Alla ricerca di un piano di sviluppo leadership è una giusta causa, perché ci sono così pochi i leader di oggi. Se guardiamo la generazione più giovane, è difficile trovare i leader di domani. le scuole di oggi preparare i nostri giovani a seguire: a seguire il loro insegnante, di seguire il loro datore di lavoro e di seguire il loro leader. In seguito non è una brutta cosa, a meno che non tutti diventano seguaci.
Come si guarda alla scuola di oggi, è facile scoprire che non stanno preparando i vostri bambini a pensare e piombo. scelta multipla e prove di veri-falsi solo dare agli studenti l'opportunità di raccontare di nuovo al maestro che cosa sta pensando l'insegnante. Più tempo è speso nelle nostre scuole pubbliche e private di inviare gli studenti lungo il nastro trasportatore della formazione, che richiede ad ogni studente di fare lo stesso come lo studente "generica". Questo non addestrare i vostri figli a pensare per se stessi, ma per imparare fatti e dati specifici.
I sistemi scolastici non offrono opportunità per il pensiero e la discussione che è assolutamente necessario per i futuri leader. È necessario cambiare la nostra visione della scuola e formazione in modo che effettivamente formare i vostri figli a diventare leader forti che fanno cambiamenti positivi nella nostra società.
Per sviluppare leader, è necessario cominciare dall'inizio. Lasciate che vi dia 3 fasi di un piano di sviluppo della leadership
Fase 1 - Costruzione carattere
un leader forte deve essere forte nel carattere. Pertanto, è necessario iniziare il piano di sviluppo della leadership con la costruzione del carattere. qualità di carattere come l'integrità, etica del lavoro, la perseveranza, il coraggio e l'onestà dovrebbero essere stabiliti nel minor tempo possibile. Quando si stabilisce la perseveranza e il coraggio in una persona giovane, lui è pronto a diventare un leader che può resistere alle prove avanti. Instillare forte carattere di una persona giovane e si prepararli per la leadership come un adulto
Fase 2 -. Sviluppare un amore per l'apprendimento
E 'stato detto da molti allenatori di leadership per guidare è necessario leggi. Lettura e apprendimento sono una parte naturale della vita di ogni leader. Per molti insegnanti e gli educatori a casa, questo può essere un concetto nuovo. E 'più importante sviluppare un amore per l'apprendimento che per passare il prossimo test standardizzato. test standardizzati di solito si sviluppano un "odio di apprendimento".
Gli studenti dovrebbero amare di apprendimento e si può contribuire modificando il vostro approccio all'insegnamento. Spendere tempo a leggere libri davvero cool che disegnano gli studenti nelle lezioni della storia. Treasure Island, Anna dai capelli rossi e Call of the Wild sono alcuni dei nostri preferiti nel corso degli anni. Utilizzare i giochi per insegnare concetti invece di fogli di lavoro. Prendetevi il tempo per spiegare il "motivo per cui" un bambino sta imparando un concetto. Quando somministrato un motivo per cui i bambini sono molto più entusiasta di quello che stanno imparando.
Henry Doherty ha detto meglio, "superare l'idea che solo i bambini dovrebbero trascorrere il loro tempo in studio. Essere uno studente così finché si ha ancora qualcosa da imparare, e questo significherà per tutta la vita. "
più di tutto, è necessario essere un esempio. Quando si ama l'apprendimento, gli studenti seguiranno il vostro esempio. E 'così semplice
Fase 3 -. Mentoring
Per diventare adulti ben arrotondati che sono in grado di guidare, mentoring è l'opzione migliore. Mentoring dovrebbe avvenire in due arene: la vita accademica e reale. Con accademici un mentore dovrebbe prendere i loro studenti attraverso un processo che insegna loro di imparare in modo indipendente.
Il modo migliore per imparare in modo indipendente è quello di leggere, scrivere e discutere. Gli studenti e mentori scegliere un libro da leggere. Ogni giorno tenere un diario di lettura su ciò che è stato letto. Su base regolare, mentori condurre una discussione sul libro che stanno leggendo. Gli studenti usano le loro note o riviste di lettura per guidarli nella loro discussione. A tempo indeterminato, dibattiti socratici sviluppare profonde capacità di pensiero critico negli studenti. La capacità di pensare attraverso lezioni in libri prepara gli studenti a pensare attraverso i problemi come leader.
Mentoring La vita reale è anche importante in quanto si alza leader. Durante l'adolescenza, gli studenti dovrebbero cercare opportunità di lavorare con un mentore nel campo di loro scelta. In questo modo, essi imparano competenze preziose nella loro area di interesse ed essere più preparati per il futuro.
In sintesi, è di vitale importanza per lo sviluppo carattere forte nei bambini che si preparano a guidare coloro che li circondano . Altrettanto importante è l'apprendimento continuo. Un amore per l'apprendimento deve essere stabilita in anticipo. apprendimento indipendente deve continuare attraverso l'adolescenza.
Cicerone dichiarato bene. "Leggi ad ogni ora; leggere a tutte le ore; leggere nel tempo libero, leggere in tempo di lavoro, leggere come si va in,. Letto come si va fuori" Il compito della mente istruita è, in poche parole: LEGGERE PER CONDURRE "