Che cosa è una pratica basata sulle evidenze
Entrambi Gli individui con disabilità Education Act (IDEA) e atto elementare e secondaria (ESEA) richiedono che le scuole utilizzano programmi, curricula e pratiche basate su "ricerca scientifica basata su" "per quanto possibile". Ciò significa che, quando possibile, gli interventi educativi in uso devono essere fortemente supportate da prove da studi di ricerca ben condotti. La ricerca educativa può dire di essere scientifica quando:
utilizza un design ricerca sonora. I risultati di studenti che ricevono una strategia di insegnamento testato o intervento sono confrontati con gli studenti simili che non ricevono l'intervento.
Si basa sull'analisi dei dati di qualità elevata. I ricercatori devono essere sicuri di raccogliere con cura, conservare ed esaminare i dati.
coinvolge altri ricercatori per esaminare i risultati. Lo studio dovrà essere riportato in un diario in modo che altri ricercatori possano rivedere i metodi utilizzati e ripetere la ricerca in altre impostazioni
Sotto IDEA, l'istruzione è individualizzato basa sulla Student '. S esigenze. Quella ' il motivo per cui è particolarmente importante che la conoscenza e l'esperienza di professionisti e genitori sono considerati al momento di decidere come insegnare uno studente con disabilità. Professionisti e genitori dovrebbero sapere sulle pratiche didattiche e gli interventi che sono stati indicati dalla ricerca per essere più efficace. Queste pratiche basate sulla ricerca dovrebbero poi essere abbinato con uno studente e APOS; s bisogni e le competenze uniche nello sviluppo di uno studente ' s programma educativo individualizzato (PEI). E 'importante registrare ciò che funziona in modo che la prova possa emergere nel corso del tempo, che offre nuove intuizioni in insegnamento e di apprendimento per gli studenti con disabilità.
Come faccio a contribuire a garantire il mio bambino sta ricevendo un'istruzione basata sulle prove?
Se avete domande su una pratica educativa che viene utilizzato con il vostro bambino, si può chiedere l'insegnante o di altro personale della scuola per la ricerca a sostegno della pratica. Come parte della discussione al vostro bambino ' s incontro IEP, è importante chiedersi se vi è evidenza che sostiene le pratiche o interventi accademici, sociali e comportamentali che vengono proposti. È inoltre possibile rivedere i siti web di seguito durante la preparazione per individualizzato Education Program (IEP) incontri per trovare informazioni sulle diverse pratiche di essere considerato.
Dove posso trovare informazioni sulle pratiche evidence-based?
Il Dipartimento di Istruzione e di altre agenzie e organizzazioni aggiornate siti e banche dati con informazioni su pratiche evidence-based nel campo dell'istruzione:
Che cosa funziona ClearinghouseThe cosa funziona Clearinghouse è ospitato presso il US Department of Education ' s Institute of Scienze della Formazione. Ciò che funziona Clearinghouse produce guide pratiche e rapporti con le raccomandazioni per le scuole su interventi in diverse aree tematiche.
Promising Practices NetworkThe Promettendo Practices Network fornisce informazioni basate sulla ricerca su programmi e le pratiche che hanno dimostrato di essere efficace nel migliorare la vita dei bambini, tra cui risultati scolastici
Il Centro per l'Evidence-Based PracticesThe center for Evidence-Based Practices &APOS.; obiettivo è quello di colmare il divario tra ricerca e di pratiche nei settori della educazione della prima infanzia e di sostegno alla famiglia.
La ricerca BasicsResearch Basics è una raccolta di articoli e risorse sulla comprensione ricerca educativa e le statistiche del Centro Nazionale per la Diffusione i bambini con disabilità (NICHCY).
referenze
riferimenti
Fare clic sul collegamento "riferimenti" di cui sopra per nascondere questi riferimenti.
Beghetto, R. (2003). Scientificamente basata sulla ricerca. ERIC Digest. Accessed online il 9 febbraio 2011 alle:. Http://www.eric.ed.gov/PDFS/ED474304.pdf
Cook, B.G., Tankersley, M., & Landrum, T.J. (2009). Determinazione pratiche evidence-based in educazione speciale. Consiglio per eccezionali bambini, 75 (3), 365-383.
Gersten, R. (2009). Tipi di ricerca e il loro ruolo nella miglioramento della pratica. Centro Nazionale per la difficoltà di apprendimento. Accessed online il 9 febbraio 2011 a: http://www.ncld.org/at-school/especially-for-teachers/effective-teaching-practices/types-of-research-and-their-roles-in-improvement-of-practice.
Turnbull, A., et al. (2010). La conoscenza di guide d'azione: Preparazione alle famiglie di essere partner nel prendere decisioni educative. Insegnare eccezionali bambini, 42 (3), 42-53.
fuori degli USA. Dipartimento della Pubblica Istruzione, Istituto di Scienze della Formazione, Centro Nazionale per l'Educazione valutazione e assistenza regionale. (2003). Preparato dalla Coalizione per la politica Evidence-Based. Identificare e pratiche didattiche di esecuzione su mezzi di prova rigorosa: A User-Friendly Guida. Accessed online il 9 febbraio 2011 alle:. Http://www2.ed.gov/rschstat/research/pubs/rigorousevid/index.html
Riferimenti
Beghetto, R. (2003) . Scientificamente basata sulla ricerca. ERIC Digest. Accessed online il 9 febbraio 2011 alle:. Http://www.eric.ed.gov/PDFS/ED474304.pdf
Cook, B.G., Tankersley, M., & Landrum, T.J. (2009). Determinazione pratiche evidence-based in educazione speciale. Consiglio per eccezionali bambini, 75 (3), 365-383.
Gersten, R. (2009). Tipi di ricerca e il loro ruolo nella miglioramento della pratica. Centro Nazionale per la difficoltà di apprendimento. Accessed online il 9 febbraio 2011 a: http://www.ncld.org/at-school/especially-for-teachers/effective-teaching-practices/types-of-research-and-their-roles-in-improvement-of-practice.
Turnbull, A., et al. (2010). La conoscenza di guide d'azione: Preparazione alle famiglie di essere partner nel prendere decisioni educative. Insegnare eccezionali bambini, 42 (3), 42-53.
fuori degli USA. Dipartimento della Pubblica Istruzione, Istituto di Scienze della Formazione, Centro Nazionale per l'Educazione valutazione e assistenza regionale. (2003). Preparato dalla Coalizione per la politica Evidence-Based. Identificare e pratiche didattiche di esecuzione su mezzi di prova rigorosa: A User-Friendly Guida. Accessed online il 9 febbraio 2011 alle:. Http://www2.ed.gov/rschstat/research/pubs/rigorousevid/index.html