Is bene di essere un talento? Questo può sembrare una domanda strana -?, Naturalmente, è dotato è buono ... isn 抰 è E 'vero che i ragazzi che avranno ottenuto più elevato nei test di intelligenza avranno un vantaggio accademico. Dopo tutto, questi test sono progettati per prevedere il successo scolastico. Le competenze sfruttato da test di intelligenza, compresa la memoria, problem-solving e capacità di linguaggio sono anche importanti per fare bene il test d'ingresso universitari e riuscendo in una carriera. Quindi c'è? S sicuramente un lato positivo ad essere dotato? Ma c'è un rovescio della medaglia di avere un alto quoziente intellettivo? Così come? S ingiusto e realistico fare dichiarazioni generalizzate su qualsiasi gruppo di persone sulla base di caratteristiche simili che condividono, non dovremmo 抰 semplificare troppo la nostra visione sugli effetti del giftedness sui bambini. Infatti, avere un alto quoziente intellettivo doesn 抰 necessariamente venire con eventuali svantaggi particolari. La ricerca in questo settore è mescolato, al meglio. E gran parte di essa si basa su interviste o prove aneddotiche, che rende difficile venire a conclusioni definitive circa l'findings.Yet, tutti i bambini sono sensibili alle lotte in qualche momento della loro sviluppo e bambini dotati non sono diversi. Una credenza comune è che sono più inclini a certi problemi di sviluppo a causa di essere percepito come diverso dagli altri, o perché si vedono come essere in contatto con la maggior parte dei loro coetanei. E questo ha un senso. Un bisogno primario della maggior parte dei bambini - e forse, in misura minore, della maggior parte dei s, come pure - è quello di "adattarsi". Chiunque sia stato a scuola capisce quanto sia importante vestirsi come, agire come, e di essere come tutti gli altri. O almeno come tutti gli altri nel vostro piccolo sottogruppo. Ci sembra di avere la necessità di essere piegato in una folla con il quale possiamo condividere certi interessi - una connessione sociale, un'identità. Eppure i bambini dotati sono, per definizione, diverso, almeno quando si tratta di alcune competenze o talenti che possiedono. Sì, giftedness è senza dubbio una differenza positiva - almeno dal punto di vista - ma una differenza, comunque. Per i bambini e gli adolescenti, la pressione a conformarsi è spesso così grande che qualsiasi deviazione dalla norma può essere doloroso. Abbiamo tutti sentito termini come il cervello, nerd, geek o peggio applicato ai bambini che sembrano troppo libresca, o troppo "in" corso school.Of, il rischio di problemi sociali non riguardano solo i bambini di talento; tutti i bambini sono suscettibili di prendere in giro, il bullismo, o l'isolamento sociale, quando non si adattano, per qualsiasi ragione. Gli anni della scuola può essere difficile per tutti. bambini dotati, però, condividono alcune pressioni unici e problemi di sviluppo che gli altri possono not.A Scollegare tra il cervello, il corpo, e EmotionsMost di sei anni di età guardare, agire e pensare come sei anni. bambini dotati, però, sono spesso descritti come mostrare "sviluppo asincrono". Cioè, mentre gran parte del loro sviluppo può essere tipica per la loro età (le loro dimensioni e le reazioni emotive, per esempio), cognitivo sono fuori dei bambini sync.Gifted può anche avere una tendenza a voler discutere di questioni "adulti" - come ad esempio , la spiritualità e la vita dopo la morte? ad un livello più coinvolti più profondo che la maggior parte dei ragazzi della loro età. Altri argomenti potenziali possono includere ualità, la nascita, il denaro, le relazioni, e il divorzio. Mentre la discussione di questi tipi di problemi con calma e apertamente non è necessariamente dannoso per un bambino, non ci può essere svantaggi. Un bambino che è troppo preoccupato di queste cose possono diventare eccessivamente concentrata, spaventato, o 揼 rossed fuori? Conoscendo troppo di questioni che non hanno l'esperienza di vita o di maturità emotiva pienamente understand.In breve, c'è una certa felicità nell'innocenza dell'infanzia che possono essere persi su bambini dotati che sono illuminati troppo in fretta per quanto riguarda la vita 抯 bambini mysteries.Emotional SensitivityGifted sono spesso pensato di essere più emotivamente percettivo e reattivo rispetto ai loro coetanei. Alcuni di loro hanno descritto come avente antenne finemente sintonizzato quando si tratta di raccogliere e rispondere ai segnali emotivi che vengono da dentro di sé o da coloro che li circondano. A causa di te tratti, alcuni possono essere troppo empatica ad altre persone? S problemi o situazioni. Si potrebbe mostrare una tendenza a rendere il problema da soli, e specchio gli umori o stato emotivo della persona che sono preoccupati. Altri bambini dotati possono reagire in modo eccessivo alla frustrazione, il rifiuto, il successo, o di qualsiasi situazione che innesca una risposta emotiva? Per esempio, singhiozzando sopra un esteriormente minori disappointment.FriendshipsFriendships sono spesso a base di somiglianze. Tendiamo a connettersi con altre persone che sono come noi in qualche modo. Questo non vuol dire che due persone hanno bisogno di essere cloni l'uno dall'altro per bond - le differenze sono spesso ciò che rende un rapporto interessante e può essere ciò che attrae inizialmente una persona all'altra. Ma è giusto dire che le relazioni a lungo termine sono spesso tenuti in corso, perché le persone coinvolte sono in qualche modo simili. E senza dubbio, somiglianze mentali sono uno dei più - se non il più -? Modi importante che le persone si connettono e rimanere connected.A potenziale problema per i bambini dotati è che spesso pensano in modo diverso rispetto alla maggior parte dei loro pari età coloro che sono propensi a spendere una grande quantità di tempo. Hanno l'aspetto fisico e, probabilmente, la maturità emotiva dei loro compagni di classe, ma possono avere il vocabolario, gli interessi, e la capacità di ragionamento di quelli molto più grandi di loro. In realtà non rientrano in nessuno dei due gruppi. Di conseguenza, lo sviluppo di amicizie significative può essere più difficile per i bambini dotati, e questo problema può diventare più evidente con l'aumentare della capacità cognitiva. Detto in altro modo, il pool di potenziale stessa età "compagni mentali" si restringe come gli studi IQ rises.Self EsteemWhile dimostrare che molti bambini dotati hanno alta stima di sé globale (come si sentono su se stessi in generale) e alta autostima quando si tratta accademici, è noto anche che non sono immuni ad avere opinioni poveri su se stessi. problemi di autostima può essere particolarmente problematico per bambini dotati che sono inclini al perfezionismo? il desiderio di fare tutto giusto prima che si possa essere soddisfatti del risultato. Realizzando le proprie potenzialità e capacità, questi bambini possono avere la sensazione che essi dovrebbero essere in grado di fare qualsiasi cosa, e poi diventare frustrati quando don 抰 svolgono fino alle proprie aspettative. Ad esempio, ricevendo meno di gradi perfetti, non fare la squadra di sport varsity, o non vincere un premio per il miglior progetto di scienza può far sentire il bambino dotato che ha lasciato se stesso verso il basso. L'autostima può anche essere influenzato negativamente quando i bambini dotati sentono che non stanno misurando fino a altri studenti alta raggiungere, o per! Mentori che vedono come il ruolo s o equals.SchoolThe intellettuale molto caratteristiche che aiutano i bambini dotati eccellere in apprendimento può rendono difficile per loro di partecipare in molte scuole esempio programs.For: 旴 ecause essi sono solitamente in grado di completare le attività in modo rapido, possono diventare disinteressato in un soggetto, una volta che sentono di aver imparato, e poi iniziare a sintonizzare l'insegnante, mentre si muovono a cose diverse nelle loro menti. Questi bambini possono essere percepiti come unfocussed o come "sognatori". 昑 hey può essere più concentrati sul grande idea, piuttosto che i piccoli dettagli di un compito di scuola o soggetto. L'organizzazione del loro lavoro scolastico può apparire a mancare e l'attenzione al dettaglio può essere mancante. Essi possono essere percepiti come disorganizzato, disattento, o insegnanti defiant.And che non sono abili ad adattare la loro istruzione per soddisfare le esigenze degli studenti di talento possono sentirsi minacciate da quanto velocemente il bambino impara, o da quanto sanno. Tali insegnanti possono cercare di rendere il bambino dotato conforme al ritmo della classe attraverso rimproveri o tecniche di disciplina che creano rancore o di un rapporto di lavoro povero tra l'insegnante e gli student.Ways bambini figli CopeGifted sono così diversi un gruppo come tutti gli altri, e nessuna è uguale all'altra. Come navigano attraverso il mondo sociale e affrontare lo stress della crescita può avere più a che fare con i singoli tratti della personalità, o il tipo di supporto emotivo che ricevono da altri, che con la loro IQ.Whether o meno un bambino è trattare con qualsiasi delle questioni qui menzionati, i genitori possono aiutare i loro figli attraverso gli anni scolastici da:. 旴 eing lì ad ascoltare, comprendere e sostenere emotivamente quando stanno attraversando un periodo di stress 昉 loro roviding l'opportunità di sviluppare ed esplorare i loro interessi e connettersi con altri che hanno interessi simili. 旳 svuotamento spingendoli ad eccellere o competere? o eccessivamente li lodando per le loro realizzazioni. 旹 divertimento ncouraging, attività ludiche e downtime.Most, soprattutto, la ricerca (e il buon senso) ci dice che tutti i bambini beneficiano di aventi almeno una cura, sostegno nella loro vita che fornisce la struttura, la consistenza, e un senso di amore incondizionato, il calore, e encouragement.Editor 抯 Nota: David Palmer 抯 nuovo libro, GUIDA pER I gENITORI IQ test e Gifted Istruzione: All You c'è da sapere per prendere le decisioni giuste per il vostro bambino (2006) è disponibile on-line e attraverso Barnes and Noble e altri bel libro sellers.SIDE bar Materiale: Uno studio famoso di bambini dotati fu iniziata da Lewis Terman della Stanford University nel 1920. Terman ha identificato oltre 1.500 persone, tra cui molti bambini, il cui QI misurato nella gamma di talento. Poi, e altri ricercatori dopo il suo, li ha seguiti nel tempo per vedere come le loro vite e carriere sviluppate. Uno dei motivi ha iniziato questa ricerca è stato quello di confutare la Arly maturo, marciume presto? Idea 揺. A quel tempo, molte persone hanno ritenuto che ci fosse una linea sottile tra genio e follia, e che coloro che bruciava troppo vivaci come i bambini avrebbero fiamma fuori alla fine. Terman 抯 studio aveva molti difetti per gli standard odierni 抯. Ad esempio, invece di scegliere i suoi soggetti in modo casuale, li selezionati per lo più da famiglie bianche, di classe media. E invece di rimanere un osservatore obiettivo, è diventato attivamente coinvolto in alcuni dei loro vita, dando loro consigli o scrivendo loro lettere di raccomandazione. Tuttavia imperfetto, lo studio ci ha dato alcune delle nostre prime indicazioni su ciò che significa essere dotato, e più di 40 anni dopo Terman di ricerca continua, anche se ora ci sono relativamente pochi termiti (come i soggetti affettuosamente è venuto per essere chiamato) vita. Un risultato è stato quello di confutare la teoria 揺 arly marcire?. La maggior parte dei ragazzi di talento nello studio ha fatto bene come s - molti ottenere i gradi avanzati e che conducono una vita apparentemente soddisfano. Ma è stato anche rivelato che giftedness non li riparo dalle sofferenze della vita. Le termiti sono diventati alcolisti, divorziarono, e impegnati a circa lo stesso tasso, come tutti else.SIDE bar Materiale: A sostegno dell'idea che un altissimo quoziente intellettivo non è una condizione necessaria per la grande risultato, i ricercatori hanno scoperto che molti scienziati compiuto, Ph.D. 抯, professori universitari e studenti di medicina hanno un QI che misurano sotto quel magico punto di cut-off di 130. Il famoso fisico e premio Nobel, Richard Feynman, è stato detto di avere un quoziente intellettivo che misurava attorno 125. che cosa significa questo dicci? Quello che già sappiamo - che i test del QI sono strumenti imperfetti che misurano solo una stretta fascia delle nostre capacità e talenti e può totalmente mancare fuori a catturare la vera essenza