Hai tu entrato nelle sorgenti del mare? o hai camminato nella ricerca della profondità? Sono le porte della morte stati aperti a te? o hai visto le porte dell'ombra della morte? Hai tu percepito l'ampiezza della terra? dichiarare se tu sai tutto. . . [Dio rispondendo lavoro] (Giobbe 38: 1619).
Siamo tutti sul Titanic. Il motivo per cui non possiamo smettere di parlare della grande nave di linea è perché il Titanic è di tutto. John Wilson Foster
Il 14 aprile 1912, il Titanic, propagandato come i mondi più sicuro nave nel suo viaggio inaugurale da Southhampton, in Inghilterra, a New York City, in collisione con un iceberg, e affondò. Un totale di 1.523 persone sono morte. Questo evento ha lasciato un segno indelebile nella storia. Quest'anno segnerà il centesimo anniversario di quella notte fatale. Possiamo ricordare che nelle nostre aule con piani di studio che coprono il curriculum.
Le lezioni che seguono sarebbe più adatto per gli studenti medie e superiori in età scolare ma potrebbe essere modificato per l'utilizzo con i bambini più piccoli. Queste attività si concentrano sulla ricerca e il pensiero critico, sollecitando gli studenti ad approfondire un po 'di più e vedere la mano di Dio al lavoro.
Storia
Leggere libri sul Titanic. Ci sono anche alcuni siti utili, tra questi: www.history.com/interactives/titanic-interactive, www.history.com/topics/titanic, www.history.com/videos/titanic-deconstructed, www.titanic-fatti. com, e www.webtitanic.net.
Fare una linea temporale della costruzione navale attraverso la storia. Il sito www.kidcyber.com.au/topics/shipstimeline.html è adatto per i gradi K 6, ma potrebbe servire come punto di partenza per i bambini più grandi pure. Presenta anche il suono di una sirena!
Costruire una barca!
Nel 1985 il relitto del Titanic è stato scoperto al largo della costa di Terranova. Gli storici e gli scienziati sono uniti per analizzare le prove e imparare di più sulla storia dell'incidente. Quali nuove prove si scoprono? Qual è il ruolo della scienza nella storia? Come aiuto nel mettere insieme le prove e raccontare storie del passato?
Ricerca testimonianze oculari del naufragio. Confrontare questi conti con i libri di storia. In cosa differiscono? Cosa trovi in racconti in prima persona che non trovate nei libri di storia? Quali sono i limiti di racconti in prima persona? Questo potrebbe anche portare ad una lezione di inglese sul punto di vista.
Scienze Sociali
C'erano 2.208 passeggeri e dell'equipaggio a bordo del Titanic al momento dell'incidente. Chi erano? Perché erano navigando? Dove sono stati diretti? Chi erano alcuni passeggeri più noti? Chi erano alcuni passeggeri meno noti? Una risorsa online per queste informazioni sono disponibili all'indirizzo www.encyclopedia-titanica.org
I passeggeri erano divisi in tre classi:. Prima, seconda e terza classe. Come hanno fatto differiscono, e come erano le loro strutture di diverso?
Etico
Il capitano della nave, il capitano Edward John Smith, ha ricevuto un rapporto del telegrafo da New York alle 9 del mattino del giorno fatidico, avvertendolo di iceberg. Passò queste informazioni al suo ospite il pranzo, Joseph Bruce Ismay, il costruttore della nave. Ismay condiviso le informazioni con pochi passeggeri, ma altrimenti tenne per sé fino a 19:15 Smith e Ismay erano consapevoli del potenziale pericolo, ma non è riuscito a agire su di esso. Che cosa avrebbero dovuto fare? Cosa avresti fatto? Qual è la nostra responsabilità se sappiamo di qualcosa di pericoloso?
Che era responsabile per l'affondamento della nave? Una persona? Un gruppo di persone? Dio?
Math
Forse a causa del fatto che è stato ritenuto il mondo più sicuro nave, il Titanic aveva solo venti scialuppe di salvataggio, abbastanza per metà dei suoi passeggeri. Allo stesso modo, che abbiamo mangiato giubbotti di salvataggio sufficienti per tutti i passeggeri. Qual è stata la capacità della nave? Quante giubbotti di salvataggio ha fatto portare? Cosa c'è di sbagliato con questo tipo di pensiero?
Qual è stata la velocità della nave? L'equipaggio aveva pianificato di procedere a tutta velocità la notte dell'incidente. Perché? Qual è stata la loro velocità di riferimento? Perché è stato così importante per loro per raggiungere quella velocità?
Scienza
La temperatura del mare ha continuato a cadere. La temperatura dell'aria era 0C, e la temperatura del mare è sceso a un mezzo grado sotto lo zero appena prima di colpire l'iceberg, diventando così il più vulnerabile ai danni. Qual è stata la temperatura del mare?
Di studio come l'acqua gela il sale a una temperatura inferiore a quella dell'acqua fresca.
Come hanno mappatura sonar, modellazione 3D, e analisi forense ci ha dato altri indizi per la storia?
condurre uno studio di iceberg.
Lingua
Mentre la ricerca della storia, comporre una lista di vocabolario di termini rilevanti per gli studenti a definire. Includere parole come gelida, sommergibili, sonar, protocollo, marittimo, terza classe, pericolosa, ecc
Leggi poesie scritte sul Titanic, tra cui The Destroyer e Heroes of the Titanic, che si trova a www.webtitanic. net /framepoem.html.
Impiegando romanzo storico, scrivere una breve biografia di uno dei passeggeri Titanics meno noti.
Musica
Il Titanic affondava ancora la band ha continuato a giocare. Perché? Quali canzoni si giocano?
E 'stato detto che la band ha contribuito al bilancio delle vittime, quella notte, rendendo tutti sembrano bene quando in realtà ci fosse un'emergenza. La ricerca della psicologia della musica. Dove è utilizzato e perché?
Art
di studio come la nave è raffigurato nell'arte. Alcuni dipinti ritraggono una rappresentazione quasi fiabesca della nave condannata. Perché l'artista fare questo? Come funziona questa rappresentazione differiscono da ciò che vediamo nelle fotografie sullo stesso argomento?
Film
guardare il film Una notte da ricordare e Titanic e confrontarli. Qual è stato i produttori mirano in ogni film? Come è stato realizzato? Quale film era più piacevole da guardare? Quale film ti ha insegnato di più su ciò che è effettivamente accaduto a bordo della nave? Se possibile, assistere ad una produzione teatrale sul Titanic e discutere come si confronta con i film.
Dei sovranità
la temperatura è scesa proprio al momento giusto (o sbagliato? ) per rendere la nave più vulnerabili ai danni. Ciò porterebbe alcuni a credere che l'incidente non era davvero un incidente, ma un evento voluto da Dio. Cosa ne pensi? C'è una linea in cui il controllo di Dio dell'universo finisce e comincia mans?
Esplorare la storia del Titanic aiuterà gli studenti a capire meglio questo importante evento storico. Sarà anche insegnare loro Dei sovranità nella propria vita. E 'la mano che scrive la storia. Sia che viviamo come cittadini di prima classe o come cittadini di seconda classe o verso il basso in terza classe, ci incontreremo ostacoli nella vita. Essi sono inevitabili, perché Dio li mette lì per il nostro bene e la sua gloria. Egli classifiche nostro corso. Riusciremo a confidare in Lui a navigare la nostra nave?
Didascalie
1. Ultimo scialuppa di salvataggio è arrivato, pieno di sopravvissuti del Titanic. Foto presa dal passeggero del Carpathia, la nave che ha ricevuto Titanics segnale di soccorso ed è venuto a salvare i sopravvissuti. 15 aprile 1912. Foto per gentile concessione di National Archives, regione NE, New York.
2. Titanic al porto di Southhampton. Aprile 1912. Autore sconosciuto.
3. Olimpiadi RMS di prima classe da pranzo salone. Olimpico era gemella Titanics. Autore sconosciuto.
4. N.Y. Herald in prima pagina la storia di Titanic disastro. 15 aprile 1912. Fonte: Library of Congress. Autore sconosciuto.