Deficit di attenzione e iperattività era noto prima di essere Attention Deficit Disorder o ADD. I sottotipi del disturbo sono stati identificati basando e, a seconda dei sintomi Le mostre del paziente. Il primo dei tre sottotipi del disturbo è il tipo disattento. Il tipo disattento di ADHD è caratterizzato da vari indicatori. Il paziente diagnosticata la malattia è l'incapacità di concentrarsi sui dettagli e le istruzioni che li rendono inefficaci nel loro lavoro e che possono influenzare le loro prestazioni a scuola. Questa incapacità può di solito li portano t commettere errori che a volte abbassano la loro autostima. Un altro è che non sono in grado di mantenere la loro resistenza a scuola e attività fisiche. Quando si tratta di scuola, incontrano difficoltà di ascoltare discussioni in classe e potrebbero verificarsi problemi di organizzazione che impedisce loro di comprendere le lezioni a scuola e ne condiziona la pulizia a casa come bene. Tipo disattento si caratterizza anche per la perdita del bambino di appetito. Di solito perdono le loro cose come i loro giocattoli, quaderni, matite e materiale scolastico e di essere in una stalla di dimenticare ciò che hanno il compito di fare.
Il secondo sottotipo di deficit di attenzione e iperattività è il tipo iperattivo e impulsivo . Questo tipo è caratterizzato da dimenarsi e difficoltà della paziente in seduta ancora. Essi hanno anche esperienza di problemi nel rimanere in silenzio durante le attività ed è sempre in movimento, che è più di quello che viene loro richiesto. Essi mostrano anche parlare eccessivo e sempre entrano in una conversazione anche se non sono coinvolti. Ci sono casi in cui sono molto impazienti in attesa del loro turno e questo è dove la maggior parte dei problemi di invio.
La terza e ultima sottotipo di deficit di attenzione e iperattività è il tipo combinato. Tra gli altri due tipi di ADHD, del tipo combinato è il più popolare di tutti. Questa è caratterizzata da sintomi di entrambi i tipi menzionati in precedenza.
Anche se il sollevamento e la gestione di un bambino con diagnosi di deficit di attenzione e iperattività sembrano essere impegnativo e difficile a causa dei suoi sintomi, genitori, insegnanti e altre persone direttamente o indirettamente per il paziente deve sempre tenere a mente che i bambini con il disturbo non sono male né agiscono per essere cattivo e cattivo. Si deve sempre ricordare che i loro comportamenti non riflettono la loro vera personalità e caratteristico, ma sono solo semplici effetti di un loro sintomi ADHD.