Why punizione da parte di Steve Lamb.A Slippery Slope: Shock, dicendo fuori, gridando, le sanzioni, le punizioni corporali, time out /detenzione, la moderazione, il confronto, la tortura, prison.People, compresi i bambini diventano "indurito" per punizione. Questo non vuol dire che le punizioni non hanno un posto e uno scopo nella società, compresi quelli utilizzati con i bambini. E sì smacking bambini funziona come un breve periodo, la strategia reattiva. Quello che non fa è affrontare il problema o fornire una soluzione a lungo termine, è anche probabile che potenzialmente portare ad ulteriori problemi con il comportamento utilizzo improprio ed è molto aperto ad abusi. Quanto più la pena è utilizzato, il meno efficace diventa, come la persona gradualmente si accumula una tolleranza ad esso. La prossima punizione di conseguenza, avrà bisogno di essere più intensa per poter avere alcun effetto. Nel corso del tempo poi, il comportamento diventa più grave e frequente, perché la persona si rende conto che essi hanno sperimentato questa risposta prima. Hanno fatto fronte con esso allora ed è stato "un grosso problema" (per esempio il deterrente non è così potente come la motivazione o alla necessità per il comportamento). Perciò essi assumono sarà più lo stesso, ( "Allora, cosa hai intenzione di fare 'bout it allora?"). Come la persona diventa più grande, più forte, più grande e più astuti sono più propensi a voler guadagnare ricompensa utilizzando il comportamento poi a "colpire di nuovo", forse tra cui aggression.We've verbale e fisica visto tutti lo scenario alla cassa del supermercato coda: bambini: (Walking off) - voglio alcuni dolci. Mamma: (già forte) - "Get over ere!". Bambino: ignora. Mamma: (Alza) - "Get prima di adesso!". Bambino: ignora e sorride compiaciuto. Mamma: (cercando di essere un po 'più calmo) - "Get over ere ora questa è la tua, ultima possibilità!". Bambini: (Conoscere quello che sta arrivando) - "Sto guardando questi" come bordatura più lontano. Mamma: (a denti stretti) - "Get qui ora prima che io spacco ya uno". Bambini: (Sapendo che sarà lui a ottenere crepa in entrambi i casi) - "Voglio che questi". Mamma: (Perdere!) - "Stai avendo nulla, ORA Vieni qui". Bambini: (urlando) - "li voglio!". Mamma: (urlando) - "B **** Y anche ottenere QUI ORA !!" Bambino: "**** off".. Mamma: (! Forfeiting posto in coda, anticipi e colpite) - "Non osare SHOW ME in pubblico". Bambini: (piangendo ma vincere!) - "Che male stupida vacca". Mamma: (Tornando alla coda con presa salda sul braccio del bambino) - "Basta mettere 'dolci nel paniere e rimanere sopra' la soddin ere 厖 e il gioco è havin 'nothin' altro !!". Bambino: (con lieve sorriso tra le lacrime) - "mamma dispiace". Mamma: (Per chi guarda) - "Kid eh .Io non credo che sia il modo in cui è con me!". Questo può essere l'unico modo che hanno imparato per realizzare la funzione di qualsiasi comportamento era circa in primo luogo e quindi di raggiungere tale obiettivo devono passare attraverso questo ciclo. (Ad esempio, la mamma non gli piaccio con dolci, non può permettersi dolci ecc &So l'unico modo sulla terra ho intenzione di ottenere i dolci è quello di passare attraverso questo ciclo). Ne consegue che le pene diventano più gravi e frequenti e così via. Pene quindi può portare potenzialmente ad abusi (ad esempio come smacking deve diventare difficile avere lo stesso effetto desiderato). Che cosa potrebbe mamma sarebbe potuto fare meglio con incidente di cui sopra? Probabilmente nulla in questa specifica occasione, almeno non senza un po 'costo'. L'incidente è il risultato di anni di formazione involontaria e di condizionamento, che porta alla loro attuale rapporto. Con un rapporto diverso, mamma avrebbe potuto avere più opzioni. Un estraneo o qualcuno meno familiarità con lo stesso bambino, probabilmente non hanno avuto lo stesso problema, almeno non inizialmente. Non appena il bambino si rende conto che questa persona sta cominciando a rispondere allo stesso modo mum comportamento probabilmente rapidamente accelerare e finire la stessa. Questo potrebbe offrire qualche spiegazione della teoria "luna di miele", che essendo mentre in un nuovo ambiente o con una persona nuova, il comportamento del bambino è molto migliorata per un periodo temporaneo di tempo. Il genitore che grida e urla per ogni piccola cosa, sta andando a trovare se stessi urlare sempre di più e sempre più forte, probabilmente attraverso e oltre l'adolescenza del loro bambino. Mentre ottengono più forte che si chiederanno perché il comportamento del loro bambino sembra essere sempre peggio. In realtà è molto probabile se hanno fatto un punto di non gridare e rimodellare il rapporto, che quando hanno avuto bisogno di gridare sarebbe più probabile che l'impatto sul comportamento delle risposte child.Aversive quindi avere solo un vero e proprio scopo benefico quando sono "fuori norma" e inaspettato. Come un ultimo pensiero si consideri il seguente punizione gruppo e gli effetti diversi che potrebbe potenzialmente avere sui bambini 'cattivi' ei bambini 'buoni': Mentre mettendo tutta la classe in una detenzione gruppo potrebbe sembrare una soluzione facile e far sentire l'insegnante un po 'meglio al termine di un' giorno da inferno ', è forse, a più lungo termine, andando a creare involontariamente ancor più giorni dall'inferno. Mettere un gruppo intera classe in detenzione avrà un effetto devastante su quegli alunni che probabilmente non hanno fatto nulla di male, perché sono quelli che sono probabilmente normalmente ben educati e non utilizzate per essere puniti. I principali colpevoli in quel gruppo dovrebbero essere gli obiettivi della 'punizione', ma probabilmente sono le meno effettuato dalla detenzione, perché sono già abituati e tollerante di essere puniti! Nel frattempo, significa proprio questo; i bambini ben educati hanno iniziato la loro tolleranza dell 'allenamento punizione' e può anche ora hanno qualche motivazione e la tentazione di unirsi ai colpevoli originali per ottenere qualche ricompensa. "Se hai intenzione di fare il tempo si può anche fare il crimine" .http: //www.behavioursupport.org.uk