Panoramica
Incoraggiare autostima e l'espressione creativa
Partnership con le organizzazioni artistiche locali può essere formale o informale e può verificarsi a scuola o dopo la scuola. Essi possono includere qualsiasi cosa, da insegnare artisti in aula, per produzioni teatrali dopo-scuola, all'istruzione arte visiva.
Arti organizzazioni possono portare risorse tanto necessaria per gli studenti senza molto costo, e in grado di fornire agli studenti nuovi sbocchi per la creatività e modi per sviluppare essenziali di pensiero e di collaborazione capacità critiche.
Glenview scuola elementare, alcuni comportamenti di genere sono stati sempre in termini di apprendimento. Di conseguenza, Glenview collaborato con due organizzazioni: 51Oakland, un'organizzazione no-profit locale che supporta la musica e educazione artistica, e glitter e Razz, senza fini di lucro che insegna le competenze SEL per le ragazze attraverso il gioco creativo. Queste organizzazioni hanno sviluppato programmi per aiutare a migliorare la capacità di collaborazione all'interno e tra le linee di genere.
come si fa
L'implementazione Arts Partnership
sviluppo di partenariati con organizzazioni artistiche locali in grado di fornire l'opportunità di espressione artistica, contribuendo a risolvere i problemi che riguardano la cultura della scuola. A Glenview, artista-in-residence, Jahi, favorisce la consapevolezza culturale, fiducia in se stessi, e il pensiero critico attraverso la musica, l'arte e la poesia. Essi hanno inoltre collaborare con glitter e Razz, teatro e arti per bambini locale gruppo, per sviluppare programmi di teatro-based per aiutare gli studenti a che fare con il bullismo e conflitti tra pari.
Trova l'organizzazione giusta per voi.
Identificare le esigenze specifiche della vostra scuola.
Stabilire una visione chiara di ciò che la scuola e l'organizzazione vogliono la partnership per realizzare .
focus vostri obiettivi. Non cercare di fare troppo; scegliere due cose e fanno bene.
Hai un piano di valutazione in atto per monitorare e quantificare l'impatto.
rendere il programma come studente guidato possibile.
ridurre i conflitti attraverso il teatro:. Drammatizzando conflitti e consentendo agli studenti di role-play diverse situazioni può insegnare la risoluzione dei conflitti sano
Crea scenette e giochi focalizzati sui conflitti tra pari che sono comuni tra la propria popolazione di studenti (si pensi età, sesso, Demografia, etc.).
Lavora con entrambi i gruppi combinazioni miste e singola di genere per affrontare i tipi di problemi che sono unici per ciascuno.
insegnare le tecniche di collaborazione attraverso la creazione e criticare l'arte dell'altro. arte Discutere può anche insegnare agli studenti come comunicare senza giudizio.
agli studenti di lavorare in uno spazio in gran parte non strutturato che supporta il gioco, la cooperazione, e la conversazione.
Focus conversazioni sui temi della diversità per aiutare gli studenti imparano a rispettare le differenze.
Usa "Wows e meraviglie", come, "Wow, questo mi fa pensare ..." o "mi chiedo perché l'artista ha fatto questa scelta," per contribuire ad insegnare come critica d'arte in modo rispettoso.