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Ho scritto e insegnato cittadinanza digitale per diversi anni. E, mentre il termine è nuovo nel nostro lessico, il significato si estende generazioni. Le semplici atti di portare se stessi in maniera appropriata civile sono qualifiche che sono state integrate in ogni classe fin dalla prima scuola. Molti sostengono che la cittadinanza digitale è semplicemente uno slogan e niente drammaticamente nuovo. Mentre il significato sottostante è familiare, il mezzo attraverso il quale adulti e studenti di interagire è cambiata radicalmente.
Digital Health and Wellness
L'apprendimento cittadinanza digitale è abbastanza nuova categoria nell'elenco corso studente. In passato, gli studenti hanno insegnato a essere civile e lavorare per essere un cittadino di forte impatto nella loro società. Il principio di cittadinanza è intrecciato in molte dichiarazioni di missione scuola. In passato, il bullismo, prendere in giro e la lotta sono stati visti come comportamenti "infantili" e indirizzati, se necessario. Agli studenti è stato detto in tenera età per giocare bene insieme, di condividere e di non chiamare ogni altri nomi. Mentre questi eventi ancora accaduti, non hanno avuto la portata e il fascino di oggi.
Con il lancio di reti di dati, quasi wifi onnipresente e lo smartphone, adulti e studenti ora condividere una piattaforma per il consumo e l'authoring informazioni come la nostra società non ha mai visto. mondo interconnesso di oggi dà a tutti una voce, uno spazio digitale, un megafono di essere ascoltato. Anche se questa libertà di espressione non è una novità per la nostra società, il mezzo ci sta prendendo in un territorio inesplorato.
Quindi, come possiamo integrare gli standard e le qualifiche che preparano i nostri K-12 studenti per un interconnesso, mondo digitale che può spesso incendiario e offensivo? La risposta spiacevole è che siamo già troppo tardi per alcuni aspetti. Applicazioni e il ritmo della tecnologia hanno superato la nostra capacità, come genitori e insegnanti, per tenere il passo con ciò che i nostri studenti possono accedere.
Tuttavia, questo non vuol dire che non possiamo insegnare ai nostri studenti una corretta salute digitale e le competenze di benessere. Uno dei problemi principali è insegnare ai bambini in linea prima di saltare in un mondo online. Hanno bisogno di sapere la dura realtà di un mondo in rete, a discernere tra la loro vera personalità in linea e su misura della personalità on-line, e di capire che entrambi i personaggi dovrebbero essere gli stessi. Hanno ancora bisogno di sapere come giocare bene insieme, condividere, non prendere in giro o dire cose offensive - e hanno bisogno di trasferire queste competenze non in linea per uno spazio digitale come bene. In breve, gli studenti devono capire che non ci dovrebbe essere alcuna differenza tra il modo in cui si comportano in linea e come si comportano in linea.
Elementare qualifiche
Ecco alcune idee veloci per l'integrazione di queste qualifiche di base nella elementare gradi:
Avere studenti scrivono una lettera a vicenda, e poi a qualcuno al di là della scuola. Questo rafforza l'abilità trasferibili di scrittura collegato alla scrittura on-line. E 'un ottimo modo per introdurre e-mail e capire che il mondo digitale parla anche inglese e utilizza le convenzioni e la formattazione di grammatica.
Chiedere agli studenti di creare qualcosa su una grande carta cavalletto (un disegno, poesia, breve frase, eccetera.). Una volta completato, chiedere loro camminare per la stanza, come se fossero in un museo e fare commenti su ogni creazione. Questo è un ottimo modo di avere studenti commentano in pubblico e fornire un feedback autentica che è costruttivo e non doloroso.
spazi digitali non devono essere verniciate in ambienti negativi scuri. Gli studenti dovrebbero capire come grandi opportunità potrebbe venire la loro strada quando costruire e mantenere una presenza digitale positivo. Gli studenti che entrano scuola media dovrebbero essere in grado di:
Genera nomi utente sicuri
Discutere la differenza tra le informazioni personali e private
Spiegare perché ci sono i login e le password per alcuni componenti hardware, software e siti web
descrivere perché rubare informazioni e di altre creazioni della gente è la stessa di rubare oggetti tangibili
Utilizza la tecnologia per esplorare gli interessi personali
dimostrare agli altri come utilizzare gli strumenti tecnologici in modi che assistono, piuttosto che impediscono l'apprendimento
Questo elenco non è scolpito nella pietra, ma è stato creato in collaborazione con i miei colleghi tecnologia del team a Burlington scuole pubbliche e Groton-Dunstable scolastico regionale Quartiere. Esso offre una buona base di ciò che gli studenti di livello elementare si dovrebbe aspettare di sapere come si muovono fino a scuola media. Come studenti salgono attraverso i livelli di qualità, queste abilità aumentano. Una volta nella scuola media gli studenti dovrebbero cominciare a capire:
Come iniziare a raccogliere la ricerca sia online che offline
Come interagire all'interno di spazi digitali (ad esempio un documento di Google, sito di Google, o Edmodo LMS)
Come trovare correttamente e citare i media digitali (creative commons, Google Docs, strumenti di ricerca)
Come discernere tra uso positivo e negativo di spazi digitali e le possibili conseguenze di inadeguato comportamento
Con il tempo gli studenti arrivare a livelli di grado secondario, che dovrebbe essere previsto per esporre le competenze positivi e coerenti cittadinanza digitale. Mi è sempre piaciuta l'idea che gli studenti che si laureano scuola media sono tenuti a passare una cittadinanza corso "ed del conducente" digitale. Questo test potrebbe dimostrare la comprensione delle norme di base di ciò che significa essere un cittadino digitale. Nelle scuole che impiegano 1: 1 programmi, questo sarebbe un buon modo per ottenere le chiavi per il proprio dispositivo. A Burlington, abbiamo fatto in modo che ogni studente e genitore sono incontrati con il team di amministrazione e tecnologia durante l'estate (di solito durante i giorni in programma nel mese di agosto) per rivedere e firmare la nostra politica di utilizzo accettabile, ottenere una breve presentazione sui nostri sistemi e parametri, e chiedere domande.
etico Mission
Mentre noi, come educatori e genitori, possono fare i migliori sforzi per educare i nostri studenti sulle competenze di salute e benessere digitali, sappiamo che alcuni possono scivolare attraverso le fessure . Si può dire una classe di 30 studenti di guardare sempre in entrambe le direzioni prima di attraversare la strada, e uno su 30 che sarà sempre eseguito senza guardare. Nella mia esperienza nella creazione e l'insegnamento di un corso di alfabetizzazione digitale, Ho visto questo diventa realtà troppe volte. Il mio punto qui è che dobbiamo continuare la nostra missione di educare gli studenti, non solo per meriti accademici, ma in meriti etici pure. Promuovere e modellare buoni usi di spazi digitali in classe e della scuola. Costruire una cultura della salute e del benessere digitale attraverso un distretto scolastico assicurerà che i nostri studenti svolgono le missioni pubblicati sulle nostre pareti.