Mentre guardiamo il modo per creare ambienti che permettono l'insegnamento e l'apprendimento a prosperare, è il momento di prendere un lungo sguardo fisso al ruolo critico di recesso nelle nostre scuole. Recess ha il potenziale di trasformare le scuole, e gruppi sono, infine, parlando fuori il potente ruolo che ha nel giorno di scuola, tra cui l'American Academy of Pediatrics, che, all'inizio di quest'anno, rilasciato una dichiarazione politica in tal senso.
Vantaggi dimostrati
Sempre più ricerca sottolinea l'incavo impatto prezioso e positivo può avere sulla insegnamento e l'apprendimento. All'inizio del 2009, ricercatore Romina Barros di Einstein College ha scoperto che gli studenti di terza elementare che avevano almeno 15 minuti di pausa ogni giorno si sono comportati meglio in classe rispetto ai loro coetanei che non hanno ottenuto recesso quotidiana.
Un sano e sicuro incavo ha un enorme potenziale, non solo per ottenere i nostri figli più attivi fisicamente, ma anche per supportare l'apprendimento sociale ed emotivo, prevenire il bullismo e sviluppare le preziose "soft skills" i nostri ragazzi hanno bisogno di diventare fiorente adulti. Attraverso il gioco, gli studenti imparano il lavoro di squadra, la cooperazione, l'empatia e altro ancora.
Il Collaborative for Academic, sociale e apprendimento emotivo (CASEL) sottolinea i benefici di apprendimento di queste competenze critiche. Gli studenti che ricevono l'istruzione di apprendimento socio-emozionale, come la capacità di insegnamento per il gioco sicuro e inclusivo durante la ricreazione, hanno atteggiamenti più positivi a scuola ea migliorare il rendimento scolastico.
Recentemente, Mathematica Policy Research e John Gardner Center della Stanford University rilasciati i risultati di uno studio randomizzato di controllo che ha rilevato che l'investimento in cavità e gioco organizzato può prevenire il bullismo, migliorare il comportamento degli studenti durante la ricreazione e la loro disponibilità per la classe, e di fornire più tempo per l'insegnamento e l'apprendimento.
Lo sviluppo di una cassetta di sicurezza e recesso sana può richiedere tempo, ma lo sforzo è chiaramente vale la pena di sviluppare gli studenti che sono non solo più fisicamente attivi, ma anche hanno migliorato le competenze sociali ed emotive, sentono che sono una parte più connesso della comunità, l'esperienza meno bullismo e il comportamento di esclusione e di ricevere più tempo di classe.
Cinque Passi per un incasso-friendly Parco giochi
Per creare una nicchia sana, iniziare prendendo un passo indietro ed esaminando la scuola. Date uno sguardo in profondità su ciò che funziona e ciò che non lo è. Con un team di docenti, personale, genitori volontari e leader studenteschi, porsi le domande difficili. Quanto tempo i bambini arriva a giocare? Come studenti transizione da e per il parco giochi? Da dove vengono gli studenti svolgono? Che attrezzatura è disponibile e quali giochi fare giocano?
Una volta che avete esaminato recesso, lavorare insieme per creare uno spazio di sicurezza, divertimento e gioco compreso. Si consiglia di iniziare con questi cinque passi:
1. Mappa del parco giochi
Determinare giochi preferiti degli studenti e sviluppare una mappa che fornisce i limiti di sicurezza per il gioco. Creare un luogo sicuro per giocare a palla dove palle non sono calci o gettati in altri giochi. Lasciare spazio per le forme low-key di gioco, come la corda per saltare, far finta gioco e campana. Trovare uno spazio per un'apparecchiatura controllare /a per garantire che le palle e corde non sono persi. E includere lo spazio per condurre e giocare nuovi giochi.
2. Andare a giocare!
Quando gli adulti modello comportamenti di rispetto e di inclusione in un parco giochi, gli studenti si sentono sicuri e incoraggiati a fare lo stesso. Se si perde la palla a 4-Square, salta rapidamente indietro in linea con un sorriso. Quando si segna un cestino l'invio di un altro giocatore alla linea, dare loro un alto cinque e dire: "Bel tentativo." E 'importante non solo per modellare il comportamento rispettoso, ma anche di tenere gli studenti responsabili per soddisfare le stesse aspettative di comportamento positivo e inclusiva.
3. Insegnare divertente e semplice giochi |
Quando possibile, insegnare agli studenti nuovi giochi in piccoli gruppi. Giochi introdurre nuove competenze e livellare il campo di gioco per i bambini la cui attività fisica competenze variare notevolmente. Grandi giochi sono a rotazione, hanno il minimo "fuori" il tempo e permettere ai bambini di avere sempre un ruolo nel gioco. Alcuni dei miei preferiti sono Switch, Bandaid Tag e tre linee di pallacanestro.
4. Teach Risoluzione dei conflitti Abilità
Insegnare agli studenti Rock Paper Scissors (noto anche come Roshambo) e altre tecniche di risoluzione dei conflitti. Quando insegniamo agli studenti di risolvere i propri conflitti, noi autorizziamo loro e fare recesso (e il tempo di classe seguente recesso) molto più piacevole. Vediamo in prima persona che, quando gli studenti usano Rock Paper Scissors, si risolvono rapidamente la maggior parte dei conflitti semplici giochi. "Era la palla dentro o fuori?" Sasso carta forbici. "Chi ha ottenuto in prima linea?" Rock Paper Scissors.
5. Insegnare positivi Messaggi
incoraggiare un comportamento positivo attraverso il cinque e il linguaggio positivo. Riconoscere lo sforzo degli studenti, dando il cinque, un urto pugno o dire qualcosa di gentile, come ad esempio, "Buon lavoro", o "Mi piace come veloce è stato eseguito!" ogni volta che partecipano. Incoraggiare gli altri studenti a superare anche fuori il cinque e dire: "Bel tentativo."
Recess è molto più di un semplice divertimento e giochi. Quando si prende il tempo di esaminare recesso, per costruire una sana cultura di gioco in cui il bullismo è ridotta, e per dare ai bambini un senso di appartenenza, questo cambia radicalmente il loro atteggiamento nei confronti della scuola. E come si guarda il modo di sostenere le nostre scuole e gli studenti, questo è valsa la lunga, sguardo duro.