I bambini sono in costante apprendimento di nuove competenze attraverso il gioco; sia attraverso giocando con altri bambini o giocare da soli. Questo articolo esamina i tipi di gioco e come influenzano i bambini e la loro development.There sono quattro tipi principali di gioco. Questi sono: 1. Solitario Giocare 2. Parallelamente Riproduzione 3. Gioca associativa 4. Co-operative Giochi 1. gioco solitario Questa fase di gioco si svolge dalla nascita fino a circa due anni di età. Durante questo periodo la maggior parte dei bambini giocheranno per conto proprio. Essi richiedono aiuto e incoraggiamento da parte di un adulto, ma trascorreranno la maggior parte del loro tempo ad esplorare da soli, guardare e copiare gli altri. Anche se non è abbastanza grande per giocare con altri bambini, in questa fase, si uniranno nei giochi con gli adulti, come rime d'azione e peek-a-boo. 2. PlayFrom parallelo all'età di due o tre anni, i bambini diventano più consapevoli gli uni degli altri e sarà lieto di giocare "insieme" un altro bambino. E 'normale per i bambini di questa età per essere disposti a condividere o giocare felicemente con un altro bambino. 3. associativa PlayFrom di età compresa tra tre o quattro anni, i bambini di solito continuerà a svolgere l'una accanto all'altra, piuttosto che insieme, però possono ora cominciare a prendere atto di ciò che gli altri stanno facendo e cominciare a copiare altri figli.4. VisualizzarloThis cooperativa è la fase finale di gioco e, ancora una volta, si svolge a partire dall'età di quattro anni e sopra. Molti bambini di questa fascia di età saranno ora hanno iniziato a frequentare scuola materna, scuola materna o addirittura scolastico formale e sono nell'età in cui di solito godere della compagnia di altri bambini della stessa età. Stanno imparando a condividere e collaborare tra loro. Ci sono, naturalmente, molti tipi di gioco. Il gioco può essere rumoroso e chiassosi, o silenziosa e rilassante. Può essere disordinato e creativo o fantasioso ed emotivo. I bambini possono imparare e divertirsi attraverso il gioco spontaneo più o meno allo stesso modo in cui è possibile attraverso il gioco strutturato. I bambini dovrebbero essere incoraggiati a giocare con e senza puntelli, e sia all'interno che all'esterno. Dovrebbero imparare a giocare da solo, con i bambini o gli adulti e con una combinazione di entrambi. VisualizzarloThis strutturato è quando il gioco è previsto da voi, l'adulto. gioco strutturato è particolarmente utile se avete intenzione di aiutare un bambino ad imparare o sviluppare una particolare abilità, come si può "struttura" l'attività intorno alla loro particolare fase di sviluppo. Le vostre osservazioni del bambino sarà di vitale importanza quando si pianifica per questo tipo di play.Free visualizzarloThis è quando i bambini sono autorizzati a scegliere ciò che vogliono giocare. Sono ammessi la libertà di scelta di giocare in modo non pianificato. Le vostre osservazioni del bambino durante il gioco vi darà una preziosa analisi le loro preferenze come i bambini saranno quasi certamente scegliere le attività di cui godono o trovare interessante quando incoraggiati a prendere parte in gioco. Quando un bambino viene data la possibilità di giocare in modo non strutturato dove si può scegliere il tipo di gioco per loro stessi saranno attingere a tutte le loro esperienze che prendono in carico la situazione gioco. Se un bambino sta giocando a vestirsi o in un angolo di casa che possono attingere alle loro esperienze felici, tristi, dolorose o spaventose e, mentre il bambino dovrebbe essere consentito di prendere in carico la situazione durante opportunità di gioco libero questo non significa che gli adulti non dovrebbe offrire sostegno e assistenza in caso di necessità. I praticanti hanno il difficile compito di imparare come arricchire un bambino ’ s giocare esperienze senza prendere la situazione. Per un bambino per comprendere l'uguale importanza sia di gioco strutturato e libera gli adulti intorno a loro hanno bisogno di sapere come sostenere entrambi i tipi di gioco con successo. Come praticante si dovrebbe essere a disposizione per ascoltare i bambini, rispondere alle domande e offrire suggerimenti durante il tempo che i bambini si divertono libera importanza play.The di gioco per aiutare un bambino a sviluppare bambini sviluppano a volte differenza e in diverse fasi. Non ci sono due bambini sono uguali ed è importante che i confronti non sono fatti tra i figli della stessa età. Ci sono molte caratteristiche che possono influenzare un bambino ’ s sviluppo, ad esempio il numero e l'età dei fratelli un bambino può avere, nascita prematura, la dieta e la vita domestica, ecc Molti genitori diventano preoccupati se il loro bambino non è a piedi o parlare con una certa età e, anche se possiamo usare alcune pietre miliari come "media" in realtà non è possibile incasellare i bambini ’ s stadi di sviluppo. Questo articolo è stato messo insieme da parte dell'organizzazione di formazione a distanza di inizio di apprendimento che sono esperti nella casa study.If che si desidera saperne di più su L'osservazione, valutazione e pianificazione per i bambini o molti altri corsi di formazione a distanza Si prega di consultare il loro sito web: Inizio Learning Kerrana McAvoyAcademic direttore – Iniziare ad imparare Comincia a