Anni fa i bambini sono stati etichettati con termini che indicavano come "stupido" o "intelligenti" si pensava di essere. Gran parte di questa etichettatura si è verificato nelle scuole. fonte principale di valutazione delle scuole è stata la capacità di uno studente per effettuare su carta. Come sappiamo, questo tipo di valutazione ha avuto molti problemi e limitazioni. Ma, al momento, si è tradotto in studenti che erano insolitamente grandi capacità a volte essere etichettato come muto. Questo era particolarmente vero se un bambino avesse diversi modi di affrontare, comprendere, e coinvolgente problemi. Per fortuna, oggi ci rendiamo conto che ci sono molti diversi tipi di intelligenza e molti modi diversi che i bambini possono esprimere le loro capacità.
Passi per
Parte 1Evaluating abilità del bambino e intelligenza
1Have il bambino prende una intelligenza prova.
Entra il bambino per un test di intelligenza quoziente formale (IQ) fatto da un professionista. test di intelligenza sono progettati per dare un'idea generale di intelligenza del vostro bambino. In questo senso, l'intelligenza è definita come capacità cognitive e la prontezza che una persona elabora le informazioni. Fondamentalmente, si suppone IQ test per misurare la vasta intelligenza, la conoscenza non generale.
Se si sceglie di avere il vostro bambino prendere un test di QI, farlo sapendo che si tratta solo di una forma di valutazione utilizzato per misurare le capacità naturali e talento.
sappiamo che test di intelligenza non si può dare una lettura completa o accurata delle capacità del vostro bambino. Deve essere usato in combinazione con altri metodi di valutazione per accertare l'intera gamma di capacità del vostro bambino.
capire che test di intelligenza sono stati criticati come sbilanciata verso certo gruppo culturale ed etnica, e deve essere somministrato in lingua che il vostro bambino è più abile a. [1]
2Sign il bambino per una prova attitudinale.
test attitudinali sono un altro tipo di valutazione formale che valutare le capacità naturali del vostro bambino e talenti. test attitudinali sono utilizzati per misurare la capacità di una persona di sviluppare abilità o competenza in una determinata zona di lavoro o soggetto. In questo, molti test attitudinali sono diverse da test di intelligenza, nel senso che vi darà una migliore idea della capacità del bambino a padroneggiare certi argomenti, abilità, o modi di pensare. [2] [3]
3Audit tua gradi del bambino.
Prendetevi del tempo per raccogliere gradi attuali e passati del vostro bambino e valutarli. Provate a guardare i modelli nel corso del tempo in alcune aree tematiche come l'inglese, matematica, scienze e studi sociali. Questo dovrebbe dare un'idea circa la competenza del vostro bambino e capacità. Tuttavia, quando si arriva a una conclusione su gradi del vostro bambino, si dovrebbe ricordare che, mentre gradi darvi un'idea di capacità, essi riflettono anche altri fattori:
interesse del bambino
capacità Maestro..
la tempistica e l'ambiente che il soggetto è stato introdotto in [4].
4Talk a educatori o assistenti del vostro bambino.
Non importa quale grado il bambino è a (asilo nido , pre-K o K-12), insegnanti di tuo figlio e di altre figure di vigilanza possono dare una grande idea di interessi e le capacità del vostro bambino. Dopo tutto, gli insegnanti e gli operatori sanitari (a seconda dell'ambiente) potrebbero passare più tempo in una capacità educativa e mentoring con il vostro bambino di te.
programmare un incontro con l'insegnante di vostro figlio o il caregiver.
Chiedete loro di interesse del bambino e le capacità.
chiedere loro se pensano che ci sia un motivo per cui il bambino eccelle in una zona o non eccelle in un altro. [5]
Parte 2Exploring Talento e gli interessi del bambino
1Sign il bambino per molte attività extrascolastiche diverse.
uno dei modi migliori per scoprire le abilità del vostro bambino è di avere il vostro bambino esplorare e impegnarsi in una vasta varietà di radicalmente diverse attività. È possibile farlo attraverso mezzi formali o informali. In questo modo, non solo si sarà in grado di vedere come il vostro bambino si esibisce in diversi tipi di situazioni, ma sarete anche in grado di vedere ciò che il vostro bambino è più interessato a.
in considerazione la firma il bambino per attività sportive, attività artistiche e attività intellettuali.
proporre attività per il vostro bambino, ma se si rifiutano di andare, si dovrebbe riconsiderare l'attività.
Pur avendo il bambino si iscrivono per molti extrascolastiche attività è una buona cosa, assicurarsi che il bambino non è troppo impegnato e ha ancora tempo per essere un bambino.
assicurarsi che il bambino gioca con i coetanei e gli amici dei diversi livelli culturali e socio-economici. Non si sa mai quando qualcuno da un background diverso introdurrà una attività che il vostro bambino eccellere in. [6]
2Observe vostro bambino che gioca.
Prendetevi il tempo per guardare il vostro bambino giocare e osservare come il bambino gioca e che cosa il vostro bambino fa. Non date per scontato che il gioco del vostro bambino è banale o insignificante. Un bambino agirà e giocare in modi che possono riflettere differenti naturali, interessi individuali, intelligenze e abilità. Quando si osserva il suo bambino:
Fare un giornale di cose interessanti il bambino fa quando in gioco. Ciò che caratterizza il gioco di vostro figlio? Lei è attenta e deliberata oppure è drammatico ed emotivo? Questo potrebbe dare grande intuizione in sue capacità.
Pensate alla rilevanza soggetto o la rilevanza carriera di ciò che il bambino sta facendo. Se vostro figlio ama per ordinare la sua Lego da colori e prevede la sua costruzione fino al più piccolo dettaglio, forse lei ha capacità organizzative naturali.
Osservare il bambino a diversi tipi di gioco. Guarda come lei gioca con gli altri bambini, anche. [7] [8]
3Talk al vostro bambino su ciò che le piace fare e su quello che pensa lei è brava a.
Spesso , il bambino articolare la migliore comprensione proprie capacità. Non sconto il fatto che il bambino può effettivamente lei e il suo talento sapere meglio di chiunque altro. Per lo meno, il bambino saprà le proprie simpatie e antipatie, che sono spesso tanto importante quanto il talento naturale.
Chiedete al vostro bambino che cosa soggetti accademico che pensa lei è meglio a come pure che si gode la più . Assicurati di distinguere tra il divertimento e il talento.
Chiedete a vostro figlio se lei pensa di essere bravo in tutti gli sport e che lo sport le piace di più.
Chiedete a vostro figlio se lei pensa che lei è bravo in arte e se lei si diverte a fare le cose artistiche.
Il vostro bambino può non essere in grado di articolare ciò che è bravo a. Tuttavia, se le piace determinate attività, questo può puntare a un talento che non è a conoscenza di. [9]
Parte 3Thinking sui diversi tipi di intelligenza
1Learn su teorie su tipi di intelligenza.
Nei primi anni 1980 Howard Gardner ha cominciato a cambiare il mondo dell'istruzione pubblicando il suo libro dal titolo "Teoria delle intelligenze multiple". La sua teoria in un primo momento stabilito sette intelligenze. Egli ritiene che ogni persona varia da vivere ed esprimere l'intelligenza in diversi settori. Egli ha individuato aree coinvolte nel cervello da attività di mappatura del cervello e, come osservato in ampia accettazione culturale di varia capacità o intelligenze e distinguendo le reazioni della persona a, l'interesse e la facilità di utilizzo di concetti relativi a queste intelligenze. [10]
2Consider capacità visuo-spaziale del vostro bambino.
Pensate se il vostro bambino ha ottime capacità visiva e spaziale. Le persone con grande capacità visiva e spaziale potrebbero non dare prova di eccellenza in altri tipi di attività, ma non brillano quando si sono concentrati sulle attività che sono molto visivo. Le persone con questo tipo di intelligenza possono essere monitorati in alcuni percorsi di carriera in cui possono essere molto successo. Prendere in considerazione:?.
Il tuo bambino come progettare le cose, guarda le mappe, disegnare o scarabocchiare
Il vostro bambino può godere di attività che consentono loro di creare modelli o grafici
Il vostro bambino potrebbe avere una promettente carriera come architetto e graphic designer. [11]
3Think sulla capacità interpersonali.
intelligenza interpersonale è definita come la capacità di un individuo di socializzare e interagire con altre persone. Non tutti è dotato di questa capacità. Se il bambino ha forti capacità interpersonali, allora si potrebbe desiderare di iscriversi loro in programmi specifici che alimentano questo dono. Prendere in considerazione:..
Si può godere di leader o di organizzare gli sforzi
vedere se il bambino è interessato alle attività extrascolastiche come Modello Nazioni Unite o del governo studente
Il vostro bambino potrebbe avere un carriera nelle vendite, la leadership, o della politica in serbo per loro. [12]
4Look per stabilire se il bambino ha l'intelligenza intrapersonale.
persone con intelligenza intrapersonale sono veramente bravo a capire se stessi , le loro motivazioni, e spesso guardano verso l'interno per la direzione e guida. I bambini con intelligenza intrapersonale potrebbero essere più introverso piuttosto che estroversi e non possono essere interessati alle attività di gruppo o di socializzazione tanto quanto gli altri bambini.
Se il bambino dimostra intelligenza intrapersonale, potrebbero essere interessati a auto-apprendimento, la lettura e l'analisi causa-effetto.
Il vostro bambino potrebbe essere uno scrittore di talento o di pensatore. Considerate le iscriversi in un programma di scrittura creativa o incoraggiarli a iniziare una collezione.
Prova non scoraggiare le attività auto-diretto del vostro bambino. Potrebbero essere solo cercando di capire il mondo alle loro condizioni. [13]
5Determine se il bambino è un pensatore logico o matematico. Pensatori
logici o matematici sono spesso molto deliberata nel loro pensiero. Ragionano le cose. Si calcolano le attività e prendere in considerazione le conseguenze. Se ritieni che il tuo bambino è un pensatore logica o matematica, si dovrebbe coltivare le loro abilità. Considerate:??
Il vostro bambino pensare in senso astratto
Il vostro bambino ama esplorare le connessioni tra le cose e le persone
Il vostro bambino potrebbe piacere di sperimentare con le cose e risolvere i problemi.
Il vostro bambino potrebbe avere una carriera come scienziato o un matematico in negozio. [14]
6Figure se il vostro bambino è un pensatore corporeo-cinestetica
. pensatori corporale-kinethetic hanno un alto livello di controllo sul loro corpo, coordinazione occhio-mano, e la loro gamma di movimento. Sono in grado di gestire gli strumenti e gli oggetti con precisione e abilità. Inoltre, prendere in considerazione:?.
Il vostro bambino piace costruire le cose a mano, e possono usare le mani con precisione
corporale-kinethetic pensatori comunicare e imparare bene attraverso l'attività fisica
I bambini che hanno l'intelligenza corporeo-kinethetic potrebbe essere buone cose dove si possono utilizzare le mani o fisicamente costruire le cose. Potrebbero essere grandi chirurghi, meccanici, o scultori. [15]
7Consider se il bambino ha l'intelligenza linguistica.
Persone con intelligenza linguistica dimostrano un alto comando del linguaggio e parole. Essi possono articolare le idee bene, può imparare attraverso l'ascolto e la lettura, e spesso godere di comunicare con gli altri. Cercate di non confondere l'intelligenza linguistica con un bambino problematico che parla di nuovo. Potrebbero essere solo cercando di imparare o comunicare.
I bambini che sono gli studenti linguistiche potrebbero come la scrittura e la poesia recitando, parlare in pubblico, o la lettura.
Il bambino potrebbe essere un politico in erba o poeta.
Coltiva studenti linguistici da loro iscriversi in attività in cui scrivere, leggere o eseguire. [16]
8Evaluate se il bambino ha l'intelligenza musicale.
persone con musicale intelligenza sono estremamente sensibili ai suoni, ritmi e tutte le cose sonori. Essi sono spesso attratti verso la musica e le cose musicale.
Il vostro bambino dimostra un fascino con la musica?
Può il vostro bambino suonare strumenti musicali con abilità o cantare con una perfetta intonazione?
Considerare l'iscrizione il bambino in lezioni di musica o di far aderire coro o banda a scuola. [17]