Tanti bambini oggi non hanno una buona etica del lavoro. Si aspettano che le cose buone devono venire a loro senza molto sforzo da parte loro. Faccende può essere uno dei più grandi cose che aiutano i bambini imparare a fare i contributi che beneficiano gli altri. Ottenere i bambini a fare le faccende aiuta a costruire il carattere e aiuta ad avere successo nella vita e nelle relazioni. Quindi, come possiamo ottenere i bambini a fare le faccende? E 'possibile arrivare a fare le faccende senza l'uso di promemoria, avvisi o minacce? Assolutamente! Tuttavia, l'approccio che un genitore utilizzi possono fare una grande differenza di atteggiamento del bambino verso faccende. Andare a fare le faccende avvicinano riesco a ricordare come un bambino che faccende sembrava schiacciante. Durante un periodo in cui ho vissuto con mia nonna, lei mi inviare fuori per tagliare il suo prato. Dopo 2 ore e mezza di falciatura suo insieme enorme prato su una collina con un tosaerba spinta, mi sarebbe venuto all'interno della casa di riposo. Se mia nonna mi vide riposo, avrebbe chiesto il motivo per cui ero dentro quando il prato non è stato fatto. Vorrei rispondere dicendole che avevo finito falciare il prato. Lei avrebbe risposto dicendo che il taglio era parte del taglio del prato e che avevo bisogno di tornare là e finire fuori. Dopo un'altra ora di rifilatura sarei tornato all'interno della casa solo per essere inviati al di fuori di nuovo per infestanti - perché, ovviamente, ". Diserbo è parte di fare il prato anche" Come un bambino, ho imparato a prendere il mio tempo mentre si fa la yard lavoro sperando che otterrebbe troppo buio per vedere e ho potuto smettere, o mi avrebbe cercato di nascondere e di evitare persone su Sabato e spero solo che avrei potuto ottenere da un lavoro di routine senza fine. Quando i miei ragazzi hanno l'età per iniziare a fare le faccende, mi sono trovato con mia madre e l'approccio della nonna per ottenere i miei figli a fare le faccende. Vorrei dire loro cosa fare e quando farlo fare da. Perché erano poco e non hanno un sacco di esperienza completamento delle attività, avrebbero gioco da ragazzi intorno invece di completare i compiti in modo tempestivo. Vorrei quindi sento irritato che non stavano facendo quello che dovevano fare, soprattutto quando non è stato un compito difficile. L'intera esperienza di solito si rivelano essere piuttosto negativo. Ero infelice. Erano infelici. E i lavori sembravano durare per sempre. Il team di avvicinarsi Mia moglie ha avuto un'esperienza molto diversa facendo lavoretti. Mentre mi è stato detto che lavoro da fare e mandato a completare per conto mio, la famiglia di mia moglie sarebbe fare una lista e rompere in squadre per ottenere posti di lavoro fatto. Di essersi trovati bene spuntando ogni lavoro nelle liste come hanno finito di esso. I lavori sarebbero di solito solo prendere loro un paio d'ore Sabato mattina per completare e poi hanno avuto il resto della giornata a giocare. Mettere in pratica Dopo qualche tempo di guardare me fallire, mia moglie ha deciso di utilizzare l'approccio che ha imparato crescendo. Ha iniziato ad abbattere i posti di lavoro in piccoli passi attuabile e poi rompere i ragazzi in squadre per ottenere ogni parte fatto fino a quando tutti i lavori erano completi. Avrebbe fare il compito con i bambini e parlare con loro, mentre lei lo ha fatto. I nostri bambini hanno risposto molto meglio il modo in cui lei si avvicinò di arrivare a fare le faccende di quanto il modo in cui mi avvicinai a lui. Guardando mia moglie insegnare ai nostri figli come fare le faccende mi hanno fatto capire che a volte i bambini ottengono sopraffatti quando non sanno come o dove iniziare a fare le loro faccende. Ho anche capito che quando inviamo i nostri bambini lontano per fare i compiti difficili da soli, non possono avere le competenze necessarie per organizzare le attività in piccoli pezzi, più attuabile. E se ci arrabbiamo con loro se evitano faccende o gioco da ragazzi, i nostri bambini possono associare fare le faccende con esperienze negative o la rabbia dei genitori e diventare più resistenti nel tempo. Così, mentre i bambini sono ancora giovani e l'apprendimento, invece di inviarli via per fare le faccende, i genitori possono utilizzare l'approccio di squadra, aiutando i loro bambini imparano come organizzare grandi compiti a quelli più piccoli e come lavorare insieme per realizzare questi compiti. Le famiglie che fanno questo possono trovare che faccende diventano meno infelice e bambini diventano più disponibile e pronto a contribuire per il bene della famiglia.