stavo visitando la casa di un amico di recente ed è stato incuriosito da un poster a mano sulla porta della cucina. E 'stato disegnato in pastelli a cera dai colori vivaci e aveva due colonne. Sul lato sinistro della colonna è stata intitolata "Good" e ha avuto una grande faccia sorridente accanto al it.On sul lato destro la colonna è stata intitolata "Not Good" e questo ha avuto una grande faccia accigliata accanto ad essa. Ho studiato il manifesto per un po 'e ho capito subito che il poster è stato usato come un sistema di premi e il riconoscimento per quattro anni daughter.I del mio amico ha parlato con i miei amici e ha chiesto loro di come hanno usato con Leah ed è stato molto interessato a sentire quello che avevano da dire. Ogni volta che Lea ha fatto qualcosa di buono, i suoi genitori la premiata scrivendo quello che aveva fatto bene e mettere una grande faccia sorridente accanto ad essa. Lo hanno fatto con lei e poi le lodi per esso e fatto un grande polverone fuori del positivo. Questo faceva sentire veramente bene ea quanto pare il piacere sul suo viso al suo senso di realizzazione è stato un piacere see.I notato che la colonna "buono" ha avuto una lunga lista di oggetti e che la colonna "Non buono" "ha avuto solo due cose su di esso. i suoi genitori hanno detto che hanno solo messo un comportamento davvero inaccettabile in tale elenco e che la loro strategia era quella di attirare l'attenzione solo alle cose positive che Leah ha fatto. avevano scoperto che elogiando il positivo e offrendo ricompensa emotiva, Leah ha risposto molto bene a lode e la fiducia in se stessi e l'autostima era cresciuta notevolmente da quando avevano iniziato a utilizzare questa method.They aveva cercato premiare Leah con dolci e regali, ma hanno scoperto che la vera lode dato con amore e sincerità era un gran lunga più potente per la la crescita del loro bambino (e meno costoso troppo!). la mia conversazione con i genitori di Leah mi ha fatto pensare motivazione e posso ricordare per molto tempo come ho usato per pensare e credere che le motivazioni materialistiche sono stati i più potenti forme di incoraggiamento. Poi un paio di anni fa ho scoperto che i driver emotivi sono la chiave per motivare se stessi e others.Humans sono esseri emotivi ed esseri non logiche e così ci sono guidati da come ci sentiamo di cose. Si potrebbe pensare che un bambino è guidato dalla necessità di gelato soprattutto quando la domanda è dato a 120 decibel nel bel mezzo di un centro commerciale affollato in un affollato Sabato pomeriggio. Ma ciò che il bambino vuole davvero sono le sensazioni di piacere e soddisfazione che riceveranno dal gelato. Essi non vogliono davvero il gelato (soprattutto se sapessero quello che era in esso - ma questa è un'altra storia !!!), tutto quello che vogliono sono i sentimenti che si associano con avere it.Now io non sto scontando guadagno personale come un motivatore, ho appena scoperto che non è l'unico fattore che guiderà i bambini a fare le cose per voi e per themselves.Ironically stavo leggendo un estratto di guida di un insegnante chiamato "The master Teacher" di recente che un collega mi aveva mandato , subito dopo che avevo visitato i miei amici, e questo ha dato i seguenti nove motivatori: 1. Guadagno personale - la "Cosa c'è in esso per me" fattore. 2. Prestige - Il desiderio di fare qualcosa che ha un valore o di valore. 3. Il piacere - tutti vogliono godere di ciò che stanno facendo. 4. Sicurezza - Per alcune persone questo è la motivazione più forte. 5. Convenienza - a tutti piace fare le cose che sono facili e semplici. 6. L'imitazione - il desiderio di essere come gli altri. 7. desiderio di evitare la paura - A nessuno piace avere paura o disagio. 8. Nuove esperienze - stimolo positivo consente alle persone. 9. L'amore - tutti hanno bisogno di essere amato per crescere e develop.When ho letto questa lista, mi ha ricordato il tempo che ho trascorso ad alcuni dei seminari di Tony Robbins un paio di anni fa. Tony parla dei sei bisogni umani che sono: Certezza (comfort - evitare il dolore e guadagnare il piacere) Varietà (sorpresa, un cambio di stato) Significato (desiderio di essere unico, un senso di significato) Collegamento (amore di sé e degli altri) Crescita (in corso sviluppo personale) Contributo (per gli altri e te stesso) Se si guarda a entrambi gli elenchi si vedrà un enorme quantità di somiglianza e che ciò che è evidente è che i più potenti motivatori, in accordo con queste due fonti molto diverse, sono emotional.So come si fa a motivare i bambini (o chiunque, per quella materia) Questa è una buona domanda e credo che la risposta è abbastanza semplice -? farli sentire bene con se stessi e su ciò che è si desidera loro di do.How si fa a farlo? Ora è qui che inizia il divertimento e se sapevo la risposta piena e completa a che sarei stato un uomo molto saggio davvero. La cosa che voglio ottenere attraverso a voi in questo articolo è che, sebbene la strategia apparentemente più semplice per contribuire a motivare i bambini è quello di promettere loro qualcosa in cambio del loro cooperazione, che non è la risposta. Si potrebbe offrire loro dolci, la promessa di un viaggio al cinema o anche regali. Purtroppo questo ha solo un effetto a breve termine e ignora le reali esigenze dei child.I ho intenzione di suggerire che, quando si desidera ottenere i bambini a fare le cose, se è per voi o per loro, si dovrebbe guardare i loro bisogni emotivi e porsi questa semplice domanda: "Come posso ottenere loro di sentirsi veramente bene a fare questo?" Pensate alle esigenze che ho elencato sopra e quindi essere creativi. Si può prendere un po 'di pratica, ma come i miei amici hanno trovato con Leah, la ricompensa varrà it.Copyright (c) 2009 Positivamente MAD