Nessuno dei servizi di terapia generalmente disponibili per i bambini con difficoltà di sviluppo hanno successo pluging i buchi nel loro movimento attraverso le fasi di sviluppo?. La maggior parte dei servizi di terapia si concentrano sull'insegnamento il maggior numero di competenze il più possibile a qualcuno che sarà un adulto con queste difficoltà di sviluppo. Insegnare i servizi di terapia childMost un-insegnabile supporre che i bambini con difficoltà di sviluppo avranno sempre queste difficoltà di sviluppo. Così, essi hanno smesso di sperare che i progressi di sviluppo può essere risolto. Hanno smesso di cercare modi per completare i buchi nel loro movimento attraverso le fasi di sviluppo. Invece, si sono stabiliti per insegnare al bambino non-insegnabile come il loro atteggiamento di base. Essi selezionare una serie di competenze che pensano un adulto con difficoltà di sviluppo avrà bisogno. Lottano per settimane o mesi o anni per insegnare tali competenze ai propri studenti non-insegnabile. Naturalmente, i lavoratori di questi servizi di terapia sono molto rispettoso dei bambini speciali con i quali lavorano. Hanno appena assumono questi bambini non saranno mai in grado di perdere i loro sintomi. È nel diagnosisThere è un atteggiamento che non esiste alcuna cura integrato nel processo diagnostico e anche nelle definizioni di tutte le singole diagnosi emissione. Tutte le persone coinvolte si assume che questa affermazione tempo presente comprende anche il futuro. Non esiste una cura è pensato per significare anche che non ci sarà mai una cura. Questo presenta un dilemma interessante. Se qualcuno ha trovato una cura, non poteva essere provato. La definizione (ad esempio) di GDD include un elemento che non esiste alcuna cura (fermo restando un-scritto che non ci sarà mai una cura). Se gli accademici cercano di usare un pre e post test di diagnosi nella loro ricerca, il post-test (diagnosi) indicherebbe che il soggetto del test continua con tale questione dello sviluppo, perché il soggetto ha ottenuto che la diagnosi nella fase di pre-test. A seconda del trattamento, la ricerca potrebbe certamente dimostrare che i sintomi sono cambiati (forse anche andato via), ma il processo diagnostico non include la possibilità di cura. Se un bambino ha una di queste difficoltà di sviluppo, e riceve una diagnosi per questo problema, il bambino continuerà con quella diagnosi anche se il bambino perde tutti i sintomi di tale diagnosi. Anche quando un bambino smette di avere quel problema, la diagnosi continua. Questo è una difficoltà interessante. Indagine per dimostrare che la cura è stata trovata non può provarlo, perché la definizione non consente questa possibilità. Allora, che cosa si può aspettare? Anche se la cura è stato scoperto oggi, sarebbe molti anni prima che ci sia abbastanza ricerca per superare le definizioni, le specifiche di diagnosi, e il pregiudizio diagnostico in atto oggi. Questo paradigma che non esiste una cura è così forte che poco sforzo è stato speso per la ricerca di quella cura o in attesa di una cura per essere imminente. I genitori non devono aspettarsi la cura per essere annunciato prima del loro bambino ha i bambini con difficoltà di sviluppo (non aspettatevi che per decenni). Nessun fornitore di servizi medici, psicologici, o educativo ha a disposizione, o si invierà, un servizio che offre una cura. E, i servizi di terapia che viene inviato al avranno l'atteggiamento che essi stanno insegnando un bambino non-insegnabile. I genitori non devono aspettarsi i servizi medici, psicologici, o educativi tradizionali per fornire una cura. Non hanno esperienza in questo possibility.If genitori vogliono trovare nulla vicino a una cura per i loro bambini con difficoltà di sviluppo, non dovrebbero cercare quella nei servizi di terapia tradizionali. E 'semplicemente non c'è. Devono guardare ai servizi alternativi. Se i genitori vogliono che i loro figli a superare le loro difficoltà di sviluppo, dovrebbero cercare i servizi che funzionano con il progresso dello sviluppo. La nostra tecnica assiste la predisposizione intrinseca di miglioramento. E, otteniamo i clienti per completare i buchi nel loro movimento attraverso le fasi di sviluppo.