Sei il genitore di un bambino che teme che il vostro bambino può avere una disabilità? Ti è stato detto da educatori di disabilità che il bambino non può beneficiare di servizi di educazione speciale? Vuoi sapere quali sono le persone con disabilità Education Act (IDEA) legge stabilisce circa l'idoneità di un bambino 抯 per l'educazione speciale? Questo articolo discuterà i criteri che il personale scolastico devono utilizzare, per legge per stabilire un bambino 抯 ordine eligibility.In per un bambino di essere trovato beneficiare di servizi di educazione speciale devono soddisfare due criteri, a seconda degli individui con disabilità Education Act; 1 . Il bambino deve avere una disabilità, e2. Il bambino deve avere fine needs.In educativo per il personale di educazione speciale per determinare se un bambino è ammissibile, devono condurre una valutazione psicologica chiamato uno studio di valutazione caso sul bambino. Di seguito è riportato un elenco di cose importanti i genitori devono conoscere il CSE: a. Il genitore deve dare il consenso scritto per questo essere done.b. personale educativo speciali hanno sessanta giorni dalla data in cui il consenso dei genitori è firmato, per finire evaluation.c. IDEA richiede che essere utilizzato più di uno strumento di valutazione; a raccogliere tutte le accademico, dello sviluppo, funzionale, le informazioni necessarie per determinare se il bambino ha una disability.d. il personale di educazione speciale deve anche valutare il bambino in tutte le aree di sospetto disability.e. Essi devono utilizzare strumenti di valutazione che forniscono informazioni importanti che li assiste nel determinare needs.f educativo del bambino 抯. Se il bambino ha problemi comportamentali che influenzano la sua formazione, chiedere per i test in questo settore. Per esempio: Una lista di controllo del comportamento, una scala di comportamento adattivo, possibile una scala di rating autismo, etc.After lo studio di valutazione caso è completa un incontro ammissibilità si svolge tra il personale di educazione speciale e dei genitori. L'incontro è quello di andare oltre i risultati del test, e per determinare l'idoneità del bambino 抯 per i servizi di educazione speciale. Il genitore è quello di essere una parte uguale della squadra che determina se un bambino ha una disabilità, e se hanno bisogni educativi. I genitori possono portare le informazioni sul loro bambino per aiutare la squadra a prendere la decisione. In caso di difficoltà comportamentali, cose specifiche devono essere fatte per includere, sviluppo di un plan.If comportamentale positivo un bambino ha una disabilità e bisogni educativi, e non riceve servizi di educazione speciale, le loro vite potrebbero essere influenzati negativamente. Conoscendo quali criteri il personale di educazione speciale sono tenuti ad utilizzare per legge, si può diventare un avvocato efficace per il vostro bambino.