There è quasi nulla di meglio che leggere per aprire le porte a tutto l'universo di esperienze. I genitori possono difficilmente dare un bambino per il nulla di lungo periodo più prezioso di un apprezzamento della lettura. E 'ancora meglio per il genitore di mostrare un vero e proprio amore per la lettura ed esprime questo mentre insegnare al bambino ad imparare a leggere.
Volta che i bambini hanno imparato a leggere interamente in proprio, è importante mantenere un regime regolare di lettura ad alta voce insieme ... anche se è solo un paio di volte alla settimana alla volta regolarmente programmata in modo che i bambini imparano a anticiparlo. Quando i bambini leggono storie che sono intrinsecamente interessanti, ma sono un po 'al di sopra del loro livello di lettura, i genitori stanno permettendo loro di allungare le loro capacità e la comprensione ma anche di motivare loro di avanzare le loro capacità di lettura. E se ci sono molti bambini in casa, i genitori dovrebbero cercare di regolare il loro programma in modo che siano in grado di trascorrere del tempo a leggere da solo con ogni bambino.
Ora, i genitori non devono spendere un enorme quantità di tempo a leggere con i loro figli. E non è importante se sono essi stessi lettori qualificati. E 'tutta una questione di qualità del tempo che i bambini ed i genitori trascorrono insieme, condividendo l'avventura lettura.
Molto prima che i bambini notare che ci sono parole stampate sulle pagine di libri e riviste, imparano ad apprezzare il suono della lingua. La lettura ad alta voce con li aiuta ad acquisire la capacità di ascolto e li prepara a comprendere le parole scritte. Quando i suoni del linguaggio diventano parte integrante della vita dei bambini, il loro apprendimento a leggere sarà come normale e ampiamente positivo come l'aver imparato a parlare o camminare.
I genitori devono ricordare come cominciano a lavorare con i loro figli che sono ciascuna in differenti luoghi. I bambini non vengono al mondo sapendo che le parole su una pagina sono formate da gruppi di lettere, che le lettere sono disponibili in due forme (capitale /maiuscole e minuscole /minuscole), o anche che le parole (in inglese) sono in sequenza su una pagina da sinistra a destra. Così, in via preliminare, è una grande idea di portare dolcemente tali questioni alla loro attenzione.
Bambini più piccoli spesso sembrano fissarsi su un particolare libro o storia e chiedere ai genitori di leggere o raccontare ripetutamente . Anche se questo può riguardare alcuni adulti, soprattutto se si ritrovano un po 'annoiato con la ripetizione. Ma la pazienza è essenziale perché ci sono probabilmente idee o temi nel materiale che addressthe bisogni o interessi emotivi del bambino. E l'introduzione di un nuovo libro o una storia prima di ripetere un preferito servirà per introdurre il bambino alla nozione che anche i materiali più affascinanti aspettano in sessioni di lettura future.
Anche se il bambino può crescere inizialmente appassionato di un particolare libro o un racconto per il suo valore di intrattenimento, i genitori devono essere attenti alle opportunità che si presentano per l'insegnamento su scala più ampia. Quando la storia-lettura è finita, in considerazione di iniziare una conversazione con il bambino sui personaggi della storia. Quali sono il favorito? Perché? Come fanno i personaggi in relazione tra loro? Ha la storia di fornire suggerimenti circa le loro aspettative o valori? Quali sono le possibili conseguenze delle loro azioni? C'è una morale che può essere espresso in modo consono alla sua età al bambino?
Partire presto nella vita del bambino e continuando a leggere regolarmente ad alta voce insieme fino a quando il bambino è regolarmente leggendo solo favorirà una vita apprezzamento -lungo per la lettura ... un apprezzamento che non può che aiutare l'individuo a capire un mondo sempre più complesso.