Most americani non casa-scuola i loro figli. Tuttavia, coloro che lo fanno, hanno certamente buone ragioni. Anche se ci sono gli avvocati di entrambe le parti di questo problema educativo, è importante capire perché alcuni genitori scelgono di casa-scuola i loro figli
1) convinzioni religiose o filosofiche.
Poiché la religione è non è più consentito nel sistema scolastico pubblico, molti genitori casa-scuola ritengono che i loro bambini sono stati breve cambiato in questo settore. E 'il desiderio di crescere i loro figli in un ambiente che non solo permette la religione, ma abbraccia anche.
Avere convinzioni religiose profonde, i genitori che casa-scuola per motivi religiosi sono un popolo molto appassionati. E 'questa passione che alimenta bisogni educativi dei propri figli. Con il genitore responsabile, casa-scuola può essere basata esclusivamente sulle attività religiose, se il genitore lo desidera. E 'anche questa passione che permetterà ai genitori di insegnare ai loro figli al meglio delle loro capacità. Casa-scuola permette al genitore di essere in carica.
2) La socializzazione
Il sistema scolastico pubblico sembra aver permesso uno stereotipo da allegare ai bambini in età scolare. Questo stereotipo suggerisce che i bambini scolarizzati a casa sono limitate piuttosto che sociale. In realtà, i bambini scolarizzati a casa sono esposti a una fascia di età mista invece di una classe in base all'età. Le persone che non capiscono il piano casa-scuola anche non capire che lo studente scolarizzati a casa ha molta più flessibilità in essere esposti a maggiori situazioni sociali che possono essere ammessi in una classe.
Un altro problema che circonda la decisione di casa-scuola è un comportamento. Come una casa-schooler, i genitori sono in grado di esporre i loro figli ai comportamenti che ritengono appropriate. Nei sistemi scolastici pubblici, comportamento del modello è diventato una cosa del passato. comportamento inappropriato nei sistemi scolastici pubblici è diventata la norma. Pertanto, è assolutamente comprensibile che ogni genitore che è in grado di casa-scuola vorrebbe agire come un modello positivo per i loro figli, invece di mandarli fuori ad un sistema che potrebbe in ultima analisi, di insegnare loro l'arte di maledizione, di back-talking, ei disordini in generale.
essere in grado di lavorare one-to-one su una base quotidiana con i loro figli, i genitori di bambini scolarizzati a casa in grado di rilevare o meno le lezioni o valori in fase di insegnamento sono fermo restando. Essi hanno una migliore capacità di connettersi con i loro figli per assicurarsi che i bambini a capire la lezione e /o il valore senza continuare fino a quando il compito non solo è appreso, ma anche capito.
Inoltre, poiché scolarizzati a casa i bambini sono di solito a casa, ottengono una lezione sociale basato sulla realtà. Ogni giorno sono circondati da persone che amano e la fiducia che bilanciano casa-scuola e la vita quotidiana. accademici dei bambini sono equilibrati con all'ordine del giorno: le faccende, la cura per i malati, fare la spesa, cucinare, e multi-tasking. Si tratta di aree di vita di un bambino che può spesso passano invisibili o inosservato dai bambini che frequentano la scuola pubblica
3) Accademici:.
Il sistema scolastico pubblico deve utilizzare il programma di studi dato loro da lo stato. Tuttavia, i genitori a casa-scuola sono a conoscenza di un programma di studi appositamente progettato per i loro figli. l'età di un bambino non determina quale livello di grado lui o lei dovrebbe essere al lavoro su nell'ambiente casa-scuola.
Mentre le scuole pubbliche determinano che i bambini di una particolare età dovrebbero lavorare ad un livello particolare, la bambini scolarizzati a casa può funzionare a suo proprio ritmo e completare il materiale senza interruzione. Questo è un grande vantaggio rispetto l'istruzione pubblica. Questo programma di studi su misura per i bambini scolarizzati a casa permette ad un bambino di lavorare su diversi livelli, allo stesso tempo, senza dover aspettare che gli altri compagni di classe per recuperare. Questo impedisce anche il bambino scolarizzati a casa di cadere dietro.
La ricerca è stata condotta sul modo migliore per i bambini di imparare. L'insegnante di un bambino scolarizzati a casa è la persona che li conosce meglio di chiunque altro, mentre il bambino pubblico-istruiti di solito è insegnato da qualcuno che lui o lei non sa nemmeno e non ha mai visto prima. In qualunque modo un bambino impara meglio, il genitore scolarizzati a casa in grado di adattare il curriculum per soddisfare le necessità del loro bambino
4) Tempo di famiglia:.
Bambini scolarizzati a casa arriva a spendere più tempo di qualità con le loro famiglie. L'ambiente scolastico tradizionale non consente il tempo della famiglia molto, dal momento che i bambini sono intrappolati in un edificio pubblico per sei o più ore al giorno. Scolarizzati a casa i bambini sono sia a casa che a scuola in maniera regolare
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