bambini Speech è un processo molto graduale che inizia nella prima infanzia e talvolta continua fino all'età di 7 o 8. Proprio come qualsiasi altro settore dello sviluppo, i bambini a sviluppare le capacità vocali a tariffe e le età diversa. Mi impegno a fornire le linee guida qui tipiche dall'infanzia in su in modo che si può avere un'idea di dove il vostro bambino può essere lungo questo spettro di development.Newborn - 3 mesi: SoundsYour neonato è molto limitata nel rendere i suoni perché la struttura orale e corde vocali sono non ancora ben sviluppato. Tra il 2 e 3 mesi il bambino è molto meglio in grado di controllare i suoi suoni perché ha un migliore controllo delle sue corde vocali e muscoli orali. I bambini iniziano a ridere nel corso di questi mesi e iniziare a fare i suoni nella parte posteriore della loro bocca come "goo" e "ga". Stanno iniziando a riconoscere voci diverse, e anche inflessione e il tono nei tuoi mesi voice.4-6: Vocal PlayNow wih un migliore controllo dei loro muscoli orali che stanno facendo suoni che suonano più come discorso. Il tuo bambino è ora sperimentando una pratica con la messa suoni insieme e fare sillabe. Il tuo bambino ha anche scoperto altri suoni che non sono il discorso suona come strillare, urlare, e lampone mesi sounds.6-11: BabblingBabbling è la ripetizione di sillabe in sequenza come "ba-ba-ba". Purtroppo a questa età, quando il bambino dice "ma-ma" o "da-da" Egli è veramente farfugliando e in genere non associare significato di questi suoni giocosi. Egli sta praticando le sue capacità motorie orali che bisogno in futuro per mesi speech.12-18 effettive: In primo luogo WordsSomewhere tra questi mesi il bambino deve cominciare a dire parole vere. Anche durante questo esperimento i bambini di tempo con le stringhe di suoni costituiti dalla combinazione sillabe diverse e spesso queste stringhe di suoni portano modelli di intonazione adulti. Il vostro bambino può suonare come lui è veramente dire frasi, ma quando si ascolta attentamente quello che si sente è per lo più jibberish. Questo è anche chiamato gergo. Si riconosce una parola come parola perché ci saranno significato attaccato alla it.18-36 mesi: DevelopmentBabies discorso rapido sviluppo discorso suona molto rapidamente durante questo tempo e perché le loro strutture orali non sono ancora del tutto sviluppati, spesso semplificare la pronuncia di parole che cercano di dire. Alcune semplificazioni tipiche includono i fuori la declinazione delle parole ( "letto" diventa "essere"), semplificando miscele consonanti ( "cucchiaio" diventa "Poon"), lasciando cadere una sillaba ( "telefono" diventa "tephon") suoni, producendo nella parte anteriore del la bocca che dovrebbe essere prodotto nella parte posteriore della bocca ( 'cat "diventa" dat "o" occhio "), e sustituting un suono più facile per una più difficile (" pioggia "diventa" Wain "). Se il bambino è fare una qualsiasi di queste semplificazioni tra i 18 mesi ei 3 anni di età, si prega di sapere che è perfettamente normale. Se, invece, il bambino è ancora facendo alcune di queste semplificazioni in quattro o cinque, vi incoraggio a prendere lui per un discorso e del linguaggio . evaluation.During questi mesi maggior parte dei bambini stanno producendo più suoni vocalici correttamente la progressione delle consonanti è tipicamente:. B, m, P e h sono di solito i primi suoni di un bambino iniziare a utilizzare la prossima serie di suoni di entrare sono tipicamente f, w, t, n, d, k, g, e ng. 's' Il suono può apparire nella fase iniziale, ma spesso non 'suona davvero chiaro per alcuni anni come questo suono si sviluppa tipicamente gradually.3- 4 anni: SoundsBetween più difficile in questi anni il restante e suoni più difficili sono solitamente appreso, tra cui l, r, sh, ch, dg, th y, v, z. E 'spesso il caso che, anche se questi suoni sono acquisiti tra i 3-4 anni di età, che di solito non sono masterizzati per alcuni anni dopo che - forse anche il più tardi 7 o 8.I Spero che questo è stato utile nel fornirvi alcune linee guida per lo sviluppo del linguaggio del bambino. Quindi, se il vostro bambino è di due o tre o anche quattro e non dire il suono 's' o 'th' suonare correttamente, questo è normale. Ma per favore sapere anche che non c'è bisogno di aspettare per queste età più tardi per vedere se il bambino può fare correttamente questi suoni se solo sono stati mostrati come! A volte tutto ciò che serve è di mostrare loro un paio di volte (in realtà scendere sulle loro livello e mostrare loro la bocca facendo quel suono) e che possono essere in grado di imitare quello che state facendo.