Partendo scuola nel modo giusto è importante, come lo è in molti settori della vita. Gente di classe Responsive hanno studiato questo processo nei gradi K-6 per anni, e hanno compilato ottimi consigli. Mi piacerebbe condividere con voi alcune idee essenziali, da loro, e dalle mie esperienze nelle scuole.
definizione degli obiettivi
Il primo mese di scuola è di circa l'ispirazione e la sicurezza. Può sembrare una strana combinazione, ma è ciò che i bambini hanno bisogno. In particolare, i primi 30 giorni devono affrontare in modo esplicito le seguenti cinque cose:
creare un senso di appartenenza e di scopo. Gli studenti fanno parte di una scuola e una classe che sono speciali e per i quali studenti presenza e la frequenza sono importanti.
Maggiori compagni di classe nomi e qualcosa su di loro. Fare cose semplici e adatti alla loro età.
Imparare e praticare alcune routine chiave. Le routine forniscono rassicurazione e un senso di sicurezza per gli studenti. Prendere tempo sufficiente per coprire questi e li pratica. Ricordate, ciò che è di routine per voi è probabile che ancora una fonte di apprensione per molti studenti.
Sentite eccitato e motivato su quello che verrà. Dare ai bambini un senso di come ciò che impareranno li aiuterà.
rassicurare e stimolare i genitori. Comunicare ai genitori prima e durante la prima settimana molto di più circa le cose interessanti da venire e la vostra cura per i loro figli che sui requisiti e le prove.
attività a favore
Alcuni esempi di attività per contribuire a realizzare gli obiettivi di cui sopra sono:
Dare agli studenti la possibilità di esprimere le loro speranze e sogni per l'anno. Impostare una tabella di compleanno per K-2. Per i gradi più anziani, impostare un grafico che mostra i libri preferiti, gli autori, spettacoli televisivi o filmati.
Dare agli studenti la possibilità di condividere "qualcosa su di me."
Avvia un muro di Word. Usa parole adeguate all'età vostri studenti impareranno che aprono un senso di eccitazione e di finestre per ciò che sta arrivando durante l'anno scolastico. (Alcuni esempi di parole che è possibile utilizzare sono i seguenti:
esplorare, l'orgoglio, la curiosità, la creatività, il servizio, lo scienziato, il Dr. Seuss, artista /illustratore, compagno di classe, esperimento, obiettivo, condividere, aiutare, collaborare, collaborare, preparare, recensione , cantare,
e
canto.
)
prestare attenzione a Key routine
Come notato sopra, le routine di fornire grande rassicurazione e la sicurezza. Dalla scuola materna in poi, alcune versioni di questi sono rilevanti per la maggior parte delle aule:
Segnali di attenzione tranquilla
procedure bagno
Centri di aula, voci, e le uscite
Scrivanie, cubbies, armadi, libri e materiali
Allineando e camminare nei corridoi
Il pranzo e la revoca
Quando e come fare domande, compresa l'istituzione di l'importanza di porre domande, non importa quanto piccolo
Ulteriori attività per il primo mese
Infine, i seguenti sono alcune attività importante verso il rafforzamento degli obiettivi che possono essere utilizzati il primo mese e ha continuato per tutto l'anno.
Fornire agli studenti l'opportunità di imparare qualcosa circa l'un l'altro le famiglie. i genitori di avviso che questa lezione è in arrivo in modo che possano aiutare i bambini hanno risposte chiare, soprattutto con sfondi complicati che alcune famiglie hanno. Utilizzare gli Stati Uniti e mappa del mondo per cominciare ad aiutare i bambini a sviluppare un senso di posizione, direzione, ecc
Inizia a lavorare su un brief di progetto, l'età appropriata per i vostri studenti a condividere il loro libro preferito o la canzone. Possono usare qualsiasi mezzo che desiderano: manifesti, spettacolo digitale diapositive, lista scritta o un paragrafo, le foto, ecc Per i bambini piccoli, si può iniziare con la condivisione verbale, dopo un po 'di tempo a pensare. Dare ai bambini la possibilità di aiutare l'un l'altro, per quanto possibile. Si tratta di un'attività di diagnosi estremamente prezioso, come si vedrà più i punti di forza l'intelligenza dei bambini, come pensano, come si sfruttano o dare aiuto, come ben si verbalizzare e comunicare interpersonale, e la loro competenza generale intelligenza emotiva e socio-emotivo.
Impostare una norma di avere studenti aiutano l'un l'altro con le routine.
creare routine end-of-the-day, come riflessioni su una cosa felice che è successo oggi a scuola, una cosa che ha imparato che che la maggior parte vogliono ricordare, una canzone di chiusura o di cantare per concludere la giornata, o dire qualcosa che sono in attesa di a scuola domani.
trovare il tempo per un divertimento, energizzante pausa, almeno una volta al giorno diverso da quello all'inizio o alla fine della giornata. Chants, canzoni, giochi, brevi meditazioni, Libs Mad, gruppo problem solving, attività immaginazione e la creatività - tutti questi aggiungere grande entusiasmo per i bambini e aiutarli a rimanere positivo per una giornata di apprendimento
Si prega di condividere con. noi i vostri pensieri e le idee nella sezione commenti qui sotto.