Mentre disturbi di apprendimento vengono diagnosticati sempre prima al giorno d'oggi, a volte alcuni casi ancora scivolare attraverso le fessure. Questo è un peccato, dal momento che la prima di un problema viene identificato, prima che possa essere affrontato. Tuttavia, è sempre meglio sapere che esiste un problema che conoscere mai, quindi se questo è quello che è successo con la vostra famiglia, tenere a mente che ci sono ancora un sacco di opzioni di trattamento disponibili per il vostro bambino. Naturalmente, il primo passo è capire se il vostro bambino ha un problema di apprendimento, e in caso affermativo, quale. Qui di seguito, troverete un elenco di sintomi raggruppati per tipo di disabilità: dislessia: adolescenti e gli adulti che devono ancora essere diagnosticato con dislessia possono avere notevoli difficoltà con l'ortografia. Questo può essere dimostrato mediante la scrittura stessa parola più modi all'interno dello stesso saggio. Quelli con dislessia spesso fanno molto affidamento sulla fonetica quando si cerca di scrivere una parola. Essi possono anche scrivere le loro lettere o segni di punteggiatura in modo non corretto (a ritroso, a testa in giù, etc.) o metterli in ordine errato. Discalculia: Le persone che non sanno di avere discalculia possono ancora avere estrema difficoltà con i principi matematici di base e pratiche, come l'addizione e la sottrazione. Possono avere difficoltà a trattare con sequenze di numeri, colonne di numeri e simboli matematici. Altri segni comuni di discalculia includere eccessivo affidamento sulle calcolatrici e confusione con right.Dysgraphia sinistra e: Quelli con disgrafia hanno una scrittura momento difficile o disegnare all'interno di uno spazio definito, come un pezzo di carta a righe. Ciò è dovuto alla scarsa sviluppo delle capacità motorie. Un altro sintomo di disgrafia è scrittura illeggibile, che non è a causa di incuria, ma indica una difficoltà con la gestione di una penna o di un pencil.Audio e disabilità percezione visiva: Se il bambino ha spesso a chiedere di ripetere se stessi, può essere un segno che hanno un problema di percezione audio. Non è che lui o lei non è in ascolto con sufficiente attenzione a te, che il loro cervello non è in grado di risolvere i quali il suono o il tono di interpretare prima. Quelli con problemi di percezione visiva possono recepire le lettere, segni di punteggiatura, numeri e simboli matematici. Ancora una volta, questo è un problema di malfunzionamento sequenziamento nel cervello, non la mancanza di attention.Memory disabilità: questi possono manifestarsi in modi diversi. Un sintomo comune è l'incapacità di conservare le informazioni che è stato appena inoltrato. Ad esempio, se il bambino non riesce a ricordare un passaggio che hanno appena finito di leggere, essi possono continuare a rileggere quel passaggio più e più volte. Questo indica un problema con la memoria a breve termine. problemi di memoria a lungo termine possono annunciare se stessi attraverso le difficoltà con il recupero di informazioni. Per esempio, se il bambino non riesce a ricordare la formula matematica che permette loro di calcolare la circonferenza di un cerchio, problemi di memoria a lungo termine sono in difetto. Naturalmente, i due sono legati, dal momento che se un pezzo di informazione non si attacca nella vostra memoria a breve termine, che non ce la farà a vostra memoria a lungo termine sia.