I bambini sono curiosi per natura. Quando sono più giovani, di solito è perché vogliono capire meglio qualcosa. Quando sono più grandi, è perché vogliono capire meglio il motivo per cui si pensa che qualcosa è importante e perché dovrebbero anche sentire allo stesso modo. Indipendentemente dalla loro età, è imperativo che quando definire le norme e le aspettative nella vostra casa, il vostro bambino capisce non c'è spazio per mettere in discussione le regole stabilite e le conseguenze di infrangere le regole. I bambini più piccoli di solito non capiscono una lunga spiegazione del motivo per cui è importante che essi siano casa lontano da casa del loro amico a una certa ora o perché non sono autorizzati a giocare a palla in casa. Ma l'unica cosa che non si sforzano di fare la maggior parte del tempo è quello di rendere i loro genitori orgogliosi e felici. Così, quando un bambino chiede "Perché?" o "Perché no?" quando si dice che non possono giocare con qualcosa o qualcuno o perché devono obbedire a una regola che hai impostato indietro, semplicemente spiegare loro che "perché mi rende felice quando si seguono le regole della casa e fare quello che ho chiesto di voi." Si dovrebbe evitare di usare il termine, "Perché lo dico io", come che aggiunge solo per la frustrazione del bambino e la confusione. Bambini di età superiore, gli adolescenti e gli adolescenti simili probabilmente richiederà più dalla tua spiegazione. Quando domanda "perché?" o "Perché no?" è meglio direttamente, con onestà e indicare chiaramente il vostro ragionamento. "Ti ho chiesto di essere a casa per 22:00 perché dobbiamo essere in ufficio prima cosa del dentista al mattino per il check-up e non possiamo essere in ritardo." E 'anche una grande opportunità per voi per ribadire le conseguenze di rompere la regola. "Se non siete a casa da 22:00, sarete radicati di andare a casa di un amico per una settimana." Essere coerenti, essere fermi e essere chiari. Anche se il vostro bambino può sfida chiedendo il vostro ragionamento per cui una regola è stato messo in atto, mostra anche la loro crescita come un pensatore individuale. Quindi, cercare di non arrabbiarsi o frustrato quando lo fanno; realizzare è il loro modo di comprendere il loro mondo che li circonda.