Collegamento della lingua: un cross-disciplinare approccio Vocabolario
L'introduzione di studenti di una ricca varietà di parole che condividono la stessa radice può aiutare a diversi studenti fanno importanti connessioni tra vocaboli all'interno della stessa famiglia e fondamentali trasferimento idee attraverso aree di contenuto.
usare le parole per insegnare parole
Gli studenti con una forte capacità di comprensione conoscono prefissi di parole, suffissi, radici di parole, e molteplici significati delle parole. Le famiglie possono aiutare a sviluppare la conoscenza parola attraverso semplici conversazioni incentrate sulle parole
Crea il tuo bambino e APOS;. S Vocabolario
Parlando e la lettura con il vostro bambino sono due modi formidabili per aiutarli a sentire e leggere parole nuove . Conversazioni e domande su parole interessanti sono semplici, modi non minaccioso per ottenere nuove parole nel parlare di tutti i giorni
un approccio multidimensionale al vocabolario di istruzioni:. Sostenere studenti di lingua inglese in Inclusive Aule
Otto caratteristiche dei un approccio multidimensionale sono descritti. Il primo è l'introduzione di nuove parole, impegnandosi bambini ' s letteratura
Costruzione lingua e alfabetizzazione scientifica nei bambini
I bambini sono curiosi per natura.. educatori della prima infanzia e genitori possono costruire sui bambini e APOS;. s domande, ansia, e l'entusiasmo per aiutarli a imparare la lingua e concetti della scienza e della ricerca scientifica
scegliendo parole per insegnare
L'insegnamento è il vocabolario complesso. Quali parole sono importanti per un bambino di conoscere e in quale contesto? In questo estratto da
Portare parole di vita: robusto Vocabolario Istruzione
, gli autori considerano quali principi potrebbero essere utilizzati per la selezione che le parole per insegnare in modo esplicito
Lo sviluppo di linguaggio accademico:. Parole Got ?
Questo articolo esamina la ricerca e offre alcuni suggerimenti pratici per gli insegnanti su come costruire il vocabolario accademico e tessere la sua istruzione nel curriculum.
List-Group-Label
Questa strategia classe &mdash ; una forma di mappatura semantica — incoraggia gli studenti a migliorare le loro abilità di vocabolario e di categorizzazione, e organizzare i concetti.
Mappe di parole
Utilizzando un organizzatore grafico, gli studenti pensano termini o concetti in diversi modi, tra cui la definizione, sinonimi, contrari , e una foto.
Semantic funzionalità di analisi
Questa strategia utilizza una griglia di esplorare come un insieme di cose sono legati l'uno all'altro. Illustra come le parole sono entrambi simili e diversi e sottolinea l'unicità di ogni parola. Si basa anche su studenti e APOS; preventiva conoscenza e utilizza discussione per ottenere informazioni sui significati delle parole.
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