Lo sviluppo di motivazione interna
Come aiutare il bambino a sviluppare la motivazione interna
Sollevare la barra
Come un uccello madre che spinge leggermente il suo bambino fuori dal nido , dobbiamo aiutare i nostri ragazzi a raggiungere al di là di quello che pensano sono i loro limiti, dice Jim Taylor, autore di
positiva Premendo: come allevare un
successo e felice bambino. Senza l'incoraggiamento di alzarsi, mettersi in gioco e provare, i bambini che non sono keeners per natura sono in pericolo di diventare contenuto teledipendenti.
Linda Willis, * assistente di formazione in Alliston, Ontario., Dice che i suoi ragazzi sono underachievers a scuola e attività extrascolastiche. Pur essendo uno studente di talento, Carter sta mettendo nel lavoro minimo richiesto per ottenere un punteggio medio in grado quattro. Suo fratello, Jackson, in grado due, è così dipendente da Nintendo DS che sempre lui a metterlo giù e muoversi in una partita di hockey è una lotta senza fine.
Il payoff da sforzo si sente grande quando si tratta di sopra, dice Taylor. Ma, aggiunge, "lavoro duro non si sente bene fino in fondo." Ecco perché molti ragazzi Knuckle Down solo fino a quando tutto ciò su cui stanno lavorando si fa duro. Poi si guardano a voi per vedere se hanno fatto abbastanza per fermare.
Per alcuni bambini, un colpo al braccio come "ottimo lavoro fino ad ora, ma scommettere si può fare ancora meglio" sarà sufficiente ad alzare il tiro in modo che possano continuare a provare a saltare su di esso. Tuttavia, per quanto riguarda i veri piede-trascinatori, che tenere il broncio e Mutter, "Odio stupido violino!" In risposta al vostro incoraggiamento? Per loro, potrebbe essere necessario dettare legge, Taylor dice
E 'bene iniziare con un promemoria delle aspettative della tua famiglia intorno attività extrascolastiche e lo sforzo che va in loro.; Per esempio, forse le lezioni di musica continuano fino a quando il bambino supera una certa prova. Poi parlare con lei circa gli obiettivi ed i benefici dell'attività - perché ha firmato per violino in primo luogo. le ricordano che impeto di orgoglio si sentiva quando si è esibita in recital, così lei ricorderà quanto è buono un risultato si sente. Anche lei ricorda che è OK per fallire, dice Taylor.
Ma essere sicuri di mantenere la barra raggiungibile. Se il bambino ha studiato duramente per il suo test di inglese e ha ottenuto un B, poi la sua motivazione per avere successo non è il problema. E 'se ha giocato i videogiochi invece di studiare per il test che è necessario accendere un fuoco sotto di lui.
Trova quella scintilla
Giovani ragazzi sono naturalmente motivati a fare del loro meglio " perché l'apprendimento è divertente ", dice Steve Udvari, co-proprietario di StudySpot, un centro di coaching accademico a Toronto. Spesso, però, sembrano perdere la motivazione man mano che crescono. - Forse perché facendo animali playdough a JK è certamente più divertente di imparare le tabelline in grado quattro
Quando si vede che il bambino ha perso la passione per un soggetto o attività, chiedetevi dove è andato e perché, dice Taylor. La pressione dei pari è spesso in gioco - i bambini sono sempre a guardare le competenze e le qualità di coloro che li circondano
Willis può riguardare.. Dice Carter è stato avidamente leggendo il capitolo libri in grado uno e non è stato fino grado tre - quando ha preso il test di screening di talento e alle operazioni preliminari preso in giro dai suoi pari per essere intelligente -. Che ha smesso di cercare
Per riaccendere l'interesse a scuola, Udvari dice, "cominciare con l'individuare una passione il vostro bambino si sente per un'attività che ama - che si tratti di dramma, videogiochi oa cavallo. Poi chiedere che sensazione di calore si ottiene quando si fa del suo meglio ed esce in primo piano "Una volta che si rende conto che cercando difficile, si sentirà di nuovo bene -. Anche in un soggetto che non può amare - dando il suo tutto diventa molto più piacevole. "Si vuole mettere a fuoco il vostro bambino su come si ottiene quella sensazione, attraverso la pratica e il duro lavoro, in modo che possa ricreare in un ambiente scolastico. Perché in fondo, i bambini vogliono sentirsi bene con tutto ciò che fanno. "
Focus sullo sforzo
Molti ragazzi underachieve perché hanno paura di fallire, dice Taylor. "Il messaggio da genitori che rabbrividire ogni volta che il loro bambino manca un obiettivo o porta a casa un D è che se non si riesce, sei un perdente." Così, invece di cercare il meglio e in arrivo a breve, i bambini non si preoccupano di provare.
Quando si tratta di sport, Taylor dice ai genitori di ridurre la pressione mettendo in secondo piano in disparte. Oppure, se non si può fare a meno di allegria, assicuratevi di farlo se lei viene in primo o l'ultimo. "Sei lì per sostenere i suoi sforzi, vincere o perdere", afferma Taylor. "Grida alla fine della gara dice che sei fiero solo se lei attraversa il traguardo per primo, e questo è un modo sicuro per uccidere la motivazione."
Come arene sportive, la scuola è un luogo altamente competitivo. "La motivazione di un bambino a scuola è spesso legato a quanto intelligente si sente rispetto ai suoi coetanei", dice Udvari. Se il bambino non è al passo, piuttosto che lavorare di più, egli può rinunciare, credendo lui non è abbastanza intelligente per avere successo. "Quello che i bambini non si rendono conto è che è il loro sforzo che produce buoni voti, non necessariamente la loro intelligenza", dice Udvari.
Per un ragazzo che sembra bloccato nella zona C, nonostante i suoi sforzi, si consiglia di portare in un aiuto esterno, forse un tutor o insegnante comprensione. Udvari dice che molti ragazzi non sono stati abilità insegnate, come mantenere i loro raccoglitori organizzati, prendere appunti e le abitudini di studio adeguati. E, aggiunge, lodare gli sforzi del vostro bambino - che può sempre migliorare -., Piuttosto che la sua intelligenza
Torna off
A volte un'attività è solo la misura sbagliata per il vostro bambino. Si può scoprire che tuo figlio è stonato o la vostra maschiaccio non è mai sta per essere una ballerina. "Se l'attività non è giusto, sostituirlo con un altro", afferma Taylor, ma non prima della fine della stagione o semestre. L'importanza di soddisfare un impegno è una lezione vale la pena di insegnamento.
Mentre i bambini hanno bisogno di punti vendita fisici, musicali e artistiche, hanno anche bisogno di una voce in attività che scelgono. "I bambini devono assumere la proprietà sul loro lavoro al fine di sentirsi motivato da essa", dice Taylor. "Volete che il vostro bambino a lavorare sodo perché gode i frutti, non perché si sta in piedi su di lui, il monitoraggio la sua performance."
Al momento di scegliere le attività, fare attenzione a non proiettare le vostre passioni sul vostro bambino. Potrebbe essere stato la stella della squadra di nuoto per tre anni consecutivi, ma il bambino è sicuro di avere i propri interessi, capacità e livello di energia.
A volte un bambino deciderà che un'attività che una volta amava appena doesn ' t tagliato più. Dopo quattro anni di pattinaggio di figura competitiva, Maya Curtis, * un 11-year-old da Sackville, NB, ha detto sua madre, Liz, che voleva smettere. "Amava la pratica quattro volte a settimana e andare a concorsi due volte l'anno, e poi sembrò perdere solo che passione", dice Curtis. "E quando non è uno sport di squadra, è necessario un sacco di auto-motivazione alla pratica."
Dopo molte discussioni, Curtis pensa che l'elemento competitivo potrebbe aver schiacciato l'amore di Maya di questo sport. Così, a fine stagione, si lasciò uscire - per ora -, prenda la danza, invece. "E 'stata una decisione difficile perché lei stava vincendo medaglie, ma se lei non piace, non aveva senso," dice.
Farlo funzionare
Ma cosa se il bambino è demotivato semplicemente perché preferisce guardare SpongeBob di lavorare al suo progetto scientifico o vestirsi per l'hockey?
In questo caso, fare clic fuori dallo schermo, sedersi e mettere in chiaro che, quando si tratta a scuola e alcune attività, non esiste alcuna opzione - così si potrebbe anche dare il suo tutto, Taylor dice. "Ci sono un sacco di cose nella vita che non sono divertenti - forse è faccende, forse è compiti di matematica. Ma lo si fa e lo si fa bene perché fa parte del lavoro. "
Durante la partecipazione a scuola può essere non negoziabili, spiegare al bambino che egli può controllare il suo approccio ad esso, dice Taylor. Porre domande come: Come ci si sente a ottenere che D? Se si è tentato più difficile, che cosa accadrebbe? Come vorresti sentirti? Ora, improvvisamente, il vostro bambino può essere a pensare a che cosa può fare per cambiare i suoi sentimenti di impotenza, piuttosto che lasciare che quelle emozioni lo sconfiggono.
Allo stesso tempo, gli ricorda che ci sono benefici della pratica in qualsiasi attività . Oltre al orgoglio che si prova quando si master scale di pianoforte, per esempio, non vi è valore nella comprensione del linguaggio musicale e di essere in grado di partecipare a una banda di un giorno.
Alla fine, il bambino è più probabilità di rimanere motivati se c'è un sano equilibrio tra ciò che si desidera per lei e quello che vuole per se stessa, dice Taylor. Per raggiungere questo equilibrio, il suo dire che è un trade-off. "Si arriva a scegliere un'attività, ma anche tu," dice. "Una mezz'ora di Nintendo va bene -. Ma non fino a quando lei ha praticato la chitarra"
In attesa fuori
E 'stato sempre lo stesso quando i genitori di Aidan * Murphy lo avrebbero firmare per un nuovo sport. Che si trattasse di calcio, T-ball o pallanuoto, "Aidan sarebbe finiscono seduto in disparte. Poi, dopo un paio di settimane, sarebbe 'Non voglio andare più' ", ricorda la madre di Aidan, Jasmine Murphy.
Guardando indietro, Murphy si rende conto che alle sei, sette o otto anni, la sua figlio non era pronto ad imparare uno sport o entrare in un team. Quando il marito, Brian, ha suggerito smettono costringendolo e attendere Aidan a manifestare interesse in un'attività, lei ha accettato. Hanno messo in chiaro che il nuovo tempo di inattività di Aidan sarebbe per la lettura o gioco creativo, non TV e videogiochi.
Poi, quando si voltò 10, Aidan ha chiesto di imparare il violino, giocare a baseball e anche parte di una squadra di hockey settimanale per i pattinatori meno esperti. Oggi Aidan è appassionato di tutte e tre le attività, ansioso di giochi e anche la pratica della musica.
Mentre lei non era sicura al momento, Murphy ora crede che il sostegno al largo è stata la cosa migliore che potevano fare per la loro figlio. "E 'davvero di lasciare i bambini stessi diventano," dice.