? Cosa ne pensi fa un potente insegnante per i bambini autistici? Se sei un insegnante per gli individui che sono autistici, ciò che rende un potente uno, se si ritiene di essere in quella categoria? Ho avuto l'esperienza e le conoscenze per sapere che gli insegnanti che sono potenti, sono persone che richiedono determinate capacità per migliorare il loro insegnamento per i bambini con autismo. Per esempio: * Credete nel vostro studente (s) che avrà successo * Credi vostri studenti e possono raggiungere gli obiettivi, che le hai dato * Sei si dà il bambino o studenti lode, complimenti, di incoraggiamento? per quello che hanno realizzato? Questo è potente. * Si fa a motivare il vostro bambino o studente (s)? * Non si tenta di trovare l'interesse del vostro bambino o studente (s), che lui o lei possa motivare? Questo è un altro modo di essere un insegnante potente. * Si fa a rendere l'apprendimento divertente? Sei creativo? Trovi modi che l'interesse non è perduto per l'individuo? * Si fa ad incoraggiare positiva autostima? La maggior parte delle persone con esigenze speciali hanno una bassa autostima, a causa del fatto che essi vengono corretti e hanno bisogno di capire la direzione dei comandi. La maggior parte delle persone con autismo non si sentono abbastanza buono per essere ciò che sono. Come stai come insegnante potente, andando a cambiare la situazione immaginare in una autostima positiva? * Sei si vuole insegnare lo stesso metodo di routine vecchio che sia accettabile, o vuoi inventare nuovi e migliori modi di essere un grande maestro , provando metodi di insegnamento nuovi e creativi? Questo tipo di insegnamento è estremamente potente. * Sei si concentra sui punti di forza del bambino o studente (s)? Vuoi scoprire i punti di forza e di debolezza del singolo e incoraggiarli? Essere consapevoli dei punti di forza, migliorerà le debolezze per diventare una crescita positiva. * Avete la comunicazione con i genitori (s) o il caregiver (s), che sono positivi? * Sei di iniziare la conversazione con il vostro bambino o studente con una nota positiva? * Ascoltate il vostro bambino o studente (s) o si credo perché lui o lei ha il disturbo di autismo, le loro conversazioni non contano o non sono di valore? * credi ogni individuo è unico e diverso quando si tratta di tuo metodo di insegnamento? * avete una comprensione e la passione per il tuo bambino che potrebbe essere alle prese con l'apprendimento? per diventare un insegnante potente per gli individui con il disturbo di autismo, si vuole essere disposti ad imparare e crescere in base alle esigenze del vostro bambino o studente (s). Essi diventeranno entusiasti e hanno una sete di conoscenza, il tuo insegnamento diventerà più positivo con meno stress.Are siete disposti a prendere tempo con passione per diventare quella potente insegnante per i bambini autistici?