I fondamentali dello Stato Norme comuni sono norme nazionali che dicono ciò che K-12 studenti sono tenuti a imparare in matematica e nelle arti di lingua inglese. Per gli studenti più grandi, le norme si espandono per includere l'alfabetizzazione nella storia /studi sociali, scienze e materie tecniche.
Nonostante la complessità delle norme, ci sono diversi modi di base i genitori possono supportare l'apprendimento dei loro figli. Le raccomandazioni di sotto allinearsi con le quattro grandi aree di norme di lettura comune di base: idee chiave e dettagli, Artigianato e struttura, l'integrazione di conoscenze e idee, e Gamma e livello di complessità
idee chiave e dettagli
che cosa significa: Il vostro bambino sarà incoraggiato a leggere con attenzione molti libri e testi. All'interno di questi testi, il vostro bambino sarà al lavoro per capire cosa sta succedendo, riassumere gli eventi chiave o punti e richiamare dettagli importanti per la storia o l'argomento
Come i genitori possono aiutare:. Dopo aver condiviso una storia, parla di importante elementi di storia come l'inizio, metà e fine. Incoraggiare il bambino a raccontare o riassumere la lettura. Dopo la lettura di saggistica, porre domande circa le informazioni, "E 'il ragno un insetto Come è un ragno diverso da un insetto?"
Artigianato e struttura
Che cosa significa: Gli standard all'interno di questo area (o "filo") si concentrano su specifiche all'interno di un libro, per esempio, le scelte di parole specifiche di un autore o frasi. Un secondo rilievo si riferisce alla comprensione della struttura sottostante dei più comuni tipi di testi, tra cui di fiabe, poesie e altro
Come i genitori possono aiutare:. Durante e dopo la lettura, richiamare l'attenzione su parole e frasi interessanti. Questo può includere frasi ripetute, metafore o modi di dire ( "male come un cane", "una monetina una dozzina.") Parlare di qualsiasi nuovo vocabolario e altri modi la lingua o le parole dell'autore utilizzato per rendere il testo interessante, informativo, divertente o triste .
Integrazione di conoscenze e idee
che cosa significa: All'interno di questo filone, gli studenti lavoreranno per confrontare e dettagli a contrasto di storie, descrivere idee chiave che utilizzano dettagli nel testo informativo, e dire come due testi sullo stesso argomento differiscono
Come i genitori possono aiutare:. per gli studenti più giovani, incoraggiare il bambino a descrivere come le illustrazioni all'interno di un libro supportano la storia. Per gli studenti più grandi, divertirsi leggendo diverse versioni dello stesso fata o popolare racconto. Parlare le somiglianze e le differenze tra i due libri. Poi passare alla saggistica e leggere i due libri sullo stesso argomento. Confrontare le informazioni in ciascuna, ancora una volta concentrandosi sulle somiglianze e le differenze. "Vediamo ogni e pensare alle parole usate per descrivere il tempo. Come sono le descrizioni uguali? Come sono diversi?"
Gamma di lettura e il livello di testo Complessità
Che cosa significa: Gli insegnanti saranno utilizzando una varietà di tecniche per introdurre una serie di libri e altro materiale scritto che sia il supporto e la sfida livello di lettura di un bambino. Questo può includere saggistica e narrativa, infografica, poesia e altro ancora. Ciò sarà fatto con l'obiettivo finale di rendere sicuri gli studenti a capire quello che stanno leggendo
Come i genitori possono aiutare:. I genitori possono contribuire a promuovere l'abilità del loro bambino durante lo sviluppo la loro resistenza lettura (capacità di "attaccare con esso. "). Questo significa aiutare a evitare la frustrazione o ansia di affrontare un libro difficile. Sostenere il lettore parlando attraverso alcune delle cose che rendono un complesso di testo, tra cui molteplici livelli di significato, le informazioni dedotto (implicita piuttosto che chiaramente indicato) o grafica più sofisticate.
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