Ask, Che è un giocattolo? e saranno rapidamente risposta, è qualcosa con cui giocare, divertirsi, e utilizzate più e più volte. Poi chiedi adulti, Che è un giocattolo? e spesso penseranno delle cose viste in un negozio di visualizzazione o anche riflettere sul loro giocattolo preferito durante la crescita. Tale semplice domanda può sembrare stupida, ma è davvero essenziale. Se andiamo a scoprire i giocattoli che insegnano, dobbiamo prima di determinare ciò che rende un oggetto un giocattolo.
produttori sono ben consapevoli delle loro motivazioni dei clienti e promuovere di conseguenza, spesso i loro prodotti come educativo. Fanno giocattoli che sperano si rivolge a bambini e genitori. Naturalmente, tutti i genitori vogliono che i loro figli a giocare, ma i genitori vogliono anche incoraggiare i loro figli a imparare. Trovare i giocattoli che promuovono una capacità bambino imparare mentre suona suona come un purchasemoney perfetta ben speso.
In teoria, questo tutti i suoni idealeverybody vince! Tuttavia, in realtà, sono giocattoli educativi i migliori giocattoli? O più precisamente, essi sono giocattoli a tutti? I bambini
Child Development
costruire una quantità incredibile di cervelli nei primi anni. Essi iniziare ad imparare attraverso l'interazione con oggetti concreti: affrontare le loro madri, una coperta peluche morbido, e un cellulare musicale volteggiare sopra il letto. I bambini imparano anche a rispondere ai suoni, tatto e gusto associando questi con oggetti concreti: una voce maschile specifica appartiene a papà e il cibo soddisfacente proviene da succhiare su una bottiglia.
sensi umani sono i primi finestre attraverso le quali i bambini imparano. Mentre i bambini si sviluppano in piccoli, il loro apprendimento è ancora in gran parte legata a oggetti concreti, piuttosto che concetti o idee astratte. Hai mai mostrato un bambino una palla e poi nascosto e ha chiesto, Wheres la palla? Il bambino guarda perplesso, perché per lui, fuori dalla vista significa lontano dal cuore. Ha bisogno di vedere effettivamente la palla a dirvi dove si trova.
Come i bambini di età imparano ad associare simboli con suoni e oggetti. Un Bb rappresenta il suono | -b- | come nella parola pipistrello. Il cervello si sviluppa in modo sistematico diverse sezioni, la creazione di percorsi per le aree di livello superiore di pensiero astratto: oggetti che sostituiscono, determinando quali elementi funzionano meglio, trovando nuovi usi per oggetti e chiedendo se qualcosa potrebbe essere fatto. Tutti questi tipi di apprendimento può essere incoraggiato e sviluppato da giocare con i giocattoli.
Un perfetto esempio di questo è quando un bambino riceve un nuovo kit LEGO. La maggior parte dei bambini seguono le istruzioni illustrate e costruire il giocattolo nella foto sulla scatola, ma alcuni bambini smontare l'oggetto e creare una nuova, originale con l'aggiunta di altri mattoni, rimuovendo alcuni, o semplicemente mettendo insieme in un modo diverso. Lo stile di scoperta try-and-miss di assemblaggio è un livello superiore di pensiero astratto che seguire le indicazioni nella foto per rendere il modello, e quindi questo tipo di gioco dovrebbe essere incoraggiato.
Classic Toys
come risultato del mio amore per la storia e la ricerca, ho iniziato a scavare nelle origini di giocattoli. Speravo di individuare il punto in cui un giocattolo cambiato dall'essere qualcosa per giocare a qualcosa per l'apprendimento. Dopo aver ricevuto molti prodotti campione da diverse società, sono rimasto sorpreso di apprendere quante volte i miei figli sono stati delusi con il prodotto e ha commentato che la voce inviato non era un giocattolo. Questo mi ha fatto chiedo se il focus del settore dei giocattoli era spostato troppo nel cercare di fare i giocattoli che insegnano, in tal modo inavvertitamente si affaccia l'elemento chiave della giocabilità.
Prima degli ultimi cento anni, la maggior parte dei giocattoli erano fatti in casa e sono stati costruiti da risorse naturali. Le famiglie fatte giocattoli con rocce, argilla, bastoni, avanzi di stoffa, bottoni, e la vegetazione secca. Ad esempio, i primi bambini americani a forma cornhusks in bambole e trottole intagliati e yo-yo di legno.
Noi non solito pensare di fare i nostri propri giocattoli; abbiamo semplicemente uscire e li compra. produttori di giocattoli sono venuti in esistenza solo negli ultimi cento anni. È un dato di fatto, Barbie e Play-Doh inizialmente è uscito nel 1950. Mr. Potato Head è stato il primo giocattolo per essere pubblicizzati in TV nel 1952.
I genitori che vogliono acquistare un giocattolo che può insegnare look per facile da individuare le capacità di apprendimento come la corrispondenza, l'ordinamento, contando , modelli, lettere e parole. Certamente questi tipi di giocattoli possono insegnare concetti educativi, ma anche giocattoli che non pubblicizzano la loro capacità di insegnare le tecniche realmente promuovere l'apprendimento in un modo molto meno evidente ma più coinvolgente. Ad esempio, in una cucina giocattolo si può parlare di cosa preparare per i pasti, ordinare cibo in categorie, di identificare i colori del cibo, chiedere quanti tipi di frutta sono disponibili, o fare un menu per scegliere gli elementi da. Tutti questi argomenti si riferiscono a lezioni accademiche. Se si aggiungono i soldi per pagare giocattolo per un pasto e per acquistare generi alimentari, si è ampliato le attività per insegnare ai bambini di numeri, addizione, sottrazione, e concetti di denaro. Pertanto, quando alla ricerca di giocattoli che insegnano, mi raccomando di prendere in considerazione le qualità benefiche comuni che i giocattoli più lodevoli hanno in secoli commonfrom fa fino ad oggi:
giocabilità intrinseca
Ingegno
forte costruzione
azione
giocabilità
giocabilità è essenzialmente il valore del gioco di un giocattolo. Giocattoli con maggiore naturalezza di esecuzione sono divertenti da giocare per un lungo periodo di tempo e di fornire una vasta gamma di opzioni di gioco. I più modi in cui un bambino può incorporare un giocattolo in intrattenimento, la scoperta e l'avventura, più un bambino intrinsecamente imparare attraverso l'utilizzo di esso.
Come educatore della prima infanzia, ho studiato la ricerca e partecipato a esperienze di laboratorio, osservando modi che i bambini giocano. I bambini sono attratti da oggetti che fanno ridere o stridio di gioia, sfidano la loro natura curiosa, e alimentare la loro espressione creativa. Un adulto non dovrebbe avere a suggerire come divertirsi con un giocattolo. Naturalmente, i genitori che vengono a fianco dei loro figli possono incoraggiare ulteriori metodi di estendere il valore del gioco, ma inizialmente la destinazione dovrebbe essere evidente a un bambino.
Come cerco grandi giocattoli, guardo per i giocattoli che punteggio elevato nella zona di giocabilità. Un giocattolo di recente ho rivisto era una mini moto aliante da GliderBikes (www.glidebikes.com). E 'stato facile da montare (e viene fornito con tutti gli strumenti necessari). In pochi minuti ho dovuto mettere insieme. Anche se non ho bambini piccoli, i miei ragazzi con entusiasmo saltato sulla moto aliante e volarono su e giù per il nostro corridoio di legno. Ed Mondello, un esperto pilota di mountain bike e l'inventore, voleva che i suoi bambini siano in grado di andare in bicicletta senza di essa costantemente ribaltamento e raschiare le ginocchia. Di conseguenza, ha creato un telaio leggero progettato che mantiene l'equilibrio e presenta una durata eccellente. Questo giocattolo è un vincitore perché ha immediato fascino naturale per i bambini (e un assemblatore a tarda notte sarà finito con il lavoro in pochi minuti).
Per i bambini, il fattore divertimento è la più importante caratteristica. Se il giocattolo non è piacevole che non sarà utilizzato, e presto verrà ignorato e inizierà a raccogliere polvere. Quante volte i genitori hanno acquistato un giocattolo popolare per il loro bambino per scoprire che il bambino è più interessato nella scatola? I bambini non hanno bisogno di essere forzati a giocare con i giocattoli grandi!
Tenete a mente che alcuni giocattoli hanno un fascino maggiore per un bambino specifico, a seconda di come Dio lo ha creato. Molto alcuni giocattoli sono universalmente attraente per ogni bambino; di conseguenza, il tuo bambino simpatie e antipatie determinare il fattore giocabilità di un giocattolo specifica.
Ingenuity
Una capacità bambino di esprimere liberamente ciò che sente e pensa sviluppa senza sforzo finché è nutrito. Come genitori, dobbiamo osservare i nostri figli a vedere quello che ogni quelli piegati unica è e quindi fornire ad ogni bambino con le cose che probabilmente sviluppare i suoi interessi. Nella nostra epoca di alta tecnologia, i genitori dovrebbero resistere alla tentazione di comprare giocattoli che sono rumorosi, appariscente, o divertente, perché richiedono molto poco invenzione, la costruzione, o una strategia da parte del bambino. giocattoli non elettronici di solito ispirano intraprendenza e la creatività.
Per i bambini, la ricreazione è tempo di lavoro. I primi anni di gioco stabiliscono le basi per il successo a scuola e non solo. I bambini sono nati con la capacità di scoprire, assorbire, imitare, ripetere, e crescere. Come si matura, si impara un comportamento socialmente accettato, i confini, e le norme.
Peer influenza e attività per adulti-diretto più frequentemente frenare un approccio unico bambino di riproduzione. Invece di scoprire nuovi modi per godere di un giocattolo, un bambino spesso scegliere di ripetere semplicemente ciò che è stato modellato al fine di realizzare il suo innato desiderio di appartenere.
Homeschooling può estendere la finestra di tempo per i bambini di imparare senza sforzo da giocare con i giocattoli. I genitori dovrebbero fornire ai bambini con numerosi giochi a tempo indeterminato, come blocchi, piccole figure (persone, animali, personaggi), veicoli e forniture mestiere /arte. Per generazioni, questi giocattoli hanno promosso con successo la coordinazione occhio-mano, le capacità motorie, il vocabolario, capacità relazionali, e principi accademici di base.
diverse aziende che fanno ottimi giochi per ingegno sono Playmobil (www.playmobilusa.com), LEGO (www.lego.com), e Melissa &Doug (www.melissaanddoug.com). Consentire ai vostri figli a lasciare giocattoli creati per diversi giorni alla volta se stanno costruendo grandi progetti come ad esempio un quartiere o stanno avendo una grande avventura.
I bambini hanno bisogno di imparare a venire con soluzioni creative quando incontrano problemi imprevisti. Capire le cose è una delle parti migliori del gioco come i bambini si muovono da semplici sfide per quelli complessi.
solida
costruzione dal dovremmo essere buoni amministratori con Dei soldi, l'acquisto di giocattoli che sono ben fatti garantire la sicurezza e la longevità. Inoltre, i bambini sono più propensi a estendere il loro gioco, esplorare nuove direzioni, se gli articoli sono durevoli. Per me, la costruzione è una delle qualità più importanti di un giocattolo. Voglio giocattoli che durerà e sono al sicuro!
Patch Products (www.patchproducts.com) rende gli oggetti che vengono acquistati dalle scuole per le aule, in modo da concentrarsi sulla costruzione solida. Patch si concentra su quello che chiamano toy-giochi, in cui tutti i pezzi rimbalzo, pop, rotolo, e flash! Alto-Stacker Mighty set gioco scimmia è un giocattolo fantasiosa impilabile che il bambino possa godere in modo creativo; molti kit di estensione per espandere il gioco sono disponibili. Cercare giocattoli come questo che crescono con i bambini.
Un altro eccezionale marchio risorsa insegnante per l'apprendimento giocattoli sta imparando Risorse (www.learningresources.com). Il loro sito è impostato per età, categoria, e soggetto. Hanno una sezione speciale per i genitori, gli insegnanti e bisogni speciali. Questi giocattoli sono stati creati con molti anni di uso della scuola in mente. Un nuovo set di costruzione per quest'anno è di caramella di costruzione, che incoraggia costruzione della struttura con barrette di cioccolato finta, mentine, gommose, e bastoni pixie. I genitori hanno scoperto che i bambini di età compresa tra 510 godere di caramelle costruzione. Il loro kit medico, set di strumenti, e giocare cibo sono anche altamente raccomandato.
Azione
Qualsiasi giocattolo con una parte mobile suscita interesse, ma alcuni giocattoli sono meglio a ispirare l'immaginazione e provocando l'interazione. Abbiamo bisogno di guardare per i giocattoli che fanno più di mantenere i nostri bambini occupati. Playtime dovrebbe ottenere i nostri figli si muove in entrambi i piccoli modi e grandi modi. Educatori classificano sviluppo muscolare come motore fine e grosso motorie, rispettivamente. E 'importante dare scrittori emergenti molte opportunità di utilizzare le dita per raccogliere piccoli oggetti e di sviluppare la capacità di muovere le mani e muscoli delle dita con maggiore destrezza.
Quando si guarda a un giocattolo, pensare a come andrà a coinvolgere il bambino fisicamente. Gli educatori usano la parola manipulatives per descrivere piccoli oggetti che sono toccati da un bambino come impara concetti. Molti tipi di manipulatives che sono stati progettati per insegnare una specifica abilità accademico si possono trovare presso i negozi genitori /insegnanti e centri di apprendimento.
Scolastico e Klutz (www.klutz.com) offrono libri grafici che vengono con i rifornimenti di fornire hands-on di apprendimento. Il Libro Mano è dotato di un modello scientifico a scatto insieme di ventuno ossa in mano, che è perfetto per insegnare ai bambini circa le ossa della mano, ma che probabilmente non essere incorporati in gioco a lungo termine. Mentre la maggior parte di questi elementi fanno la scuola più interessante, la maggior parte dei bambini non sarebbe chiamarli giocattoli.
Alcuni libri di scienza sono dotati di tutti i pezzi necessari per costruire gadget mobili che funzionano veramente. La scienza della batteria viene fornito con una batteria, ma collegando questa fonte di energia ad un piccolo motore ed elica vostro bambino può fare una dozzina di diversi progetti descritti nel libro. Gotcha gadget (www.klutz.com) è un libro che include un movimento e sensore di luce per costruire dispositivi elettronici, con suggerimenti su come giocare dodici brutti scherzi vittime ignare. Entrambe queste risorse fornire un facile, modi divertenti per rendere concetti scientifici prendono vita. Il loro sito web utile comprende una sezione che elenca gli elementi di alimentazione extra che vi permetterà di espandere le attività pratiche o equipaggiare diversi bambini per usarli.
Ride-on giocattoli, attrezzature per esterni e attrezzature sportive sono probabilmente alcuni dei tipi più amati di giocattoli. C'è da meravigliarsi che i bambini per le generazioni hanno goduto di infinite ore impegnati nei loro mondi avventurosi con questi tipi di giocattoli? I bambini imparano coordinazione, equilibrio, autocontrollo, e la percezione visiva attraverso attività che motivano naturalmente pratica.
aziende di giocattoli offrono prodotti che aiutano a insegnare le tecniche e anche crescere con i bambini. Un esempio eccellente è Bravo Sports Corporation (www.bravosportscorp.com), che vende i pattini, monopattini, bastoni pogo, trampolini, e skateboard. Essi hanno prodotti di qualità per i giovani più piccoli (a tema con molti personaggi famosi film) ai prodotti che i vostri figli maggiori amerebbero.
Conclusione
prodotti specificamente progettato per insegnare ai bambini sono strumenti educativi che forniscono vivavoce sulla pratica per le competenze di base e che rendono l'apprendimento più attraente. Come si sceglie giocattoli educativi per la tua famiglia, valutare attentamente la giocabilità giocattoli, l'ingegno, la costruzione e l'azione. Molti giocattoli commercializzati come educativi sono in realtà solo slick, scatole di colori vivaci progettati che contengono kit poco brillanti e opuscoli informativi noiosi. Capire che alcuni elementi giocattolo-come che compriamo al fine di insegnare lezioni specifiche sono grandi per l'istruzione, ma non sono giocattoli.
I migliori giocattoli possono essere riprodotti con per anni senza mai invecchiare o poco interessante. Un bambino ideare nuovi modi di utilizzare un giocattolo preferito, come egli matura. Cercare giocattoli classici, perché questi hanno dimostrato di essere i giocattoli che insegnano. I materiali utilizzati per fare giocattoli classici potrebbero essere cambiati, ma la loro giocabilità è stata mantenuta.
La gioia di giocare fornisce la motivazione per i bambini per favorire la loro naturale senso di meraviglia. Le connessioni emotive e sociali sviluppate durante il gioco possono dotare i bambini a diventare sicuro con la propria identità e capacità. Incoraggiare il bambino a imparare di più ogni giorno, fornendo lui o lei con i giocattoli di qualità. Incoraggiare il bambino a imparare con gioia e creatività, fornendo lui con. . . deliziose, giocattoli creativi che insegnano!
Breve storia dei giocattoli
alla fine del 1500, bambole, fischi, e semplici cerchi sono stati i giocattoli più popolari. Toy-facendo negli Stati Uniti non ha tolto fino a quando i coloni hanno sperimentato una certa sicurezza economica alla fine degli anni 1600. principi religiosi rigorosa e la mancanza di soldi limitati il fascino di giocattoli. Tuttavia, da 1700, più i genitori avevano soldi per comprare giocattoli e pubblicità era notevolmente aumentato. I bambini piccoli apprezzati case di bambola, giocattolo, tamburi e figurine di legno.
Nei primi anni del 1800, i produttori di giocattoli hanno cominciato a usare stagno e gomma, i soldati di produzione, i cavalli, gli animali, le palle, e sonagli. Verso la fine degli anni 1850, pistole giocattolo e pistole cap rapidamente diventati favoriti, insieme con il cavallo a dondolo.
anni successivi alla guerra civile ha visto un aumento enorme di nuovi giocattoli, con più di 160 brevetti rilasciati. Durante questo periodo, sono stati introdotti i giocattoli che sono stati spinti dalla meccanica vento-up, influenzato dalla rivoluzione industriale. Caleidoscopi, banche, meccanici e bolle di sapone sono diventati classici preferiti, insieme con blocchi di legno e bambole.
Nel 1875 grandi magazzini ha cominciato a vendere giocattoli. Mentre gli Stati Uniti è entrato nella sua boom economico nel 1900, l'industria dei giocattoli è cresciuto rapidamente. Più di cinquecento produttori di giocattoli impiegato più di quattro mila lavoratori. Lo sviluppo del settore dei giocattoli è riflessa dalla varietà e complessità di giocattoli in competizione, ciascuna sperando di avere il più attraente auto, moto, giocattolo soldato uniforme, o baby doll. Il Teddy Bearan americano classicwas nominato dopo che il presidente Theodore Roosevelt Teddy.
Durante l'era grande depressione, poco costosi giocattoli cinque e dime è diventato popolare. Molti produttori di giocattoli costosi sono stati costretti ad abbandonare attività o dovuto adattarsi a fare i giocattoli più economici. Nel 1930 giocattoli dei personaggi come Topolino, Braccio di Ferro, e Superman erano abbastanza commerciabile. Fisher-Price e Playskool riusciti a sopravvivere producendo giocattoli educativi per i bambini che potrebbero essere venduti nel corso degli anni.
Riferimenti:
International Council of Toy Industry, www.toy-icti.org.
Riggs, Sue. Giocare: A Childs Lavoro e Giocattoli: Childrens Strumenti. Famiglia tempi Newsletter, fh.ext.wvu.edu/publications/the_family_times.
Child Development Institute Genitori Oggi, childdevelopmentinfo.com.
Marano, Hara Estroff. The Power of Play. Psychology Today. www.psychologytoday.com/node/22865.
Maiers, Angela. Passione . . . un'abilità del 21 ° secolo? www.angelamaiers.com/2009/05/passion-a-21st-century-skill.
Klein, Robin Wooddall. Il valore del gioco. Ottobre 2011. www.rootinc.com/3751/the-value-of-play.