Una valutazione di apprendimento è il primo passo nella giusta direzione per aiutare il bambino a superare difficoltà di apprendimento comuni. Dal momento che le lotte di apprendimento si manifestano in molti modi diversi, una valutazione della qualità di apprendimento dovrebbe iniziare con questo in mente. Le lotte possono variare da difficoltà a prestare attenzione in classe alla difficoltà sondare le parole o che lottano per comprendere materiali di lettura. valutazione della qualità potranno individuare la causa specifica e darvi un'idea di come risolvere il issue.There sono una varietà di cause di difficoltà di apprendimento, ma la maggior parte delle persone hanno falsi idee sbagliate su ciò che li provoca veramente. Molte persone puntano alla genetica, povero di insegnamento, o anche una mancanza di motivazione, ma questi sono false teorie che di solito interessano solo i sintomi di un problema, non la causa sottostante. Infatti, quasi chiunque può migliorare la loro situazione corrente con il buon test e programmi di formazione che affrontano il problema. Gli studenti che non hanno motivazione in genere non sono in difficoltà perché a loro non importa, ma perché sono frustrati dal passato, i guasti derivanti da una lotta di apprendimento ripetuto. La vera causa delle difficoltà di apprendimento provengono da deboli capacità cognitive sottostanti; competenze che consentono di imparare. Ciò significa che essi devono funzionare bene per voi in modo efficiente e facilmente leggere, pensare, priorità, capire, piano, ricordate, e risolvere i problemi. Forti capacità cognitive portano a digiunare, apprendimento accademico e rendere la vita molto più facile. Ci sono molti esempi di come debole capacità cognitive può portare a molte difficoltà di apprendimento comune visto oggi. capacità di concentrazione e di attenzione poveri possono causare uno studente di essere facilmente distratti e le istruzioni perdere. Per i bambini che non possono segmento o fondere suoni, deboli capacità cognitive sottostanti portare a sfide di ascolto, di lettura e di ortografia. Se una valutazione di apprendimento è fatto correttamente, queste abilità cognitive deboli devono essere identificati e piani fatti per aiutare l'individuo a superare la disabilità. Una volta capacità cognitive deboli vengono identificati, possono essere migliorate con la formazione adeguata. Un piano d'azione unica per rafforzare le capacità cognitive deboli seguirà una buona valutazione di apprendimento. E 'importante per un centro di apprendimento di adottare un approccio cognitivo-based per i test e la formazione, ma è anche importante che sviluppano un piano d'azione unico al vostro bambino in modo che lui o lei può raggiungere i migliori risultati possibili. Ognuno è leggermente diversa, quindi è essenziale per assicurarsi che il piano d'azione è un approccio personalizzato, e non taglia unica.