Se uno studente è sceso al pavimento di linoleum affamato e malato, come comunità in aula, ci sarebbe venuto in suo aiuto immediatamente. Vorremmo offrire cibo e parole di conforto e di cercare supporto medico dal infermiera della scuola e forse anche comporre il 911
.
Tuttavia, quando gli studenti lasciano l'aula, seguono le norme sociali che abbiamo stabilito qui a America:
Se si vede senza fissa dimora che sono malati e affamati, continuare a camminare. Non incoraggiare che "comportamento", dando loro soldi. Se vogliono aiuto, si può ottenere.
Non voglio semplificare eccessivamente la questione dei senzatetto e della povertà nel paese più ricco del mondo, ma il fatto che abbiamo anche un problema è il problema. Il censimento degli Stati Uniti di quest'anno ha rivelato che quasi la metà degli americani ha registrato un utile partire o che vivono in condizioni di povertà. Senzatetto in America è cresciuta in modo esponenziale a partire dalla fine degli anni '70. E 'ovunque. E con l'alto tasso di disoccupazione attuale, potrebbe non essere lontano prima di aggiungere i bambini visibilmente che vivono per le strade di quel mix.
In classe
Come insegnanti, ci viene data la carica e affidato con gli studenti che si preparano intellettualmente, eticamente, emotivamente e socialmente. Questi ultimi tre nel senso di tutti i giorni ci guidano e alimentando gli studenti in utile, altruista, cittadini empatici -. E ci aspettiamo loro di agire in base a questo credo, mentre nel cortile della scuola e all'interno di pareti dell'aula
Ma come circa quando lasciare campus? Stiamo preparando gli studenti e di armamento loro di essere alleati piuttosto che astanti, di essere sostenitori per chi è nel bisogno nella nostra comunità più ampia, così come resistere alle ingiustizie quando è necessario?
Quando si tratta di insegnamento e la nozione di neutralità, Howard Zinn ha detto meglio nel suo libro,
non puoi essere neutrale su un treno in movimento
: ". l'istruzione diventa più ricco e vivo quando si confronta con la realtà del conflitto morale nel mondo"
nel 1963, mentre insegnava storia alla Spelman college (università di un tutto-nero in Georgia), Zinn era così scosso, quando gli è stato detto dal presidente dell'Università di ignorare la disordini civili (cioè movimento per i diritti civili) accadendo tutto intorno a lui ed è stato praticamente ordinato di fare solo il suo lavoro come professore - insegna. Egli ha respinto questa, e si unì i suoi studenti in protesta, petizione firma, e sit-in. È stato licenziato. (Il libro di Zinn
Storia popolare degli Stati Uniti
viene usato oggi in curriculum scuole medie e superiori in tutto il paese.)
giustizia sociale Lezioni
In classe, come potremmo affrontare i "conflitti morali" Zinn parla di che vediamo nel quartiere, la nostra città e lo stato, il nostro paese, e la comunità mondiale
si consideri una di queste attività:?
Avere studenti di scrivere un racconto di un tempo sono stati testimoni di bullismo o di maltrattamento di un altro, e come hanno fatto la scelta di essere un
spettatore
. Invita gli studenti a condividere le loro storie in piccoli gruppi e poi riscrivere, cambiando il loro ruolo di
alleato
.
Creare una classe brainstorming di tutte le cose che accadono nella comunità che essi considerano sbagliato , ingiusta, iniqua, e scortesi. Decidere su una classe di assumere una di queste ingiustizie e diventare attivisti per quella causa. (Forse sceglieranno i bambini che sono senza casa e hanno una vendita di torte, oppure ospitare un altro tipo di raccolta fondi.)
Scegli un tema importante o selezionare qualcosa dal brainstorming di classe dall'alto, e portare gli studenti in una lettera scritta campagna di un politico locale o statale.
Utilizzo di cartoni animati politici dalla storia che diffamato un gruppo specifico, hanno gli studenti analizzano il motivo per cui queste raffigurazioni sono moralmente sbagliato e gli effetti negativi che hanno sia il gruppo e la società nel suo insieme.
Risorse utili
I libri di Linda Christensen,
lettura di scrittura e l'aumento fino
e
l'insegnamento di gioia e di giustizia: Re-Imagining the Language Arts aula
atti di eroismo, coraggio e compassione giovani delle persone sono evidenziate e dimostrato di svolgere un ruolo significativo nella storia nel libro di Zinn,
storia popolare giovani degli Stati Uniti:. Columbus alla guerra su Terrore
.
il Progetto di Educazione Zinn offre risorse da utilizzare con
Storia
libro della Zinn.
l'insegnamento per il cambiamento sito offre strumenti, la formazione e le strategie per gli insegnanti aiutare gli studenti a "essere cittadini e architetti di un mondo migliore."
Come si insegna agli studenti di alzarsi e parlare fuori?