Come parlare con il vostro bambino su pagelle
I dos e che non si discute di un grado di aver fallito con il vostro bambino
Quando il mio sette anni, è arrivato a casa con lei grade-due pagella, ha usato ogni stallo tattica che poteva pensare di impedirmi di vederlo. Dopo una rapida occhiata ai suoi marchi, ho scoperto perché. Che spuntano tra la A e la B sono stati un paio di C di un soggetto che aveva sempre fatto bene in. "Come diavolo è successo?" Ho guaito, aggrottando la fronte. Il suo volto si accasciò e si è messa a piangere. tempo Rapporto carta può essere stressante per tutti, ma lasciando il vostro delusione o rabbia ottenere il meglio di voi non fa che peggiorare le cose, dice Laura Mayne, co-autore di
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Ecco come gestire la a e la D's (e tutto il resto).
DO rimanere positivo. Trovare qualcosa di lodare inizialmente, anche se è solo per commentare il lieve miglioramento del mark inglese di tuo figlio o quanto bene si va d'accordo con i suoi compagni di classe. "Se i marchi non sono stellari, ma il bambino ha lavorato sodo e ho cercato suo meglio, lei merita un riconoscimento per quello che ha raggiunto", dice Mayne.
NON confrontare. Evitare la tentazione di parlare di sua sorella, cugino di rapporti o di esemplari di amici. "E 'molto facile farsi prendere dalla mania di grado", dice Jennifer Sabatini, professore di educazione della prima infanzia a Seneca College di Toronto e la mamma di 12 anni, gemelli. "È necessario concentrarsi su avere ragionevoli aspettative di ciascuno dei vostri figli, non su tutti gli altri."
DO ascoltare il giocatore chiave. Un sacco di genitori non riescono a rendersi conto che i bambini sono penetranti sui loro punti di forza e di debolezza, dice Mayne. Chiedete al vostro bambino che cosa pensa di lei pagella, ciò che è più orgoglioso, o deluso, e perché lei pensa che ha ricevuto i segni che ha fatto. Ricordarsi di mantenere la calma, fresco e raccolti - questa è una conversazione, non un interrogatorio
NON perdere di vista il quadro generale.. Una pagella è solo un'istantanea del lavoro che il vostro bambino ha prodotto nel corso di un determinato periodo di tempo, dice Mayne. Un voto inferiore non sempre significa che sta rallentamento o scivolare in un soggetto. Il vostro bambino può portare a casa una A in matematica un termine, e un B la prossima se il contenuto del corso è cambiata e lei trova l'algebra più impegnativo di geometria (come è il caso di mia figlia). Guardate attentamente i commenti del docente, nonché, in quanto possono dare una migliore idea di come il bambino sta eseguendo generale, aggiunge Sabatini. "Come genitori, dovremmo concentrarci sulla zona della pagella che indica capacità di apprendimento, come ad esempio l'iniziativa, problem solving e risoluzione dei conflitti, perché sono gli indicatori a lungo termine del futuro successo."
DO prepariamo un piano di follow-up. "Prendete ora il giorno pagella di concentrarsi su e celebrare i successi", dice Mayne. "Poi iniziare fresco il giorno dopo con i piani di miglioramento." Chiedete al vostro bambino che cosa pensa di avere a che fare, sia a casa che a scuola, per ottenere voti migliori. pagelle a volte riflettono una mancanza di sforzo più che una mancanza di abilità, quindi forse ha bisogno di limitare la TV o ridurre le attività extrascolastiche. Offrire i propri suggerimenti e poi, insieme, impostare piccoli obiettivi realistici. Si potrebbe anche voler parlare con l'insegnante di vostro figlio su ciò che il bambino può fare per portare i suoi voti, soprattutto se non sono riflettente del tempo e lo sforzo che sta mettendo in.