Lo ammetto. Ho permesso agli studenti di masticare la gomma in classe. Perché? Ho masticato gomma. Ho un gola che tende ad asciugare fino a metà mattina. Gum aiuta.
Il punto è che se si dispone di una regola, è necessario seguire da soli o che i bambini ti interrogherò, e peggio ancora, perdere il rispetto. Nessun alimento consentito in classe e si dispone di uno Starbucks mirtillo focaccina ogni mattina che si mangia durante la lezione? Solo dicendo. Ho imparato per esperienza. (La bellezza di insegnamento a 16 e 17 anni di età:. Essi spesso non trattengono le loro opinioni) Essere un modello di quello che ci aspettiamo è a volte scomodo e faticoso, ma si tratta con il lavoro
Follow Through
Regole avere conseguenze, e le routine hanno promemoria. Per me, questo significava molto meno regole e molti, molti altri le routine e le procedure
.
Una volta che si effettua una regola, è necessario attaccare con esso. Gli studenti si aspettano un avvertimento, un secondo avvertimento, e poi di conseguenza. Una regola non può essere trattata come una routine di
mai
. Se una regola classe è, per esempio, essere in tempo, quindi quando uno studente entra in 22 secondi di ritardo, non possiamo dire, "vi ho ricordato ieri di essere tardiva." Dobbiamo dire, "Questo è un avvertimento e di conseguenza seguirà." E poi, di conseguenza deve seguire se camminano in due giorni dopo due secondi di ritardo.
Tutti gli altri studenti stanno guardando e aspettando il seguire attraverso. Se abbiamo appena sospiro e farfugliare qualcosa sotto i nostri respiri e farlo scivolare, gli studenti non vedranno questo come una regola. Per questo motivo, abbiamo bisogno di essere incredibilmente selettivi nella scelta di quella piccola manciata di regole.
La scelta routine per sottolineare
Ci saranno le procedure e le routine che saranno necessari alcuni secondi per andare oltre e poi altri che sono più in profondità. Quelli che prendono sforzo in più per spiegare e modello sono spesso quelle che sono le regole di confine, come uscire della vostra sede
Si vuole affrontare tutti gli scenari per uscire dalla propria sede:. Affilatura una matita, ottenendo forniture o un fazzoletto di carta, girando nel lavoro, ecc ho sempre detto agli studenti: "Se siete in su, siete su una missione", in questo modo, si mette in su bene se si vede uno studente vagare un po 'o di fermarsi in un scrivania di compagno di classe per un off-topic Chat, per chiedere, "Qual è la vostra missione?" (Questo serve come un dolce ricordo. Ricordate, la parola chiave qui è ricordo, non è di conseguenza.)
Non c'è davvero un limite al numero di routine e le procedure che si possiede, ma è necessario fare in modo che ognuno è chiaro a ogni studente nella vostra camera che prima settimana di scuola.
Trasparenza
che si tratti di una norma o di routine, i bambini devono sapere che cosa assomiglia ed esempi Day One. Se una regola è un generale, onnicomprensivo uno come, Essere rispettosi verso tutti, si dovrà dare numerosi esempi di ciò che questo assomiglia -. E non sembra (a prescindere dall'età degli studenti)
Avere gli esempi di classe brainstorming e si aggiunge un paio di te stesso. Alcune delle cose che ci aspettiamo loro di portare sempre; senza insulti, non putdowns, e non altri toccanti. Tuttavia, gli studenti brainstorming sempre le cose al di là di quello che possiamo immaginare, quindi è importante che essi sono parte di questo processo. Dà anche la proprietà degli studenti e una più acuta comprensione delle regole per la classe collettivamente.
Ogni volta che decidiamo di coinvolgere gli studenti nel processo decisionale o di un processo di scoperta in classe, ci vuole molto più tempo. Spesso siamo tentati solo per dare loro le informazioni. Ma esplorando esempi di ciò che le regole e le routine assomigliano insieme avrà grande pagare l'intero anno scolastico.
The Ultimate Goal
Quando gli insegnanti sono insieme, spesso passiamo la maggior parte del nostro tempo a parlare non si tratta di gestione della classe, ma di un insegnamento efficace. Non possiamo farne a meno, è che il nostro obiettivo è quello di essere i docenti più efficaci possiamo essere. Quando siamo efficaci, la maggior parte dei bambini stanno imparando e ottenere ciò di cui hanno bisogno, gli obiettivi e gli obiettivi siano raggiunti, e noi insegnanti sentire un incredibile senso di realizzazione.
Ecco un quiz interessante breve che valuta la vostra efficacia didattica e proviene da autore istruzione e speaker, Harry Wong. Il suo libro,
I primi giorni di scuola
, è un tomo popolare nella nostra professione e offre strategie meravigliose per un insegnamento efficace e la creazione di comunità in classe all'inizio dell'anno. Penso che sia giusto dire che le scuole e distretti in tutto il paese hanno consegnato questo libro a innumerevoli nuovi insegnanti.
Nel considerare questi cruciali prime settimane di scuola, quali metodi per la costruzione di comunità in modo efficace in aula e la creazione di regole e routine hanno lavorato meglio per voi ei vostri studenti? Si prega di condividere nella sezione commenti qui sotto.