There è stato un sacco di dialogo relativa se il Governo o meno. dovrebbe anche essere preoccupato nel finanziamento di scuole pubbliche. questa è una discussione politica. ma la questione importante è se il bambino raggiungerà il suo massimo potenziale nel corso di un luogo pubblico con migliaia di altri bambini.
Purtroppo, quando riviviamo nel corso della storia, molti dei nostri più grandi pensatori e gli individui che hanno raggiunto grandezza nella loro vita non fosse la merce del collegio pubblico. Ovviamente i ragazzi che hanno fondato il nostro paese non erano frutto di stato dell'istruzione corsa a causa di a quel tempo, queste cose non esistevano. ma molti talenti eccentrici ma eccezionali come Albert Einstein e Thomas Edison non erano la più piccola quantità po 'adatto alla scuola pubblica. In realtà, Edison è stato buttato fuori dalla scuola pubblica a seguito della somministrazione determinato era debole mente.
Alcuni dei più severi critici di college pubblico usano il termine buttato giù per spiegare come l'istruzione viene diluito in tal modo può essere presentata a un corpo di grandi dimensioni di studiosi. La carica, e uno che siamo in grado di realizzare una base per la realtà, è che perché scuole pubbliche dovrebbero accettare tutti gli studenti e che sono necessari per portare quel vasto oceano di giovani ed elaborarli se i loro livelli di grado, quindi tali scuole sono incapaci di fabbricazione grandezza come conseguenza di quanto obiettivo è quello di mantenere l'ordine e si spostano i gruppi di massa da un posto all'altro rispetto a rilasciare il genio interiore in un pochissimi bambini.
grandezza, dopo tutto, non si verifica in tutti i persona nella società. Ci sono gli individui eccezionali nella società e poi ci sono il resto di noi. Quello non costruire un male che un sacco di persone o di noi sono tradizionali in buona salute che porterà la vita di routine essere cittadini intelligenti, gente e familiari. La società dipende da una popolazione di buoni, i cittadini morali istruiti per mantenere il funzionamento.
Ma come risultato di grandezza è che l'eccezione piuttosto che la regola, il sistema scolastico pubblico estremamente non possono essere orientate verso la scoperta e quindi consentendo grandezza in quei singoli tykes che sono destinati a grandi cose. e la verità infelice è che, a seguito di docenti pubblico per necessità deve spostare grandi gruppi di studenti attraverso il sistema di anno in anno, il risultato da parte degli studenti ai fini di vista costruirà facoltà più simile a una prigione e una mente un'esperienza paralizzante che sarà uccidere grandezza con tanto maggiore regolarità che la grandezza viene rilasciato in quelle sale.
così nel dibattito concernente il fatto che la scuola non pubblica è superiore rispetto facoltà pubblico, la decisione potrebbe dipendere dal fatto che la facoltà privato effettivo in considerazione è in grado di individuare e quindi nutrire la grandezza in certi singoli studenti. Se i generali funzioni della scuola pubblica come un college pubblico solo più piccolo e a pagamento, non hanno un prezzo di mettere il ragazzo che avrebbe potuto essere nato per grandezza in un altro mente paralizzante fabbrica grado che semplicemente spingere gli studenti attraverso di grado in grado.
estremamente tratta della qualità della scuola non pubblico individuale. E appassire la scuola si sta valutando è in grado di produrre vera grandezza nei suoi studenti, e di tollerare le eccentricità che sempre vanno insieme con la grandezza, potrebbe essere una domanda che sarà notato solo tramite intervista, di riferimento e forse anche la visualizzazione delle classi sessione al varsity si stanno prendendo in considerazione. ma se persistono e la domanda che la vostra formazione bambino sia uno che si nota e far emergere la grandezza interiore in lui o lei, sarà sicuramente vale la pena l'ulteriore sforzo e l'investimento trovare una scelta accademica che è giusto per il tuo genio nella creazione .