Pantomime
recitare una scena di scegliere o la classe chiama a voi, mentre lassù
monologo drammatico
Crea. un monologo per un personaggio in una scena. Che cosa stanno pensando /sentendo in quel momento? Perché?
monologo drammatico
Scopri il nuovo sito estate Reading Rockets, iniziare con un libro. Troverete un tesoro di libri per bambini a tema, genitore –. Attività figlio, e altre grandi risorse per l'apprendimento estate
Crea un monologo per un personaggio mentre sono fuori del libro. Dove sono loro? Perché? Che cosa stanno pensando?
Biglietto da visita prenotare
scrivere la storia nel modo più convincente possibile su carta delle dimensioni di un biglietto da visita.
Cartolina postale
Scrivi a un amico, l'autore, o ad un personaggio di questo libro. Scrivi come se tu fossi il personaggio o l'autore e scrivere a te stesso.
Mapmaker
Disegna una mappa di impostazione del libro.
Moviemaker
Scrivi una una pagina "passo" a un produttore che spiega il motivo per cui la storia avrebbe o non avrebbe fatto un grande film.
Trailer
anteprime di film offrono sempre una rapida successione dei migliori momenti che ci fanno desiderare di guardarlo - storyboard o narrare le scene per il rimorchio. Focus su verbi.
Billboard
Come nei film, prendere quello che sembra l'immagine più convincente (s) e creare un annuncio.
Aggettivo-itis
pick cinque aggettivi per il libro o il carattere (s), e spiegare come si applicano.
collage
Crea un collage individuo o classe intorno a temi o personaggi del libro.
Haiku /Limerick
Crea uno su un personaggio.
CliffsNotes
a ogni studente di prendere un capitolo e, utilizzando il formato CliffsNotes, creare il proprio.
Tavola rotonda
Dare agli studenti la possibilità di parlare di ciò che intriga, dà fastidio, li confonde sul libro.
tavola rotonda silenziosa
L'unica regola è la insegnante non può dire nulla durante il periodo assegnato per la discussione in classe di libro.
conversazione silenziosa
un allievo scrive di una storia su carta, poi passa a un altro che risponde a quello che hanno detto. Ogni intervistato successive "parla" /quasi tutti quelli prima.
Fishbowl
Impromptu o pianificata, da due a quattro studenti si siedono in mezzo a cerchio e parlano di un testo. La classe fa osservazioni circa la conversazione poi ruotano nel cerchio.
Film recensione
Gli studenti scrivi una recensione di (o discutere) un film basato su una storia.
Caro autore
Dopo aver letto un libro dello studente (s) scrivere l'autore tramite l'editore (che li inoltra sempre).
navigare in rete
Prima, durante, o dopo la lettura di un libro controllare il Web e le sue offerte sul libro, il suo autore, o il suo soggetto.
ispirazioni
Guarda un film ispirato ad una storia (ad esempio,
Franny e Alexander
si ispira a
Hamlet
) e confrontare /contrasto.
Linea temporale
Creare una timeline che comprende sia gli eventi del romanzo e informazioni storiche del tempo . Provate ad usare post-it su una carta lavagna o macellaio!
Mandala
Crea un mandala con molti livelli di collegare diversi aspetti di un libro, il suo tempo storico, e la cultura.
Lucidi
Copia porzioni di testo a una trasparenza. Bambini annotare con marcatori e poi alzarsi per presentare le loro interpretazioni alla classe.
gender-bender
riscrivere una scena e cambiare il genere dei personaggi per mostrare come potrebbero agire in modo diverso (ad esempio, ,
Signore delle mosche
). Si può anche avere una tavola rotonda sulle differenze di genere.
Immagine questo
Portare in arte legate tempo o temi di prenotare. Confronto, descrivere e discutere.
libri per bambini
Portare in libri per bambini sui temi correlati e leggere ad alta voce a queste classi.
Downgrade
Adapt miti o altre storie per un pubblico più giovane. Fare in libri per bambini o adattamento drammatico sul video o vivere
Disegna
Tradurre capitoli in storyboard e cartoni animati.!; disegnare la scena più importante del capitolo e spiegare la sua importanza e l'azione
Oprah bookclub
Ospitare un talkshow:. studenti svolgono il padrone di casa, autore, e cast di personaggi. Consentire alle domande del pubblico.
amici immaginari
Chi di tutti i personaggi vorresti per un amico? Perché? Cosa faresti o parlare insieme
State of the Union
Il presidente vuole consigliare un libro alla nazione: digli una realizzazione importante hai avuto durante la lettura di questo libro e perché dovrebbe consigliarlo.
questione intervista
Quando intervisto i futuri insegnanti, la mia prima domanda è sempre: "Cosa stai leggendo e ti piace?"
Caro diario
Tenere un diario come se tu fossi un personaggio nella storia. Annotare gli eventi che accadono nel corso della storia e riflettere su come hanno influenzato il carattere e perché.
Rosencrantz e Gildenstern
Scrivi una storia o una rivista dal punto di vista dei personaggi con alcun ruolo reale nel storia e ci mostrano ciò che vedono e pensano dalla loro prospettiva.
Improv
alzati davanti classe o in un acquario ed essere qualunque carattere della classe chiama fuori e fare quello che dirigono. Buon divertimento con esso
Che cosa succede se
scrivere su o discutere di come la storia sarebbe diverso se i personaggi fossero qualcosa di diverso da quello che sono:. Un prete, un altro genere o razza, età diversa, o classe sociale.
conversazioni interrotte
Coppia e trade-off attraverso la lettura del testo. Ogni volta che avete qualcosa da dire su qualche aspetto della storia, interrompere il lettore e discutere, domanda, sostengono.
poesia trovati
Prendere sezioni della storia e, scegliendo con cura, creare un trovati poesia; quindi leggere questi alta voce e discutere.
13 viste
Ispirato dalla poesia di Stevens "13 modi di guardare un merlo," scrivere una poesia in cui ogni strofa offre una visione diversa di un personaggio o di un capitolo .
annuncio personale
Cosa sarebbe un particolare scrittura personaggio in un annuncio personale per il giornale? Dopo aver postato a bordo, discutere.
Holden incontra Hamlet
Cosa avrebbero un carattere (o un insieme di essi) in una storia dire a un altro se data la possibilità di parlare o corrispondere? Scrivi un dialogo, scenetta, o una lettera
L'analisi del carattere
descrivere un personaggio come ufficiale di psicologo o di reclutamento potrebbe:. Chi sono simili? Esempi? Perché a loro piace che
Lettera poesia
scrivere una poesia in forma e la voce di una lettera:?. Ad esempio, Phoebe di Holden da
Catcher in the Rye
Scrivi in
Trova un "buco" nella storia in cui il personaggio scompare (fuori campo) per un tempo e descrivere quello che fanno quando non possiamo vederli.
il Woody Allen
Prendi i soldi
, Allen interviste i genitori di un uomo che è diventato un rapinatore di banche. Scrivi un colloquio immaginario con gli amici e la famiglia di un personaggio che essi cercano di aiutare a capire.
Autore intervista
Scrivi un colloquio o una lettera in cui il personaggio in una storia chiede l'autore di una serie di domande e riflette su come si sentono sul modo in cui sono state fatte.
il Kuglemass
Woody Allen ha scritto una storia in cui il personaggio può gettare qualsiasi libro in una macchina del tempo e ti porta all'interno del libro e l'epoca. Che cosa faresti, per esempio, che se si "viaggiato" nella storia che si sta leggendo?
Macchina del tempo
Invece di viaggiare nel libro, scrive una scena o una storia in cui il personaggio (s) viaggiare fuori il libro in oggi.
Biografia
scrivere una biografia di uno dei personaggi che più ti interessa.
Autobiografia
avere il personaggio che più ti interessa scrivere la loro autobiografia del tempo, prima, durante o dopo il verificarsi della storia
PS
dopo aver letto la storia, scrivere un epilogo in cui si spiega. - utilizzando qualsiasi teso e tonificare l'autore fa -. quello che è successo al personaggio (s) accanto
gioco da tavolo
hanno gruppi di progettazione giochi da tavolo basati su storie poi riprodurli. Questo è particolarmente divertente e funziona bene con
L'Odissea
.
grafico Vita
Utilizzando l'assegnazione Vita grafico, tracciare gli eventi nella vita del personaggio nel corso della storia e valutare il loro importanza; follow-up con la discussione di grafici.
Seconda possibilità
Parlare o scrivere su come cambierebbe la storia se un certo personaggio aveva preso una decisione diversa in precedenza nella storia (ad esempio, cosa succede se Huck di
Huckleberry Finn
avevo non scappare?)
connessione Poesia
portare in poesie che sono tematicamente legati alla storia. Integrare questi in discussione più ampia. Utilizzare Indice Poesia.
risposta Reader
Scegli il più importante di parola /linea /immagine /oggetto /evento nel capitolo e spiegare perché si è scelto di esso. Assicurarsi di supportare tutte le analisi con esempi.
Note e citazioni
Tracciare una linea lungo il centro della pagina. Da un lato scrivere le citazioni importanti, dall'altra commentare e analizzare le citazioni.
Caro compagno di classe
Utilizzando e-mail o altri mezzi di corrispondenti, scrivere ogni altro circa il libro come si legge che, avendo una conversazione scritta sul libro.
introduzione convenzione
Vi è stato chiesto di introdurre l'autore del libro ad un convegno di insegnanti di inglese. Cosa vorresti dire? Scrittura e consegnare il suo discorso.
Cantami una canzone
scrivere una canzone /ballata sulla storia, un personaggio o un evento nel libro.
Scrivi la tua
Utilizzando i temi della storia, scrivere la vostra storia, creare i propri personaggi e situazioni. Essa non deve riguardare la storia a tutti a parte il suo tema.
Sintesi
Prendere una scheda 3x5 e riassumere quello che è successo su un lato. D'altra parte, analizzare l'importanza di ciò che è accaduto e le ragioni è successo.
Leggi ad alta voce
Uno studente inizia la lettura e va fino a che non desiderano passare. Essi invitano chi vogliono e che la persona prende e continua a leggere per tutto il tempo che desiderano.
Quaker lettura
Come un incontro Quaker, una persona si trova e legge poi si siede e chiunque desideri a prende e legge per tutto il tempo con il desiderio ... e così via.
Pageant dei Maestri
a Los Angeles questo straordinario evento chiede gruppi di mettere in scena diversi dipinti classici nella vita reale. Le persone avrebbero cercato di fare una vita ancora di un po 'di scena tratta da un libro o un gioco. La classe deve quindi discutere di ciò che sta succedendo in questo diorama umana.
Crea un diorama
Crea un diorama di una scena particolarmente importante come il tribunale o casa Ewell 'in
A Kill a Mockingbird
giorno in tribunale
Utilizzare la storia come base per un processo giudiziario.; gli studenti possono essere testimoni, periti chiamati a deporre, giudice, giuria, ufficiale giudiziario, giornalista; grande divertimento per un paio di giorni.
Censura difesa
Immaginate che il libro che state leggendo è stata contestata da un gruppo di interesse speciale. Gli studenti devono scrivere una lettera in difesa del libro, con specifica evidenza dal libro per sostenere le loro idee.
Invito a censura
Al fine di comprendere meglio tutte le parti ad un argomento, immaginate di essere qualcuno che si sente questo particolare libro non dovrebbe essere letto e scrivere una lettera in cui si sostengono dovrebbe essere rimosso.
la speculazione
in base a tutto ciò che si sa ora nella storia, cosa pensi che capita e perché pensi che
domande chiunque
Gli studenti fanno un elenco di un certo numero di domande che hanno circa un particolare carattere o aspetto del libro??; utilizzarli come base per la discussione in classe.
connessione giornali
gli studenti a leggere i giornali e le riviste per trovare gli articoli che in qualche modo si riferiscono a questioni e idee nel libro (s) che si sta leggendo. Portare tali articoli e discutere.
Jigsaw
Organizza la classe in gruppi, ciascuno con un focus specifico. Dopo un tempo di ruotare in modo che i nuovi gruppi sono formati a condividere ciò che hanno discusso nel loro gruppo precedente.
Apri la mente
Disegnare una testa vuota e dentro di essa disegnare qualsiasi simbolo o parole o immagini che sono rimbalza nella mente del personaggio di una storia. Seguire con la scrittura o la discussione di spiegare ed esplorare le risposte.
Interrogazione
Uno studente deve venire prima della classe e, fingendo di essere un personaggio o l'autore, rispondere alle domande della classe .
post-it
Se si sta utilizzando un libro di scuola in cui non possono prendere appunti o marchi, incoraggiarli a mantenere un pacchetto di post-it con loro e prendere appunti su questi.
Solo i fatti, signora
Agire come reporter, chiedere agli studenti le domande di base per facilitare una discussione: chi, cosa, dove, perché, quando, come
SQ3RWhen lettura di un libro di testo o un articolo, provare questa strategia:
(S)
urvey la lettura attribuito dal primo scrematura attraverso di essa;
poi formulare
(Q)
OMANDE girando tutti i titoli dei capitoli e sottotitoli in domande a cui rispondere, come si legge,
prossimo
(R)
EAD sezione assegnata e cercare di rispondere a quelli le domande che formulate;
ora
(R)
ECITE le informazioni allontanandosi dal testo, non appena hai finito di leggere la sezione assegnata e ribadire che con le tue parole;
, infine,
(R)
eview ciò che si legge tornando alle vostre domande, i titoli dei capitoli, e chiedendo che cosa sono tutti riferiva, che cosa significano.
Brainstorming /tessitura
Mettere un carattere o altra parola nel bel mezzo di una rete. Chiedi agli studenti di riflettere le associazioni mentre li scrive giù, poi hanno a fare collegamenti tra le idee e discutere o scrivere su di loro.
alfabetizzazione culturale
Per saperne di ciò che gli studenti già conoscono e l'indirizzo che cosa hanno bisogno per sapere prima di leggere una storia o di certa parte di una storia.
storyboard
singolarmente o in gruppi, creare uno storyboard per il capitolo o una storia.
storia interattiva
Se si dispone di uno studente che è un genio del computer, li hanno creare una multimediale, versione interattiva della storia.
CyberGuides
cercare la rete per tour virtuali basati sui libri . potrebbe essere lo studio
Tableau
simile al Pageant dei Maestri, questa opzione viene richiesto di creare un ambiente natura morta; poi qualcuno passi fino a toccare diversi personaggi che prendono vita e parlare dal loro punto di vista sulla scena
Libri audio
Ci sono molte edizioni audio di libri che insegnano ora disponibile -. alcuni sono anche leggere da famose star che si rivolgono il libro nella propria prestazioni audio. Consiglia libri audio per gli studenti con difficoltà di lettura o giocare porzioni di loro in classe
Sound off
Gioca una versione video di un libro che si sta leggendo -.! Girare solo il suono mentre guardano esso. Li hanno narrano o discutere o semplicemente scrivere a ciò che sta accadendo, ciò che gli attori stanno rivelando la storia attraverso i loro gesti. Quindi confrontare con quello che hai visto quello che leggi.
Narrano le proprie lettura
Mostra ai bambini come si legge un testo con la lettura ad alta voce e interrompendo te stesso a spiegare come si affronti with come si va . Modellare il proprio processo di pensiero; I bambini spesso non sanno che cosa "si presenta come" pensare
poesia magnetica
Se si lavora con una poesia, ingrandirla sulla fotocopiatrice o computer e tagliare tutte le parole in pezzi.; inserire in una busta e avere gruppi creano poesie queste parole. Successivamente discutere con le stesse parole per testi diversi. Più pesante tipo di carta è ideale per questa attività.
diagramma di Venn
Utilizzare un diagramma di Venn per aiutarvi ad organizzare il vostro pensiero su un testo come si legge. Mettere le differenze tra due libri o personaggi sui lati opposti e somiglianze nel mezzo.
scrivere un saggio
Utilizzando una delle diverse modalità retoriche, scrivere un saggio in cui si fanno le connessioni significative tra il testo e le proprie esperienze o altri testi che hanno letto.
POV
Come cambierebbe la storia se riscritto in un diverso punto di vista (ad esempio, cambiato dalla prima alla terza persona)? Provatelo!
edizione quotidiana
Con il romanzo come base per le vostre storie, le colonne ed editoriali, creare un giornale o una rivista sulla base o ispirato al libro che si sta leggendo.
leggi ricorsivamente
in occasione cerchio indietro intorno all'inizio del capitolo o di testo per mantenere se stessi orientato come a "il quadro generale." Ciò è particolarmente importante se si dispone di domande a cui rispondere sulla base di lettura.
La storia orale
Se stai leggendo un testo storico, avere studenti intervista le persone che hanno una certa familiarità con quel periodo o la soggetto del libro.
oratore
Se stai leggendo un libro che si occupa di un argomento un esperto potrebbe aiutarli a capire meglio, invitano a. Provate i veterani di guerra, per ad esempio, se la lettura sulla guerra.
Storytelling
Dopo aver letto una storia, coppia con gli altri e raccontare la storia come un gruppo, ricordando in ordine, mettendo insieme, e chiarire per ogni altro quando ci si perde.
insegnamento reciproco
uno studente o un gruppo designato legge una sezione di un testo e viene preparato per presentare o insegnare alla classe. Follow-up con la discussione di chiarimento.
Crea il tuo test
agli studenti di creare le proprie domande della prova o un saggio sul testo. Questo permette loro di pensare contemporaneamente sulla storia e prepararsi per il test su di esso.
La rifusione del testo
Gli studenti riscrivere una poesia come una storia, un racconto, come una poesia o giocare. Tutte le riscritture devono essere letti e discussi in modo da capire come i diversi lavori genere.
Dibattiti
Gli studenti leggono testi controversi o romanzi con soggetti discutibili come
1984
dovrebbe discutere le questioni.
cerchi Letteratura
gli studenti si riuniscono in gruppi per discutere il testo e poi riferire fuori alla classe per la discussione piena di classe.
e 'stato allora, questo è ora
Dopo aver letto il testo, creare un Prima /Dopo l'elenco di confrontare i modi in cui i personaggi o le città sono cambiati nel corso della storia. Follow-up con la discussione di motivi.