In un anno scolastico tipico, pagelle tornano a casa ogni nove settimane o giù di lì. Lo scopo di pagelle è quello di comunicare su un bambino ' s progressi in tutte le aree soggette. La maggior parte delle pagelle includono anche un abitudini di lavoro, abilità sociali, o sezione simile.
Alcuni bambini, in particolare quelli che hanno difficoltà a scuola, terrore tempo pagella. Ecco alcuni suggerimenti per rendere il tempo pagella un po 'meno paura e un po' più produttivo.
Acquisire familiarità con il sistema di classificazione nel vostro quartiere e al vostro grado. Molte scuole utilizzano una scheda di rapporto diverso per K-2 di quello che usano per 3-5. Sono gradi lettera usati? Un punteggio numerico 1-3? Altre lettere come O, G, S, N?
Assicurati di comprendere le diverse competenze sulla pagella. Molti usano descrittori vaghi come "utilizza l'ora in modo costruttivo." Se qualcosa non è chiaro a voi, chiedete a vostro figlio ' s insegnante
Come si guarda il suo bambino e APOS;. S pagella, resistere all'impulso di saltare direttamente ad una zona con un punteggio più basso. Trova una zona con un buon grado o segnare e concentrarsi su quella prima. "Hai fatto un ottimo lavoro nel _____ È necessario essere così fiero di tutto il vostro duro lavoro!".
Una volta che ' ve concentrati sul positivo, parlare di settori nei quali il bambino ' grado s era inferiore. "Dimmi come le cose stanno andando nella scienza ultimamente." Avviare un dialogo aperto al sicuro con il vostro bambino circa la difficoltà lui o lei potrebbe essere avere con l'oggetto.
Insieme, sviluppare strategie per aiutare in aree soggette che sono difficili per il bambino. C'è un libro di testo che ha bisogno di tornare a casa più spesso? C'è un sito web che può aiutare con esercitazioni di matematica fatto? Se ' re non è sicuro come aiutare meglio il vostro bambino, chiamare l'insegnante di istituire una conferenza
Ultimo, lasciate che il vostro bambino sa che lei è molto più di una pagella.. le ricordano di tutte le cose che la rendono speciale e importante nella vostra famiglia. Troppo di una particolare attenzione per gradi può solo aumentare la quantità di stress il vostro bambino si sente.
Carte di relazione non dovrebbe contenere enormi sorprese su come il vostro bambino sta facendo. La maggior parte delle insegnanti lavorano per parlare con i genitori se un bambino sta avendo difficoltà particolare, sia che si tratti ' s attraverso intertempi o telefonate informali. Se questo non è il caso con il vostro bambino e la sua pagella, chiamare l'insegnante per parlare di questo. An, conversazione in corso aperto è il modo migliore per gestire tutti ' s aspettative
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