Come aiutare il tuo bambino imparare a leggere: Tecnica Parental Critical # 1Per: Renee Rolle-Whatley &Ramona Rolle-Bergin un articolo precedente, (vedi Insegnare il vostro bambino PreK per leggere), abbiamo sottolineato l'importanza di sviluppare il vostro bambino 鈥 檚capacità linguistiche orali. Nel caso in cui si rifugio 鈥 檛 leggere quell'articolo ancora, abbiamo 鈥 檒 l ridefinire il termine oncemore: Orale Lingua si riferisce al vostro bambino 鈥 檚 parlare e capacità di ascolto. Quanto bene il bambino sviluppa queste competenze vitale ha molto a che fare con you.Why? Perché il linguaggio orale è meglio sviluppato come il bambino si impegna in attività quotidiane, soprattutto quelli condivisi con you.It 鈥 檚 attraverso queste esperienze quotidiane che lui /lei impareranno le competenze linguistiche orali necessarie per essere un lettore fiducioso e discente. i bambini Prek bisogno di praticare le competenze linguistiche orali un sacco in modo che essi sviluppano la fondazione che 鈥 檒 l necessità di diventare lettori in anticipo prima kindergarten.So, il modo migliore per insegnare ai bambini a leggere è quello di iniziare aiutando a contribuire allo sviluppo del necessario il bambino lingua proficiency.How orale? Beh, ci sono 3 approcci. Utilizzare questi e vi dirigere con successo i vostri bambini ad esplorare, imparare, e utilizzare il linguaggio orale in modo più efficace. Questi 3 Tecniche genitori critiche provengono da prove nel campo della ricerca. Essi vengono anche dalla saggezza professionale combinata di esperti nella prima infanzia field.Critical Tecnica Parental # 1: Comune Prenota ReadingIf avete un libro di fiabe di routine di andare a dormire con il vostro bambino, allora si è già capito quanto sia meraviglioso questa pratica è per approfondire il vostro rapporto con il vostro child.What non si può capire è il valore di questa tecnica parentale critica. Ti aiuta a integrare la lingua orale con l'alfabetizzazione in età prescolare! Ogni minuto che si spendono con il vostro bambino in un ambiente caldo, ambiente intimo, dove si legge insieme, condividere un viaggio, ridere su quanto accaduto e ciò che didn 鈥 檛, gestire libri, girare le pagine, ecc, i conteggi. Tutte queste attività costituiscono il fondamento di questa approach.It 鈥 non ¯ s difficile da fare; si 鈥 檝 e probabilmente già fatto di tanto in tanto, senza saperlo. Ora devi solo farlo intenzionalmente. La chiave per massimizzare Critical Parental Tecnica # 1 è quello di capire che cosa il vostro bambino sta imparando e quindi volutamente rinforzare che 檚 learning.Here 鈥 un modo per trasformare il tempo libro di racconti in un learningopportunity più forte: Così si dice al bambino: 鈥 淗 ere ? S un nuovo libro, un credo che si 鈥 檒 l piace molto. In primo luogo, ho 鈥 檒 l leggere la storia. E ogni volta che 鈥 檙 e pronto, possiamo leggerlo insieme. Infine, si arriva a leggerlo per me! O semplicemente mi raccontare la storia con parole tue. 鈥? Br /> Guarda come la responsabilità per la lettura gradualmente passa da voi per il vostro bambino? Eppure, se si 鈥 檙 e appena iniziato a leggere a vostro figlio, e quel bambino è un infantile, per esempio, lei? S non andare a capire che si 鈥 檙 e chiedendole di raccontare la storia. Ovviamente no! Questo 鈥 檚 per semplici aspettative lungo la strada, quando si 鈥 檝 e ha stabilito una routine, quando il bambino ha sviluppato e il vocabolario semplice per dirti quello che ha capito di quello che si legge a her.You sai cosa 鈥 檚 chiamato? Messa a fuoco. E sai che altro? Il bambino ha bisogno di sviluppare capacità di ascolto per mettere a fuoco. E che 鈥 檚 ciò Critical Tecnica Parental # 1: Shared libro di lettura sta aiutando a raggiungere. Quando il bambino ascolta la lingua in uso, e poi attraverso la ripetizione, lo rende il proprio usandolo, si muove sempre più vicino al literacy.While si 鈥 檙 e lettura, il check-in con il vostro bambino per assicurarsi che lei capisce, chiederle di ripetere una parola di nuovo a voi che 鈥 ¯ s nuovo, e sostenere la sua comprensione di stampa fingendo di iniziare a leggere il libro a testa in giù e poi ridere quando lei fa notare la vostra mistake.And don 鈥 ¯ t dimenticare di indicare i numeri di pagina, o quelli turno segnali -la-pagina in Media audio. E sicuramente usare le dita per seguire con le parole, come si read.Here sono alcune altre cose che si possono fare: leggere sempre il titolo, il nome dell'autore e l'illustratore del libro. Si tratta di indicazioni di alfabetizzazione primarie per la comprensione dell'organizzazione libro. Si può aiutare a bambino a familiarizzare con queste indicazioni, mentre lei sta imparando circa i suoi libri preferiti. Presto si avrà un autore preferito, troppo! Solo aspettare! Si può anche prendere il tempo durante il giorno per andare oltre la storia di nuovo. I bambini hanno bisogno di imparare ad usare la loro mente e la loro memoria con uno scopo; un'altra abilità di cui avranno bisogno una volta arrivati alla lettura del libro school.Shared è un'ottima occasione per insegnare al vostro bambino nuove parole. La ricerca nel quartiere di lettura di ricerca, ci dice che ogni volta che si legge /riletto una storia con il vostro bambino, si ha l'opportunità di influenzare il loro apprendimento del vocabolario. Rafforzare nuove parole e trasformarli in parole che conoscono è facile se si utilizza la routine SEER 4 fasi sviluppato da Shelly grigio della Arizona State University. Qui? S come funziona: S = dire la parola in un contesto che mette in luce il suo significato (foto, frase, oggetti di scena) .E = Spiega la parola utilizzando un definition.E = misura di bambino esemplificare la parola, dando un esempio da soli o il vostro bambino 鈥 檚 experience.R = ripetere la parola, chiedendo al tuo bambino a dire la parola dopo you.Here 鈥 ¯ s un esempio: supponiamo siamo di fronte a una foto di un cucciolo di scavare un osso. Utilizzando il metodo SEER, S sta per dire la parola. Così dite al vostro bambino:?? 鈥 淐 un si dice la parola scavare 鈥 br /> La lettera successiva del metodo SEER è E per spiegare. Tu dici a tuo figlio: 鈥 淒 mezzi ig per spostare sporcizia intorno 鈥 br /> La lettera successiva del metodo SEER è E per esemplificare.?. Fare un esempio della parola dal vostro bambino 鈥 ¯ s propria esperienza: Tu dici a tuo figlio: 鈥 Vedere come il cucciolo nella foto sta scavando un osso 鈥 br /> L'ultima lettera nel metodo SEER è R??? per Repeat. Tu dici a tuo figlio: 鈥 淕 reat. Così la parola di ciò che il cucciolo sta facendo è DIG. Ora si dice. Sì! Che 鈥 檚 grande! 鈥? Br /> Alcune volte attraverso questa routine, e, ci creda, il bambino prenderà il quickly.Thank voi per la lettura. Per ulteriori informazioni utili, si prega di fare riferimento al nostro sito web http://www.jumpstartyourkidsreading.com o controllare altri articoli correlati da usare Google Renee Rolle-Whatley &Ramona Rolle-Berg.Footnotes: Dickinson, DK, e Neuman, SB (Eds. ). (2006). Manuale di ricerche prima alfabetizzazione (Vol. 2). New York, NY, USA.2 Holdaway, D. (1979). Le basi di alfabetizzazione. Portsmoutn, NH, USA: Heinemann.Kaderavek, J., &Giustizia, L. M. (2002). lettura libro di racconti in comune come un contesto di intervento: Pratiche e potenziale pitfalss. American Journal of Speech-Language Patholofy, 11 (4), 395-406,3 S 茅 n 茅 Chal, M., &Cornell, E. H. (1993). acquisizione vocabolario attraverso esperienze di lettura condivise. Lettura Research Quarterly, 28 (4), 360-376,4 Roskos, K. A., tamburelli, P. O., e Lenhart, L. A. (2009). languge orale e l'alfabetizzazione precoce in età prescolare: parlare, leggere e scrivere (2a ed.). Newark, DE, Stati Uniti d'America: International Reading Association.Renee e Ramona sono meglio conosciuti come l'America? S Istruzione strateghi. Essi si sono impegnati a educare i genitori su temi critici che influenzano presto competenza alfabetizzazione e hanno sviluppato programmi per aiutare i genitori ad avere successo come i loro figli? S primi insegnanti. Per saperne di più visita http://www.jumpstartyourkidsreading.com