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Quando chiamare Teacher

del vostro bambino
Ha usato essere che i genitori e gli insegnanti avevano messo giorni e orari per colloqui con gli insegnanti, e la comunicazione al di fuori della conferenza è stato raro. Grazie a e-mail, siti web scolastici e siti di social networking, i genitori e gli insegnanti possono comunicare tra loro più facilmente e frequentemente. Nonostante ciò, alcuni genitori sono ancora riluttanti a contattare il docente del loro bambino. Non essere! Una conversazione o e-mail di scambio rapido può risolvere incomprensioni semplici, o mettere in chiaro che è necessaria una più lunga, la conversazione più formale
assicurarsi di chiamare insegnante del vostro bambino se:.

Si nota un cambiamento di atteggiamento del bambino verso la scuola. Un bambino che amava andare a scuola che ora grida e combatte salire sul bus possono avere problemi con alcuni compagni di classe o nel parco giochi. insegnante del vostro bambino può aiutare a mantenere un occhio per qualcosa di più grande in corso. L'insegnante può anche contare su specialisti della scuola, come il consulente di orientamento per ulteriore assistenza, se necessario.

Il materiale di lettura in uso a scuola o per i compiti a casa sembra sempre troppo difficile o troppo facile per il bambino. Per sfruttare al meglio i progressi, il bambino dovrebbe essere la lettura di libri con almeno il 90% di precisione. Mentre qualche lettura di libri molto facile è grande per costruire la fiducia e la velocità di lettura, la maggior parte dei lettori anche bisogno di un po 'di pratica decodifica nuove parole. Libri che sono troppo difficili sono frustranti per il vostro bambino, e non può costruire alcuna nuova capacità di lettura.

I commenti su carta del vostro bambino non sono chiare a voi. note di un insegnante a margine di giornali o su singoli problemi di matematica spesso aiutano i genitori a capire ciò che l'insegnante sta cercando di rafforzare. Ad esempio, in matematica, insegnante del vostro bambino può avere una routine per l'insegnamento raggruppamento che rafforza con certe note. Nella scrittura, l'insegnante può aspettarsi certe parole da digitate correttamente, consentendo nel contempo l'ortografia inventato per altre parole.

Un buon rapporto di lavoro tra i genitori e gli insegnanti a vantaggio di tutti. Rimanere in contatto, facendo domande e voce off problemi prima che diventino troppo grandi sono tutti modi per costruire un rapporto forte.

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