Come si chiude in su Earth Day 2012, sembra opportuno riflettere sul duplice ruolo della scuola nella tutela dell'ambiente.
Come tutte le entità, le scuole hanno un impatto ambientale. Quelli nella scuola generano rifiuti. Usano energia per il riscaldamento, l'illuminazione, fotocopie e così via. Le scuole sono pulite con sostanze chimiche che hanno un impatto ambientale. L'elenco continua
Ma le scuole hanno un ruolo molto particolare nella tutela dell'ambiente:. Aiutano gli studenti a diventare amministratori di coscienza di (e sostenitori per l'ambiente), la protezione per se stessi e per le generazioni a venire. Se guardiamo alle scuole nel tentativo di preservare il nostro ambiente, dovremmo prendere in considerazione entrambi i ruoli di massimizzare il loro impatto.
Legge
Naturalmente, semplicemente riducendo al minimo il proprio impatto ambientale, le scuole possono fare molto per aiutare l'ambiente. Come Redmond (WA) insegnante di scienze ambientali Mike Città ha sottolineato, "in Redmond e nella maggior parte delle piccole città degli Stati Uniti - città suburbane, città rurali -. La singola fonte più grande punto a effetto serra è il liceo locale"
Oltre alla raccolta di termostati in estate e girando le luci quando aule e auditorium non sono in uso, un passo relativamente facile che le scuole e distretti possono adottare per ridurre il loro impatto ambientale è "pulizia verde."
in una recente edizione di
lo Stato Istruzione standard
, l'Associazione nazionale dei Consigli di Stato di istruzione (NASBE) offerto "una tabella di marcia per implementazione di Pulizia verde in distretti e scuole", suggerendo pochi semplici passi per aiutare le scuole (e distretti) avviare un programma di pulizia verde:
Sviluppare un programma completo
concentrandosi su low-hanging fruit o una sfida significativa. Esso dovrebbe includere la prevenzione (sia in termini di sporcizia che entrano nella costruzione e l'esposizione degli studenti e del personale a sostanze chimiche), la conservazione (di energia, acqua e prodotti chimici), l'istruzione (della comunità e personale) e valutazione (sia di costo e qualità di pulizia e prodotti)
Passa a prodotti per la pulizia verde
identificata dalle norme stabilite da organizzazioni di terze parti come green Seal, EcoLogo e design del EPA per l'Ambiente. Tale interruttore è spesso economicamente neutro
introdurre attrezzature di verde e forniture
tali impianti di lavaggio auto che riducono il consumo di acqua ed uso di prodotti chimici e tappetini entryway di alta qualità che riducono le contaminazioni di sporcizia. Mentre i costi iniziali di tali materiali possono essere più elevati rispetto alle opzioni tradizionali, possono risparmiare denaro e l'ambiente nel lungo termine
Adottare procedure di pulizia verde
regolazione della frequenza, tecnica o tempo di pulizia. Tali cambiamenti possono avere impatti ambientali e di costo grandi come prodotti e le apparecchiature di commutazione
Condividere la responsabilità
per assicurare che gli insegnanti, amministratori, studenti, collaboratori ed altri si uniscono il personale di custodia negli sforzi per mantenere un programma di pulizia verde
(Se siete interessati a saperne di più sui programmi di pulizia verde in azione, la questione dispone anche di tre casi di studio distretto.)
Inspire
Oltre a recitare se stessi, le scuole possono anche educare e ispirare gli studenti sulle tematiche ambientali, dotando loro di fare scelte informate circa l'impatto delle loro (e altri) le azioni
.
Qualcuno potrebbe obiettare che questo compito non lo fa rientrano nella competenza della scuola. Ma, come ha detto Città, ci sono una serie di altri motivi per insegnare scienze ambientali. Si tratta di un gancio grande per ottenere gli studenti interessati a scienza e la matematica. E c'è una componente del lavoro - posti di lavoro verdi, alcuni sostengono, sono la via del futuro. Le scuole devono garantire agli studenti sono pronti a riempirli. Il partenariato per le competenze del 21 ° secolo considera l'alfabetizzazione ambientale, un requisito fondamentale per il successo nella comunità globale.
A volte le opportunità per l'educazione ambientale si verificano per caso. Per esempio, a Crellin scuola elementare del Maryland, gli studenti campo di scienza notato acqua arancione che filtra da un parco giochi in un flusso. Inchiesta ha rivelato che l'infiltrazione era acido miniera di drenaggio da acqua che scorre sotto di carbone e rifiuti mio che era stato rovesciato indietro quando Crellin era una città mineraria del carbone. La scuola e la comunità hanno unito le forze, lavorando insieme per rivendicare il territorio e sviluppare un laboratorio di educazione ambientale per l'utilizzo da parte della scuola.
Ma le questioni ambientali dovrebbero essere volutamente affrontati, sia nel campo della scienza, matematica, studi sociali o di altro corsi (vedi collezione della National Education Association delle risorse per le lezioni di esempio), o nei corsi di scienza ambientale dedicati, come la città di. I suoi studenti hanno progettato edifici verdi e sviluppato nuovi, piani di trasporto più verdi per la loro comunità. Inoltre ha impegnato i suoi studenti nella creazione di Cool scuola Challenge. Hanno misurato l'impronta di carbonio per tutto quello che è successo nella loro scuola (dai trasporti all'energia elettrica per il riscaldamento e rifiuti). Con partner, hanno sviluppato un modello replicabile per ridurre l'impronta di carbonio di una scuola (disponibile gratuitamente sul web) e ottenuto buy-in da loro comunità scolastica per la sua attuazione
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Come è evidenziato dalla Scuola fresco Sfide (ed energia programmi di conservazione in St. Tammany Parish, Louisiana, York County, Virginia, e Scarsdale, New York, solo per citare alcuni esempi), della scuola due ruoli in materia di protezione ambientale non si escludono a vicenda. La maggior parte delle scuole e distretti che hanno diminuito con successo il loro impatto ambientale lo hanno fatto in un modo che comprende sia azioni di amministratore e di esperienze educative per gli studenti. Come vediamo l'ora di Earth Day, si spera più scuole e distretti seguiranno il loro esempio.