Young spesso pensano che essere un lettore di successo significa che essi possono leggere le parole sulla pagina e hanno un senso generale di ciò che significa il testo. È comprensibile. Appena la comprensione del testo è una grande impresa per iniziare lettori. Può guadagnare loro il titolo di Grande decodificatore, ma non hanno ancora raggiunto il successo come un lettore. Buoni lettori passano la maggior parte del loro tempo sulla comprensione e hanno bisogno di poco tempo per capire che cosa le parole in realtà sono. La capacità di vivere la storia in mente è uno dei più grandi gioie della lettura. Visualizzare la storia si immerge nei dettagli e porta alla comprensione più profonda. Quando leggiamo ad alta voce per i nostri figli, abbiamo la possibilità di modellare questa tecnica e aiutarli a praticano. Facendo immagini mentali insieme condurranno al vostro bambino di essere in grado di rendere le immagini mentali quando legge in silenzio. Collegamento del testo alle immagini LifeUsing dalla propria vita può contribuire a rendere forti le connessioni a un testo. Inizia con un testo che ti fa ricordare un momento particolare della tua vita. Si potrebbe anche voler chiudere gli occhi mentre la vostra parte tua storia di modellare vedere nella vostra mente e cercate di prendere in più dei dettagli sensoriali. Collegare la memoria indietro con il testo di finire con qualcosa di simile o 搒, so come 搙? Personaggio deve feel.?or 揑 meravigliarsi se la storia finirà come la mia did.?Creating un modello mentale PictureTo questa tecnica, leggere un brano completo di ricchezza di dettagli. Fermarsi e pensare a ciò che si legge. Chiudete gli occhi e condividere con il vostro bambino i dettagli della scena, come si vede nella vostra mente. Fare riferimento alle parole o frasi specifiche nel testo di modellare tale connessione. Pratica con il tuo ChildAfter hai modellato queste tecniche un paio di volte, alcuni bambini saranno saltare a destra e creare dei legami e creare scene nelle loro menti. Altri bambini avranno bisogno di essere incoraggiati a provare se stessi. Invita il bambino a chiudere gli occhi mentre si legge. Chiedetele di condividere ciò che ha visto e parlare di ciò che l'ha portata a tale conclusione. Potrebbe essere necessario tirare fuori idee chiedendole alcune domande chiave circa l'impostazione o il carattere o le connessioni con la sua life.Continue per condividere le immagini mentali e le parole o le esperienze di vita che hanno portato a crearlo. Ascoltando il vostro processo, il bambino inizierà a implementare un metodo simile nella sua mente. Inoltre, se si crea un'immagine mentale che ha poco a che fare con il testo, il suo aiuto per regolare la sua immagine chiedendole quali parole nella storia fece pensare in quel modo. A volte potrebbe essere necessario leggere un po 'di aiutarla a regolare la sua immagine. La capacità di correggere le immagini mentali, come si legge è un altro importante comprensione strategy.Practicing rendendo le immagini mentali, mentre si legge ad alta voce con il nostro bambino le darà uno strumento che la guiderà alla più profonda comprensione del testo, più divertimento, e in definitiva più successo come un lettore.