Insegnare un bambino a dire il tempo è una filigrana nella sua vita. Tuttavia, utilizzando due sistemi di numerazione in una sola volta (da 1 a 12 e da 1 a 60) può essere molto difficile da concettualizzare in giovane età. Per insegnare ai bambini a leggere l'ora, provare i seguenti metodi.
passi per 1Assicurarsi il bambino può contare fino a 60.
Cercando di insegnare ai minuti in un'ora prima che il bambino può contare così in alto volontà essere scoraggiante per il bambino e improduttivo per entrambi.
2Teach le 5 volte tabelle.
intesa 5 ... 10 ... 15 ... 20 ... ecc. renderà molto più facile di concettualizzare la lancetta dei minuti di un orologio.
Metodo 1Large Orologio
1Get un grande orologio con le mani grandi.
Un orologio con nessun vetro o di plastica e facilmente manovrabili mani sarà il più accessibile con cui lavorare.
2Explain che la scorciatoia è la lancetta delle ore.
Tenendo la lancetta dei minuti a 12, spostare la lancetta delle ore in varie posizioni sull'orologio. Spiegate che ogni volta che la lancetta dei minuti è esattamente sopra il 12, è __ ore. Consentire al bambino di spostare la lancetta delle ore circa fino a (s) che è comodo leggerlo.
3Explain che la mano lunga è la lancetta dei minuti.
Mantenendo la mano ferma ora, spostare la lancetta dei minuti intorno e spiegare ciò che ogni posizione significa al vostro bambino. Inizia coprendo i segni di 5 minuti; una volta che capiscono coloro, i progressi per i numeri "off", come 12 e 37. permettere al bambino di spostare la lancetta dei minuti intorno e pratica di lettura fino a (s) che è comodo. Non preoccuparti per ore per il momento.
4Demonstrate come leggere l'ora e lancetta dei minuti insieme.
Inizia con tempi semplici (es. 1:30, 4:45, 8:05) prima di passare a quelle più complicate (es. 2 : 37, 00:59) - specialmente quelli con le mani sovrapposte (ex 01:05)
5Allow il bambino a quiz
Questo gli darà /la sua fiducia e un senso di controllo, mentre... contemporaneamente entrare in un'altra forma di pratica.
6Quiz il bambino.
sempre essere sicuri di fare questo
dopo
lui o lei ha imparato i concetti come tecnica incoraggiamento.
Metodo 2Paper
1Teach il bambino come disegnare il volto di orologio su carta.
Per renderlo più divertente, tagliare un pezzo circolare di carta in anticipo (o l'uso un piatto di carta) e piegare in quattro sezioni; il punto centrale (dove le due pieghe croce) e le principali marcatori (12, 3, 6 e 9) saranno quindi essere chiaro.
2Create "fette di torta" sul cronometro.
Tracciare una linea dal centro del clock esterno a ciascuno dei marcatori 12 ore. Consentire al bambino di colore ogni fetta di torta in modo diverso se (s) che vuole. (A partire con il rosso a ore 1 e di lavoro verso l'alto attraverso l'arcobaleno farà la progressione numero più intuitivo che semplicemente colorare ogni sezione in modo casuale.)
3Utilizzare un pastello per dimostrare come funziona la lancetta delle ore.
spostare il pastello in varie posizioni sull'orologio. Utilizzare le fette di torta a tuo vantaggio, spiegando che tutto entro un certo fetta è __ ore. (Es. Il primo, fetta rossa è 1, il secondo, fetta d'arancia è 2, etc.) Consentire al bambino di spostare il pastello intorno fino a (s) che è comodo leggerlo.
4Draw un secondo orologio numerate da 1 a 12 con segni di graduazione a verbale
non si separano questo orologio a fette o il colore di ogni sezione in modo diverso.; tale metodo rende meno senso quando si tratta di minuti.
5Utilizzare una matita per dimostrare come funziona la lancetta dei minuti.
spostarla in diverse posizioni tutto il giorno e spiegare che cosa significa ogni posizione al vostro bambino. Inizia coprendo i segni di 5 minuti; una volta che capiscono coloro, i progressi per i numeri "off", come 24 e 51. permettere al bambino di spostare la matita intorno e la pratica di lettura fino a (s) che è comodo. Non preoccuparti ore per il momento.
6Demonstrate volte usando la matita e pastello insieme.
Rendere chiaro che la stenografia (pastello) mostra sempre l'ora e la lunga mano (matita) sempre mostra i minuti. Posizionare loro di mostrare i tempi semplici (es. 1:30, 04:45, 08:05) prima di passare a quelle più complesse (es. 2:37, 4:59). Quando il bambino sta bene con questi, dimostrano volte con mani sovrapposte (es. 12:00, 01:05).
7Allow il bambino a quiz. Lui o lei lista
hanno tempi importanti della giorno (es. prima di coricarsi, la prima colazione, quando arriva il bus) e di dimostrare l'orologio di carta. Una volta che siete sicuri nella sua capacità, commette un errore e permettetevi di essere corretti.
8Quiz il vostro bambino.
Assicurarsi sempre di fare questo
dopo
lui o lei ha imparato la concetti come una tecnica di incoraggiamento.
Metodo 3Big orologio quadrante e pianificare bonus
1Acquisto un orologio quadrante grande da appendere in classe.
Inserire batterie a lunga durata nel tempo per salvare se stessi dover cambiare troppo spesso.
Fissare al muro con un chiodo e il bullone Molly (bullone farfalla in alcuni casi per muro a secco e borchie in legno o con una vite con un manicotto di plastica per un muro di cemento, trapano elettrico e un martello.
2Mount l'orologio dove può essere facilmente visibile in ogni momento.
3Teach bambini a leggere l'ora.
Come progetto iniziale, chiedere loro per rendere il programma di campana, corrispondenti al nuovo orologio.
4Post il calendario campana e locandina dell'evento associato accanto all'orologio.
Questo mostra loro l'utilità di entrambi imparare a leggere e dire al tempo. bonus
5Give per raccontare il tempo in programma.
Mettere una nota sul calendario che mostra un momento diverso ogni giorno.
Premiare il giovane che indica correttamente la arrivo del tempo, e legge il appiccicosa, così come dice la ragione per notare il tempo.