speciale
Aiutare gli insegnanti a coinvolgere gli studenti con bisogni speciali può essere fatto con la creazione di un gruppo di individui che hanno un elevato interesse per la formazione dello studente. Il genitore è l'esperto sul bambino e una parte molto importante della squadra, l'insegnante di istruzione regolare, l'insegnante di educazione speciale, e lo studente sono anche sulla squadra.
passi per 1BE preciso nel sapere esattamente come si desidera che lo studente inclusa.
2Don't portare fino rimostranze di quanto è successo in passato, se non come esempi del problema.
essere specifico e al punto.
3Learn circa l'insegnante.
Qual è la sua /il suo carico caso, l'esperienza con i bambini con bisogni speciali, livello di istruzione, anni di insegnamento, e gli interessi in campo educativo?
4Contact l'insegnante e chiedere un incontro.
essere educato. Spiegare che si desidera alcune informazioni sulla speciale inclusione di istruzione nel suo /sua scuola in occasione della riunione (non al telefono). Dare l'insegnante la possibilità di fare qualche ricerca, se lui /lei non ha la risposta ai suoi /la punta delle dita.
5Go per l'incontro con un atteggiamento cooperativo, richieste specifiche, e un atteggiamento di aiuto.
Lo scopo di l'incontro è quello di aiutare il bambino, non è colpa qualsiasi parte di comportamenti passati. La maggior parte dei docenti non sono sul lato opposto della recinzione. Sono insegnanti, perché si preoccupano per i bambini. Certamente non in esso per i soldi!
6Have tuoi pensieri scritte e fare una copia per ogni membro del team.
Provate a seguire un ordine del giorno in modo che si può realizzare quello che vi serve. Se non si è raggiungere il vostro obiettivo, chiedere al team di prendere in considerazione i vostri problemi e riconvocare ad una data in un prossimo futuro.
7Thank per il loro tempo.
Essere gentile. Si otterrà un atteggiamento migliore da parte degli insegnanti quando vedono che sei sincero per aiutare il vostro studente, non appena venuta a colpire loro per ciò che si pensa è un lavoro mal fatto.
8Reconvene e ascoltare con mente aperta.
Se vi viene chiesto di compromesso, in cui si può osservare e dove si fa a non rispettare? Ciò che è appropriato per il vostro bambino?
9Express tuoi sentimenti sinceri circa l'importanza di inclusione per il vostro bambino.
Includere questioni di abilità sociali, la modellazione comportamenti, esperienze di vita, le competenze degli insegnanti, i tuoi sogni per il vostro bambino e la tua disponibilità in alcun modo.
10Follow attraverso da parte vostra e dare incoraggiamento e grazie per i docenti che fanno la loro parte.
Siate pazienti, ma persistono con il vostro seguire attraverso.
11Remember che, mentre il bambino è il mondo a voi, tutti i membri della classe sono il mondo per l'insegnante.