescita) integrazione nella intera ecologia di Google. Ed è qui che il potenziale per gonfia istruzione.
Inizio aula integrazione
Naturalmente, è molto più di un clone di Facebook. Gran parte della percezione pubblica di Google utilizza Facebook come contesto. Mentre fini comparativi vanno bene, molte piattaforme apparentemente simili sono diverse sia nella sfumatura e la funzione, e Google non è diverso. Resistere alla tentazione di "preferire Facebook", e considerare le piattaforme di social media per la loro diversità. Qui di seguito sono tre fasi di integrazione - con esempi - per iniziare
1) di base:. Comunicazione
Il modo più semplice Google+ può funzionare in classe è come un viale di comunicazione . Mentre molti insegnanti hanno a lungo sostenuto il blog per scopi simili, questo non è sweet spot di un blog. I blog sono eccellenti piattaforme per idee editoriali, ma la comunicazione a due vie è rozzo, e mancano anche l'energia dinamica che rende "flussi" di informazioni così coinvolgente. E 'anche più arduo di aggiornare frequentemente il contenuto del blog. In questo modo, insegnanti di classe possono utilizzare Google+ per comunicare direttamente con gli studenti, le famiglie studente o altri educatori. Questa comunicazione può anche essere ampliato per includere commento su specifiche idee contenuti della zona pure. Chiarire obiettivi di apprendimento attuali, rivedendo i concetti più recenti, che delineano i compiti a casa o che forniscono un forum pubblico per gli studenti di porre domande sono altre applicazioni facili di Google+.
Suggerimenti
Pubblica date degli esami e scadenza
Pubblica e chiarire obiettivi di apprendimento
argomenti complicati
attività di estensione offerta per Gifted studenti
2) Intermedio: Project Management
Con la crescita di apprendimento basato su progetti, un portale online dove gli utenti possono accedere alle stesse tutti i documenti, note, link di ricerca e video può non imporre altre piattaforme di apprendimento più formali Moodle o. La registrazione di un account Google ti consente di accedere al portafoglio completo di software di Google. Questo significa che se hai un account Gmail, è possibile accedere a Google Calendar, Google Documenti e naturalmente Google+. Quindi prendere in considerazione la creazione di un circolo per ogni:
Progetto (K-12 +)
Area del contenuto (K-5)
Periodo /blocco (6- 12)
zona avanzata di contenuti (9-12 +)
in questo modo, è possibile utilizzare questi ambienti come il modo di gestire i progetti: distribuire rubriche, chiarire scadenze, condividere dispense critiche o diffondere contenuti multimediali. In realtà, si può anche verificare che effettivamente visto i documenti facendoli "+1" il collegamento (versione di Google del "come").
3) avanzata: piena collaborazione
Al di là di comunicazione di base o di gestione del progetto, una strategia avanzata si può considerare è quello di utilizzare Google+ come software completo sulla collaborazione del progetto. Piuttosto che limitarsi a rispondere alle richieste di informazioni genitore o la condivisione di documenti, anche di fungere da piattaforma di messaggistica, media e link di condivisione visibile a tutti, Google+ può agire come una piattaforma di gestione di progetto potente.
Suggerimenti
Gli studenti possono riflettere in modo collaborativo un problema
Gli scrittori possono sostenersi a vicenda attraverso le fasi del processo di scrittura
Gruppi può competere uno contro l'altro attraverso detti "cerchi" a un forum pubblico
cerchi letteratura può essere separato dal ruolo, in primo luogo sulle pagine, poi nei circoli, in modo che tutti i "Visualizer" possono collaborare su una sezione di lettura prima di condividere con i loro gruppi. Lo stesso approccio potrebbe funzionare anche per giga-taglio.
Chiusura Consigli
Assicurarsi che gli studenti sono a conoscenza di pratiche sicuro di Internet. Prendere in considerazione l'assegnazione di studenti ID numerici e avatar neutri (ma auto-selezionati) per proteggere la loro identità online. Impostare regole di base per i principianti, e farle rispettare. Fate loro sapere ciò che è visibile, ciò che non è e quali sono le vostre aspettative per questo tipo di trasparenza. Tutto è documentato in linea. Make up storie di studenti del passato che non sono riusciti a prestare attenzione a questo consiglio. Qualunque cosa ci vuole per convincere i piccoli scettici.
1) Requisiti di età
Si noti che Google continua a rivedere accordi legali e le questioni connesse. Come di pubblicazione di questo articolo, gli utenti di Google+ devono avere almeno 13 anni di età. Ci sono modi per affrontare questo se si desidera utilizzare Google+ con gli studenti più giovani, compresi i genitori firma per l'accesso, o semplicemente utilizzando un account di classe singola, mentre a scuola.
2) Problemi di accesso
per gli studenti che non hanno accesso alla tecnologia a casa, i gruppi possono essere assegnati in modo che ogni membro ha un ruolo, e quelli privi di accesso a casa viene dato un ruolo che possono compiere, e poi dato l'accesso a scuola in un sistema di rotazione. Mentre ci sono sfide sempre di realizzare qualsiasi risorsa, i professionisti possono superare i contro con un po 'di pianificazione e di pazienza.
3) Vi attendono sfide
Si consideri il "implementazione dip". Quando si inizia a usare qualcosa, ci vuole tempo per adattarsi alla sua complessità. Se dovete affrontare le sfide, raggiungere il vostro PLN a scuola o in linea - o, meglio ancora, per gli studenti stessi
4) ascoltare gli studenti
Il tempo e ancora una volta i miei studenti hanno.. mi ha sorpreso con la loro creatività e la capacità di risolvere problemi, soprattutto se pensano che sia un problema che un adulto non può risolvere.